为你打开一扇门朗读
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《为你打开一扇门》阅读附答案的内容

附加题（10分）　　为你打开一扇门　　你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界
2018-09-11 12:02:40

为你打开一扇门朗读为你打开一扇门课文原文

为你打开一扇门朗读|为你打开一扇门课文 原文世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,...

为你打开一扇门

《为你打开一扇门》是当代作家赵丽宏为《中国学生必读文库·文学卷》写的序言的节录，...

《为你打开一扇门》阅读训练题及答案

为你打开一扇门??①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。...

1为你打开一扇门

课题1、为你打开一扇门 时间 班级 七年级 教师 科目 语文 课时 2 课型 一、教材内容分析:《为你打开一扇门》以优美的语言向我们阐述了文学的特点、功能,形象生动 地展示了文学的魅力,激起青少年读者对文学的浓厚兴趣,鼓励我们去......

为你打开一扇门赵丽宏

为你打开一扇门赵丽宏_教学案例/设计_教学研究_教育专区。为你打开一扇门江苏省海...

《为你打开一扇门》教案

《为你打开一扇门》 教学目标 1、能在通读课文的基础上认识阅读文学作品对于人生的...

七年级语文:为你打开一扇门

(一)导入:全体朗读 同学们,在《一千零一夜》里有一个关于们的故事,女主人每打开一扇门,总会在门里 看见许多珍禽异兽、其珍异宝,从今天起老师也将为你们打开一扇门,在这扇门里只要你愿 意你会发现任何你喜欢的东西,你会看到一......

《为你打开一扇门》学案

《为你打开一扇门》学案学习目标: 1、训练学生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准...

《为你打开一扇门》教学设计教案

八:布置作 业:1:朗读背诵精彩段落 2:谈谈自己的阅读计划 3:完 成练习册 4:预习第二课四 : 《为你打开一扇门》教学设 计 3 一、教学目标 1、了解课文:字词、主旨、写法; 2、纳入网络:学透、学活、学会; 3、创新运用:能......

为你打开一扇门教案

为你打开一扇门教案_语文_初中教育_教育专区。为你打开一扇门教案 《为你打开一扇门》教案 常州外国语学校 欧阳齐 一、学习目标 1、能从课题出发提出相关问题,通过朗读课文解决问题,了解课文基本内 容。 2、能用简洁的语言说出第四......

《为你打开一扇门》教学设计

(板书课题:为你 打开一扇门并画上一扇门) 2.请同学们大声朗读《为你打开一扇门》并划出你不认识的字词。出示填空:作者赵丽宏要为( )打开一扇()。(学生朗读,关注朗读过程中的一些字词的读音)明确:作者赵丽宏要为青少年读者打开一......

《为你打开一扇门》教学案

《 为你打开一扇门 》 教学案 学习目标：1、训练学生用普通话感情朗读课文，吐...

苏教版七年级上册语文优秀教案为你打开一扇门

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 苏教版七年级上册语文优秀教案为你 打开一扇门 学习目标: 1、训练学生用普通话朗读课文,吐字清楚,读 音准确。 2、了解文学的 ...

为你打开一扇门导学案_图文

通州区金郊初中“导学式”高效课堂?八年级语文导学案《为你打开一扇门》主备:xxx 审核 2012.8.29 导学目标: 1. 掌握基本字词, 训练学生用普通话富有感情地朗读课文; 2. 引导学生运用自己阅读文学作品的收获去理解和领会有关文学的......

2018新疆教育版语文八下第10课《为你打开一扇门》word教学设计

《为你打开一扇门》教学设计 教学目标 (一)知识与能力 1.汉字学习. 通过比较...

《为你打开一扇门》说课稿(苏教版七年级必修说课) _图文

今天,老师就要带着大家打开一扇门,看看这扇门里有些 什么?(板书课题:为你打开一扇门 并画上一扇门) 2、请同学们大声朗读《为你打开一扇门》并划出你不认 识的字词。 出示填空:作者赵丽宏要为 打开一扇 。 (学生朗读,关注朗读......

为你打开一扇门学案

课型:新授 京口区初中语文学科教学共同体 集备主讲人:陈文君 授课时间: 七年级 月 主备学校:京口中学 日 星期 授课班级 一、为你打开一扇门 赵丽宏 第 1 课时 【课前准备】完成《文学阅读情况调查表》 1、你经常逛书店吗?哪些......

为你打开一扇门_语文_初中教育_教育专区 - 为你打开一扇门

《为你打开一扇门》说课稿 各位评委老师 午好,我是语文 号,我今天说课的题目是为 你打开一扇门,作者:赵丽宏(板书:课题、作者) ,下面我将 从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来 对本课进行说明。 一、说......

为你打开一扇门

那么，究竟怎样理解文学？怎样亲近文学？就让我们循着作家赵丽宏为我们打开的这扇大门，步入文学的殿堂吧！ 下面请同学们朗读课文，看看赵丽宏为我们打开了一扇什么样的大门？他为什么要为我们打开这样一扇门，怎样才能打开这扇门？ 二.......

为你打开一扇门教案

1、为你打开一扇门 第一课时 一、导课 二、学习目标: 1、初步感知课文 2、了...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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