天上的街市配乐
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天上的街市配乐
天上的街市课文原文
《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月在日本留学时创作的一首抒情诗。下面是小编为大家整理的天上的街市课文原文,欢迎参考~ 天上的街市 郭沫若 远远的 街灯 明了, 好像 闪着 无数的 明星。 天上的 明星 现了, 好像 点着 无数的 街灯。 我想那 缥缈的 空中, 定然有
2020-10-25 07:00:49
天上的街市朗诵
二、自读感知 整体把握 1.听配乐朗诵,学生听读划分节奏。 【点拨】感情是诗歌的灵魂, 《天上的街市》是一首音律和谐悠扬,感情浓烈自在抒情诗,朗 读时节奏应该舒缓、柔和,读出重音。如:天上的 / 明星 / 现了,好像是 / 点着 /......
《天上的街市》
二. 教学重难点:培养学生对诗歌意境的感悟力。 三. 教学设想: 1.教学方法:教授法、讨论法等; 2.媒体设计:播放朗诵视频《天上的街市》; 播放有助于理解课文的图片; 播放有助于理解课文的配乐。 ...
天上的街市
七年级语文天上的街市 15页 免费 天上的街市田茹月 13页 免费 天上的街市_课件 (2) 19页 免费 《天上的街市》教学设计 3页 免费 《天上的街市》说课稿 3页 免费 喜欢此文档的还喜欢 天上的街市 配乐朗读 10页 2......
天上的街市 用
三、朗读诗歌,整体感知 15 分钟 1、教师配乐范读,整体感知内容。 学生边听边想,诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样世界?请 用一、二个词语概括一下。 如:一个自由自在的世界 ?? 2、学生轻声自由朗读,体会诗歌的感情。 ...
《天上的街市》的图画美和音乐美
《天上的街市》的图画美和音乐美 郭沫若《天上的街市》,是一首充满着浪漫主义幻想的...
经典模板 (180)《天上的街市》教学设计
经典知识,经典范文《天上的街市》教学设计一、教材分析 《天上的街市》这首诗,语言...
天上的街市教案
就在这个时期,诗人写下了《天上的街市》。四、 配乐表演朗诵 五、 作业布置 诗人...
《天上的街市》
(板书课题 二、朗读诗歌,感受音乐美。 过渡语: 这首诗很美, “美是需要发现的” , 我们从这三个方面来发现它的美: 天上的街市 ) 一是朗读诗歌,感受音乐美。二是理解诗歌,体会意境美。三是品味诗歌,领悟 情感美。请同学们从......
天上的街市精彩教案_图文
(给出画面和音乐,背完一行,出现一行。)四.拓展延伸——培养联想和想象的能力。诗人由无数的街灯 联想到无数的明星,由明星想像出天上的街灯,想到了天上有一个陈 列着珍奇物品的美丽的街市,想到了牛郎织女自由自在幸福美满的生 活。...
天上的街市1:天上的街市
(配乐) 刚才几位同学以他们的奇思妙想为我们展现了一个奇璨无比的想象世界,下 面同学们能不能试着合上课本,在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读,一边与 诗人一起展开想象的翅膀,和牛郎织女结伴闲游在天上富饶的街市中,共同感受 ......
天上的街市_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 天上的街市_百度文...
(播放背景画面和音乐)看到这幅画面,你们会想到什么呢?(学生自由发言) 灿烂星空总是能激发人们无穷的想象,浪漫的诗人往往会借助种种想象来寄托自己 的理想,今天我们就来学习这样一首极富想象力的诗: 《天上的街市》 。 (出现课题及......
20、优质课《天上的街市》教(学)案
感情的朗读诗歌,体味诗的音乐美,探究诗的情感美; 2、了解诗歌的联想和想象,想象诗的图画美,赏析诗的语言美; (出示幻灯片) 四、朗读诗歌,体味诗的音乐美 1.体味诗的音乐美 师:有了目标,让我们带着轻松愉快的心情向天上的街市进......
天上的街市_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 天上的街市
天上的街市_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。天上的街市 教学目标 1、知识和能力:...
优质课教案《天上的街市》_图文
《天上的街市》教学实录 教学目标: 1、有感情的朗读诗歌,体味诗的音乐美,探究诗...
天上的街市
《天上的街市》教学设计 大连第八十三中学 王红玲一、 教学设想: 由于初一学生对...
天上的街市教案及反思_图文
第 2 页 / 总页数 9 页 1、教师配乐范读,整体感知内容。 诗人想象的"天上的街市"到底是一个怎样世界?请用一、二个词语概括 一下。 如:一个自由自在的世界 ... 2、各自轻声朗读,体会诗歌的感情。 过渡:诗人满怀着激情为我们......
天上的街市_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 天上的街市_百度文...
