热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

魏公子列传课文翻译

文章首先按传记的一般体例,概括介绍信陵君的身份。下面是小编帮大家整理的魏公子列传课文翻译,希望大家喜欢。  魏公子列传  作者:司马迁  原文  魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安厘王异母弟也。昭王薨,安厘(音同“希”) 王即位,封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦,以怨魏齐故,秦兵围大梁,破魏华阳下军,走
2020-12-05 07:00:41

魏公子列传教学设计

魏公子列传教学设计_语文_高中教育_教育专区 《魏公子列传》导学案 学习目标:...

《 魏公子列传 》设计方案

《 魏公子列传 》设计方案_设计/艺术_人文社科_专业资料。镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术实践活动教学设计方案教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):知识目标:学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见......

《史记》选读教案 魏公子列传

《魏公子列传》教案 2 一、教学目标 (一)了解人物传记的写法。 (二)掌握“者...

新人教语文《魏公子列传》设计方案_图文

新人教语文《魏公子列传》设计方案_语文_小学教育_教育专区。D&L 精品教育语文系列 D&L 精品教育辅导用书板块镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术 实践活动教学设计方案教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标......

高中语文_《魏公子列传》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

高中语文_《魏公子列传》教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_高中教育_教育专区。高中语文_《魏公子列传》教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《魏公子列传》教学设计 【课前准备】: 1、诵读全篇文章......

《 魏公子列传 》设计方案.doc

《 魏公子列传 》设计方案.doc_设计/艺术_人文社科_专业资料。学海无涯镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术实践活动教学设计方案教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):知识目标:学习文中一些实词、虚词,......

高中语文_魏公子列传教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

高中语文_魏公子列传教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_高中教育_教育专区 ...

高中语文_【魏公子列传】教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

一师一优课评选 教学设计 课题:魏公子列传 姓名: 单位: 1 2015 年 4 月 24 号 《魏公子列传》教学设计 一、 课文特点和教学设想 此文是典型的传记,先交待人物基本情况,然后总写人物性格,再选取典型事例, 通过人物的言行去表现......

高中语文_魏公子列传(第三课时)教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

魏公子列传(第三课时)教学设计 教学目标:1. 解词释句,复习积累。 2. 细读...

魏公子列传_图文

魏公子列传知识点 5页 免费 大学语文 魏公子列传 暂无评价 25页 免费 魏公子列传教学设计 暂无评价 7页 免费 魏公子列传原文翻译对照 暂无评价 59页 免费 高三语文:魏公子列传 3页 免费 ......

魏公子列传教学设计

魏公子列传教学设计陈丽娟教学目标: 1、掌握文中所涉及的文学常识,能在疏通文意的...

优质课《荆轲刺秦王》教学设计

活动 6【讲授】资料拓展 司马迁在《魏公子列传》中曾写到这样的人物: 文中写到魏...

选修《信陵君窃符救赵》教学设计_图文

四、利用网络平台活动的建议: 1、利用网络资源,推荐学生课外阅读: 《魏公子列传》、《魏世家》、第 8 课朱自清的《读〈史记〉〈汉书〉》、张蔓菱 的《择死与择生》、司马迁的《史记?太史公自序》、《报任安书》等篇目,扩大 学生......

《信陵君窃符救赵》教学设计

四、利用网络平台活动的建议: 1、利用网络资源,推荐学生课外阅读: 《魏公子列传》、《魏世家》、第 8 课朱自清的《读〈史记〉〈汉书〉》、张蔓菱的《择死与择生》、司马迁的《史记·太史公自序》、《报任安书》等篇目,扩大 学生......

魏公子列传 翻译

魏公子列传 学案 16页 5下载券 魏公子列传 检测 1页 5下载券 魏公子列传知识点 4页 免费 (魏公子列传)精简版 55页 2下载券 魏公子列传教学设计 9页 5下载券 1 /2 相关文档推荐 ......

司马迁与史记的教案新部编本

如《魏公子列传》中 的侯赢,《张耳陈余列传》中的贯高;四是富贵还乡。如项羽、苏秦...

高中语文唐宋八大家散文选读教学案:送董邵南序

《魏公子列传》? 感谢 . ?对应学生用书P58? 1.文章第一句“燕、赵古称多...

高中语文_《信陵君窃符救赵》第二课时教学设计学情分析教材分析课后反 ...

导入新课 明代的茅坤说:“信陵君是太史公胸中得意人,故本传亦太史公得意文。 ” 《魏公子列传》寄托了司马迁重要的社会理想,本文也是司马迁倾注了高度热情为信陵 君所立的一篇专传,那么今天就让我们一起走进文本,细细体会窃符救赵......

高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案:专题六第课送董邵南序含...

谢绝 ? 4.谢 ④乃谢.客就车?《魏公子列传》? 辞别 ⑤旦日不可不蚤自来谢....

信陵君窃符救赵 教案教学设计

作者简介 《信陵君窃符救赵》选自《史记魏公子列传》。作者司马迁 (约前 145 ...

永远的防疫战士的阅读理解以及答案

几年前,我还在哈尔滨医科大学图书馆工作。记得在校部图书馆和分子生物学馆之间,矗立着一座半身人物石雕像。雕像不算高大,人物面容平和。由于座基周围有一个圆形的花坛,在花坛外流连的人们并不容易看清楚雕像的介绍信息。  有些来图书馆办事的人,看到雕像总会好奇地问一句:“这个人是谁呀?”在场的老同事便会直言相
2020-06-17 07:00:31

《伍连德:永远的防疫战士》阅读理解和答案

实用类文本阅读(25分)  伍连德:永远的防疫战士  慕景强  几年前,我还在哈尔滨医科大学图书馆工作。记得在校部图书馆和分子生物学馆之间,矗立着一座半身人物石雕像。雕像不算高大,人物面容平和。由于座基周围有一个圆形的花坛,在花坛外流连的人们并不容易看清楚雕像的介绍信息。  有些来图书馆办事的人,看
2020-05-04 07:00:51

沈从文的耿介的励志人物故事

1957年,北大新闻系一个学生去见沈从文,要求对沈从文进行采访,结果碰了个钉子,被沈从文拒绝了。  照常理来讲,接受采访是一件非常荣幸的事,特别采访者还是北大学生。沈从文为什么拒绝了呢?  在给北大一个朋友的信中,他道出了个中缘由:“昨天有个北大新闻系学生来访问我,介绍信十分离奇,一信中计有三个不相
2014-07-23 23:02:40

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号