巍巍中山陵说明方法
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巍巍中山陵课文内容

《巍巍中山陵》是苏教版语文教科书七年级下册第三单元第十二课。下面大家就随小编一起去看看相关的主要内容吧！　　主要内容　　在浩荡的大江之滨，在秀丽的江南水乡之间，坐落着我国著名的古都之一——南京。中国人民伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓——中山陵园就位于南京东郊的钟山南麓。　　钟山的本源出自江苏南部的茅
2021-06-28 07:00:44

巍巍中山陵文段阅读答案

阅读文段，然后答题。 (一)　　在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京。中国人民伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓中山陵园就位于南京东郊的钟山南麓。　　钟山源自江苏南部的茅山山脉。茅山山脉北延至南京、镇江之间，称为宁镇山脉。钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度仅3千
2019-06-14 07:10:17

十二 巍巍中山陵

十二 巍巍中山陵_初二语文_语文_初中教育_教育专区。第 13 课 凡尔赛宫教学目标 1. 了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位 2. 学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 3. 体会文中准确而富有文学性的语言......

《巍巍中山陵》

★精品文档★ 《巍巍中山陵》教学目标: 1、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地 位; 2、 学习文章是如何按空间顺序, 有重点地说明中山陵的; 3、结合有关数字说明和描写的语句,体会文章语言的准 确、简洁和生动; 4......

巍巍中山陵

巍巍中山陵_教学案例/设计_教学研究_教育专区。ΡΡ 《巍巍中山陵》学案 班级 姓名 学习目标:1.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位 2.学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。 3.体会准确、简明、生动的说明......

《巍巍中山陵》课文赏析

《巍巍中山陵》课文赏析 (1)钟山的本源出自江苏南部的茅山山脉,它北延至南京、镇...

说明方法及其作用

(《巍巍中山陵》) 使用列数字的说明方法,用具体的数据,科学、准确、具体地说明了中山陵的特征, 使说明更准确、更有说服力。 2、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(《苏州园林》) 用作比较的说明方法,把苏州园林和北京的园林......

《巍巍中山陵》_图文

提问：这段文字主要用了什么说明方法？这些列举的数字能说明什么问题的？参考：中山陵从动工到竣工耗时之久，用地面积之大，使用经费之多，从中我们可以感受到中山陵建筑的“巍巍”以及它在人民心目中的崇高地位。四、从地理位置的选择，......

七年级语文下册 第三单元 第12课《巍巍中山陵》公开课教案 苏教版_百...

《巍巍中山陵》教学目标: 1. 用图示解说法了解中山陵的布局,并掌握空间的说明顺序。 2. 紧扣说明对象的特征,从多角度细说中山陵“巍巍”的特征。 3. 学习描写、说明多种表达方式相结合,掌握列数字这一说明方法及其作用。 教学重......

巍巍中山陵教案

2、难点：文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地位；平实说明和生动说明的相得益彰。教学之前用百度在网上搜索《巍巍中山陵》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂......

苏教版七下导学提纲12巍巍中山陵

再说到陵墓。在说明陵墓时，又按照“人口→石阶→碑亭→祭堂→墓室”的顺序，即由外而内的顺序予以说明。这种空间顺序很自然地反映了事物本身的逻辑顺序，说得明白清楚，使读者面前清晰地浮现出“巍巍中山陵”的形象。...

巍巍中山陵说课稿

巍巍中山陵说课稿 各位评委老师上午好,我是语文 4 号,我今天说课的题目是《巍 巍中山陵》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序四 个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《巍巍中山陵》是苏 ......

巍巍中山陵教学案

巍巍中山陵教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。ΡΡ 扬中市第一中学 七年级语文教学案 课题:巍巍中山陵 教学案部分 【学习目标】1.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位 2.学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明......

七年级语文下册巍巍中山陵教案新人教版

百度文库 - 让每个人平等地提升自我江苏省洪泽外国语中学 七年级语文下册《巍巍中山陵》教案 新人 教版 教学目标: 1、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位 2、学习文章是如何按空间顺序,有重点地说明中山陵的 3、结合......

巍巍中山陵教学反思_图文

巍巍中山陵教学反思《巍巍中山陵》是七年级下册第三单元中的一篇文章,这一单元 主要是以 建筑艺术 为主题,以说明性的文章为主要载体,让学生在 阅读学习的过程中感受中国传统的建筑文化和艺术魅力。初一的 ......

七年级语文下册 巍巍中山陵教案 苏教版(通用)

巍巍中山陵(苏教版七年级下)教学目标 1.学习抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物。 2.学习准确、简明、生动形象的说明语言。 3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 教学重难点 抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物......

《巍巍中山陵》阅读练习题及答案

《巍巍中山陵》阅读练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。《巍巍中山陵》阅读练习...

巍巍中山陵教学设计

巍巍中山陵教学设计巍巍中山陵 教学目标: 知识与能力目标 ① 了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位 引② 学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的 方法 ③ 体会准确、简明、生动的说明语言。 ④ 过程与方法:在整体......

七年级语文下册《12巍巍中山陵》指导教学书1无答案苏教版

(二)互阅作业 (三)自学 1.自学内容一:浏览课文,初步把握内容 自学方法:《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文,学习说明文,我们 脑海中应自然浮现出说明文学习的“十五字”方法(明对象、抓特征、理顺 序、找方法、品语言)那么请......

七年级下册语文《巍巍中山陵》知识点整理【DOC范文整理】

七年级下册语文《巍巍中山陵》知识点整理如何理解题目。【1、体现陵园的特点,巍巍 2、说明建 筑群气势宏大 3、表明先生在人民心中的崇高地位,也是的 文眼。】为什么中山陵选址在钟山?【1、钟山显得分外雄伟高大 2、人文历史荟萃,景色......

《巍巍中山陵》教学设计13

《巍巍中山陵》教学设计 13 导读: 教学目标 1.知识与技能 (1)了解中山陵的主要建筑及其布局,细读课文,理出空间顺 序。 (2)概括中山陵的建筑特征,了解文中重点说明的建筑的风格。 (3)体会说明文语言的准确、简明的特点,体会说明文......

巍巍中山陵

巍巍中山陵_语文_初中教育_教育专区。巍巍中山陵时间:2016-09-05 09...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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