20 《天上的街市》教学设计泗县城南中学 程奎 教学目标: 1、有感情的朗读诗歌,体味诗的音乐美,探究诗的情感美; 2、了解诗歌的联想和想象,想象诗的图画美,赏析诗的语 言美; 3、 体会诗人追求理想,向往自由、美满、幸福生活的思想......
天上的街市_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 天上的街市_百度文...
1.教师配乐范读,整体感知内容。 诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样世界?请...
天上的街市_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 天上的街市
苏教版七年级上册第六单元教学设计 一、单元内容概说 本单元表现了作者对于美好事物和理想生活的向往、追求。《天上的 街市》呈现出了一个充满诗情画意的美妙境界。《七颗钻石》表现了爱心的巨大 力量, ......
天上的街市_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 天上的街市_百度文...
《天上的街市》教学目标: 1、有感情地朗读并背诵这首诗。 2、理解诗中联想和想象...
描写桂花的段落50字
桂花树的叶子是绿色的,在阳光下闪闪发光。为大家分享了描写桂花的段落,欢迎阅读!1、桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当”摇“。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了
2021-10-29 07:00:37
描写樱花的段落20字
春天到了,樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。分享了写樱花的段落,欢迎欣赏!1、如霏雪般,婉转而下,黛粉的花瓣遍布着整片天。花虽落,香犹在,逸逸地被旅人嗅入,沁人心脾。花,与彩色的蝶儿们一起,窈舞青春。2、春天最喜欢的花是樱花。常常在一夜之间,迅猛地开放。突如其来,势不可挡。然后在风中坠落。没有任何留
2021-10-29 07:00:37
杜牧《泊秦淮》阅读训练
《泊秦淮》是杜牧所写一首即景生情之作,通过写夜泊秦淮所见所闻的感受,揭露了晚唐统治者沉溺声色,醉生梦死的腐朽生活。分享了《泊秦淮》阅读题,欢迎阅读!泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》阅读试题1 杜牧是____(朝代)诗人,与_______并称&l
2021-10-26 07:00:35
含有动物的词语四个字的
含有动物的词语是词语中常见的词语,分享了含有动物的四字词语,欢迎阅读!1 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳 2 【厉兵秣马】磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备 3 【走马上任】待日后补充 4 【势成骑虎】喻一个人做了某件事后,想罢手也来不及,有左右为难之意 5 【虎入羊群】喻声势非常大
2021-10-21 07:00:35
边城读书笔记600字
“美丽总是令人忧愁”。《边城》在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画。下面是关于边城读书笔记600的内容,欢迎阅读! 《边城》读书笔记篇一: 沈从文通过《边城》这部爱情悲剧,揭示了人物命运的神秘,赞美了边民淳良的心灵。关于《边城》的主旨,用沈从文自己的话说就是,“我要表现的本是一种‘人
2021-10-21 07:00:35
描写秋雨的段落摘抄
秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。下面小编为大家整理了描写秋月的段落,欢迎阅读! 1、秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。 2、蓦然回首,秋天已悄然
2021-10-20 07:00:40
使徒行者2主题曲歌词
电视剧《使徒行者2》主题曲是周柏豪演唱的《天网》,该剧的片尾曲是HANA演唱的《忘记我自己》,插曲是谷微演唱的《安守本份》。小编整理了使徒行者2主题曲歌词,欢迎欣赏与借鉴。 谁人是天生孤独 尽管错了仍然继续 只可以前进 不可以退缩 各种残酷 从来没一点归属 未知去向还有追逐 绝路能捱过
2021-10-20 07:00:40
教师节黑板报版面设计2017
教师节到了,送你淡淡的风,快乐随风飞翔;送你淡淡的雨,愿情谊醇厚如酒,幸福绵长!下面小编为大家整理了教师节黑板报相关内容,欢迎阅读! 一张满是汗珠地脸,衣服全都湿透了,我迷迷糊糊地睁开了眼。这个人就是齐老师。他笑着对我说:“佳莹,你好些了吗?”“是啊,周佳莹,你没事了吗。”同学们异口同声地说。原来
2021-10-15 07:00:39
aabcc式的词语有哪些
aabc的相关词语具有丰富的释义,整理了aabcc式的词语,欢迎阅读!一、孜孜无怠 勤勉努力,毫不懈怠。二、铢铢校量 铢铢:分量极轻。指斤斤计较。三、子子孙孙 子孙后裔;世世代代的意思。四、郁郁芊芊 犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。五、铮铮铁汉 指刚正不阿、坚强不屈的人。六、谆谆教
2021-10-07 07:00:35
《孙权劝学》阅读练习
《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,整理了《孙权劝学》练习题,欢迎阅读!孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰
2021-10-03 07:00:36
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