天上偷来的火种段意
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语文课文《天上偷来的火种》片断赏析

课堂片段（一）　　师：轻声读课文，找找课文中出现了哪几位神？　　生：课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗　　师：还有谁来补充？　　生：课文中还出现了海格立斯。　　出示图片和名字　　师：我们一起来读读这些神的名字生读　　师：你们想了解宙斯吗？读读文后的注释。来了解他。生读　　师：在希腊神话中，人类是普
2015-12-02 03:02:40

天上偷来的火种教案

23.天上偷来的火种 教学目标 1.会认“冶、惩”两个字。 2.默读课文,读懂故...

天上偷来的火种(教案)

17、天上偷来的火种教学目标: 1.学习生字新词,理解重点词语。 2.正确、流利...

4天上偷来的火种

4、《天上偷来的火种》 教学目标 1.会认“冶、惩”两个字。 2.默读课文,读懂...

天上偷来的火种

《天上偷来的火种》教学设计 教学目标 1、能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗...

人教版四年级语文上册天上偷来的火种

第十二课 天上偷来的火种一、教学目标: 1 知识与技能 (1)读通课文,了解故事...

语文课文《天上偷来的火种》片断赏析_图文

来了解他。生读 师:在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师,凡是对人有用的,能 语文课文《天上偷来的火种》片断赏析 课堂片段(一) 生:课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗 师:还有谁来补充? 生:课文中还......

六年级下册语文教案:天上偷来的火种

六年级下册语文教案:天上偷来的火种教学目标: 1、学习本课生字新词,理解“悲惨”...

【西师大版】六年级下册语文教案:23.天上偷来的火种

23.天上偷来的火种 教学目标 1.会认“冶、惩”两个字. 2.默读课文,读懂故...

天上偷来的火种 教案课程

17、天上偷来的火种 教学目标: 1.学习生字新词,理解重点词语。 2.正确、流...

S版语文六年级下册《天上偷来的火种》

④既然火种是偷来的，那后来是否被发现？ （后来，宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，给了普罗米修斯最严厉的惩罚，让他饱受痛苦与折磨。） ⑷给课文分段，概括段意。...

六年级语文下册《天上偷来的火种》教案 语文S版讲课稿

<<<精品资料》》》 教学目标教学重点 教学难点 教具准备 天上偷来的火种 知识与技能 1、会认“冶、惩”两个字。 2、默读课文,读懂故事,体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、 <<<精品资料......

【语文版】六年级下册语文:4 天上偷来的火种 教案2

) ④既然火种是偷来的,那后来是否被发现? (宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息,暴跳如雷,决定给普罗米修斯 最严厉的惩罚。) ⑷给课文分段,概括段意。 课文按照事情发展的顺序和“无火——盗火——受罚——获救”的线索可以......

六年级语文下册第4课《天上偷来的火种》教案语文S版_图文

《天上偷来的火种》教学目标: 1、能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗米修斯、...

2015六年级语文(下册)《天上偷来的火种》教案 语文S版

) ④既然火种是偷来的,那后来是否被发现? (后来,宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走 火种的消息,暴跳如雷,给了普罗米修斯最严厉的惩 罚,让他饱受痛苦与折磨。) ⑷给课文分段,概括段意。 课文按照事情发展的顺序和“无火——盗火 —......

六年级语文下册 第4课《天上偷来的火种》教案 语文S版

《天上偷来的火种》教学目标: 1、能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗米修斯、...

天上偷来的火种1

23、天上偷来的火种教学过程 一、提纲导学 1、激趣导入出示“火”,谁来说说我们...

六年级语文下册 第4课《天上偷来的火种》教案 语文S版_图文

A 《天上偷来的火种》 教学目标: 1、能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗米...

天上偷来的火种说课稿

《天上偷来的火种》说课稿一、教材简析 《天上偷来的火种》是 S 版教材第十二册中...

六年级语文下册第4课《天上偷来的火种》教案语文S版

《天上偷来的火种》 教学目标: 1、能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗米修斯...

天上偷来的火种教案

17、天上偷来的火种 教学目标: 1.学习生字新词,理解重点词语。 2.正确、流...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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