我爱你中国的汉字教案
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我爱你中国的汉字阅读理解附答案

①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。　　②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮
2019-06-29 07:03:13

我爱你中国的汉字教案_图文

2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解汉字的特点极其魅力,体会作者对汉字的珍爱与赞美之情。 《我爱你,中国的汉字》教案教学内容 《我爱你,中国的汉字》是小学语文六年级上册第二单元的一篇课 文。课文紧紧围绕“汉字的魅力”,......

《我爱你,中国的汉字》教案_图文

学校 淮南田家庵区第十六小学(盖章) 课题 我爱你,中国的汉字 教师姓 名 学科(版本) 人教版 语文 章节 刘梅 第五单元第七课 学时 第二课时 年级 五年级 教学目标 1.知识与能力 教师利用白板课件所展示的文字、图片、绘画、音频......

《我爱你,中国的汉字》教案(长春版三上)

《我爱你,中国的汉字》教案(长春版三上) 教学目标: 知识与技能:正确、流利有感...

我爱你,中国的汉字教学设计

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我爱你,中国的汉字 教学设计 教案

3. 教学用具 ppt 4. 标签鄂教版 教学过程 释题激趣创设语境 1.师:知道老师今天要和你们一起学习哪一篇课文吗? 2.出示课题:我爱你,中国的字(观察学生的反应) 3.学生质疑:是“我爱你,中国的汉字”,不是“我爱你,中国的字”......

《我爱你中国的汉字》教学设计

6、我爱你,中国的汉字 教学目标: 知识与技能: 1、学会 10 个生字。积累好...

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《我爱你,中国的汉字》教案 一、教材分析 汉字是什么?汉字是民族文化的化石, 是...

《我爱你,中国的汉字》优秀教案设计

教学重点：感悟课文大意，有感情的朗读课文，体会中国汉字的神奇魅力。教学难点：体会作者对汉字和对祖国的热爱之情。教学准备：ppt课件 教学时数：1课时 一、猜说，激趣导入。板书:《我爱你，中国的汉字〉。二、朗读课文 多种方式......

《我爱你,中国汉字》教案及反思

. 31、我爱你,中国汉字教学目标 1、通过自读自悟与老师点拨,使学生了解汉字的特点及其魅力,体 会作者对汉字的珍爱与赞美之情,受到作者情感的感染,从而有感情 地读出对汉字的爱。 2、欣赏本文的语言特点,品味、积累语言并学习运用;......

我爱你中国的汉字教学设计_图文

精品文档 你我共享 《我爱你中国的汉字》教学设计 教材分析 汉字是什么?汉字是民...

小学三年级语文《我爱你,中国的汉字》优秀教案范本

小学三年级语文《我爱你,中国的汉字》优秀教案范本《我爱你,中国的汉字》讲述了世界...

《我爱你-中国汉字》教案及反思_图文

《我爱你-中国汉字》教案及反 思 31、我爱你,中国汉字 教学目标 1、通过自读自悟与老师点拨,使学生了解汉字的特点及其魅力,体 会作者对汉字的珍爱与赞美之情,受到作者情感的感染,从而有感情 地读出对汉字的爱。 2、欣赏本文的......

《我爱你,中国汉字》教学设计

《我爱你,中国的汉字》教学设计 教学内容 《我爱你,中国的汉字》紧紧围绕“汉字的...

《遨游汉字王国——我爱你,中国的汉字》教学设计

《遨游汉字王国——我爱你,中国的汉字》 教学设计 【教学目标】 1、认识“诣、殷...

我爱你,汉字教案

课题教学 目标 我爱你,汉字 我爱你,汉字 课型 综合活动 授课 时间 2 课时 1.初步了解汉字的起源和演变。 2.在书法作品的欣赏中,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力。 3.学会制定计划,并能统筹安排落实计划的实施;学会撰写简单的......

(教案)6我爱你,中国的汉字

(教案)6我爱你,中国的汉字_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。课题 6.我爱你,中国的汉字 课型 讲读课文 课时 两课时 1.学会 10 个生字。 教 认识目标 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 学 1. 了解汉字的特点和魅力,......

(完整版)我爱你-汉字(教案)

(完整版)我爱你-汉字(教案)_语文_小学教育_教育专区。我爱你,汉字 了解汉字历史 调查社会用字 搜集书法作品 【教学目标】 1、 交流自己整理的有关的汉字的各个方面的资料,能够条理清晰、重点突出地介绍自己搜集 的内容。 2、 认识......

《我爱你,汉字》教案(1)

今天就让我们一起再次进入我爱你,汉字的学习 中。 了解汉字的演变过程 一、活动一:汉字历史、趣事知多少。 1.问题交流:搜集更多的资料,围绕汉字的历史、知道汉 新课 教学 字演变过程,中国最早的汉字是什么? (15 复习回顾《关于“李......

我爱你汉字教学设计

我爱你汉字教学设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。转发语文教案 《我爱你,汉字》教学设计 我爱你,汉字》 一、活动目标 1.通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣 和神奇,激发学生学习语文的兴趣。 2.通过社会......

《我爱你,中国汉字》教学设计

《我爱你,中国汉字》教学设计 教学目标 1、自主学会本课的8个生字，并能正确、工整、美观地书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力。3、理解课文内容，体会文中重点句，体会其表达的思想感情。4、把握故事的主要......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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