五上圆明园的毁灭课件
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五年级圆明园的毁灭教案

《圆明园的毁灭》让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外，更重要的是想激发学生的爱国情感并增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析：这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。围绕这一中心，作者着重写了两个方面内
2021-11-11 07:00:38

圆明园的毁灭完美课件

《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。教学目标：1 学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重
2021-10-18 07:00:37

五年级《圆明园的毁灭》公开课教案

公开课教案　　1 学习读后感的写作方法,写一篇读后感 　　2 通过习作和口语交际,增强同学的民族意识,激发同学的爱国情感 　　3 进一步提高同学搜集和运用资料的能力 　　课前准备　　整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物 　　第一、二课时 习作　　谈话导入　　同学们，通过本单元的学习，俺们
2021-05-31 07:00:38

五年级语文圆明园的毁灭先介绍圆明园5篇

圆明园遗址是清代著名的皇家园林，曾被称为“万园之园”，汇聚中国传统建筑艺术之精华，并且融合西洋建筑手法，在世界园林艺术史上占有重要的地位。下面就是小编给大家整理的五年级上册圆明园的毁灭读后感，希望大家喜欢。　　五年级上册圆明园的毁灭读后感一　　你知道“火烧圆明园”的事件吗?看完后，我不由的升起了烦恼
2021-05-20 07:00:39

关于圆明园的毁灭课件

同学读得真好，读书就这样不但读其书还要悟其情!文章不是无情物呀!这样举世瞩目的皇家园林，这座园满无缺的圆明园，光明铺照的园明里到底有什么呢?下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！　　圆明园的毁灭　　一、 揭题　　1、师：请大家出自己写字的手跟老师一起写课题，“圆”圆满无缺的“圆”;“明”光明正
2021-01-06 07:00:35

五年级上册第七单元《圆明园的毁灭》知识点

《圆明园的毁灭》　　1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘
2018-11-02 22:02:40

读《圆明园的毁灭》有感五年级450字范文

今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。　　《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。　　读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成
2017-06-14 16:02:40

五年级上圆明园的毁灭课件_图文

五年级上圆明园的毁灭课件五年级上圆明园的毁灭课件教学要求: 1.了解圆明园的辉煌...

五年级上圆明园的毁灭课件汇编

以下是小编整理的五年级上圆明园的毁 灭课件,欢迎阅读。 教学要求: 1.了解圆明...

五年级上册语文圆明园的毁灭课件_图文

五年级上册语文圆明园的毁灭课件 第一课时 一、教学目标 1.认识“珑、剔、莱、瑶...

五年级上册语文圆明园的毁灭课件

五年级上册语文圆明园的毁灭课件五年级上册语文圆明园的毁灭课件 引导语:课堂活动的开展离不开课件的设计,那么如何设 计一份有关五年级上册语文《圆明园的毁灭》的课件呢?接下 来是小编为你带来收集整理的文 ......

五年级圆明园的毁灭课件

五年级圆明园的毁灭课件五年级圆明园的毁灭课件 《圆明园的毁灭》这一篇课文可以让学...

五年级上册语文圆明园的毁灭课件汇编

搜集圆明园的相关资料。 (二)教师的准备 1.阅读圆明园的相关资料。 2.多媒体课件。 五、教学过程 (一)起势:导入新课 在中国近代文化史上,有两件事让咱们中国人特别心痛。 一件是敦煌的蒙难,还有一件,便是这圆明园的毁灭。 (二)......

五年级圆明园的毁灭课件汇编

---精品范文推荐--- 五年级圆明园的毁灭课件 《圆明园的毁灭》这一篇课文可以...

【五年级圆明园的毁灭课件】圆明园的毁灭教案

《【五年级圆明园的毁灭课件】圆明园的毁灭教案》摘要:可是,一百多年前,英法联军点...

【五年级上册语文圆明园的毁灭课件】 五年级上册圆明园的毁灭

呢,有 感情地朗读课文,了解昔日圆明园的辉煌和毁灭的过程,感受民族精神和爱国热情,初读课文,了解文章写作顺序,明晰各 段间的联系引导语:课堂活动的开展离不开课件的设计,那么如何设计一份有关五年级上册语文《圆明园 的毁灭》的课件呢?...

部编版五年级上册《圆明园的毁灭》教案

板书:痛惜、痛恨、悲哀 五、感悟写法(出示课件 18) 这篇文章题为《圆明园的毁灭》,而大量的篇幅 却是描写昔日的辉煌,你觉得这样写合适吗? 【设计意图:让学生感 悟写法,对学生理解作 (这样写可以说是匠心独运。课文以大量的篇幅......

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五年级上册《圆明园的毁灭》

五年级上册《圆明园的毁灭》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。五年级上册《圆明园的毁灭》 《圆明园的毁灭》教学设计 教学目标 1、认知目标:了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程;理解重点词句有感情的朗读课 文。 2、情感目标:使学生......

部编版五年级上册《圆明园的毁灭》教案_图文

部编版五年级上册《圆明园的毁灭》教案_语文_小学教育_教育专区。圆明园的毁灭 课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1. 会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 12 个生字。掌握“毁灭、众星 拱月” 等......

五年级上册《圆明园的毁灭》公开课教案

(生:英法联军) 英法联军又是怎样毁灭圆明园的呢?让我们带着这个问题走进 课文。 (二)、体会毁灭——奠定正确的情感基调。 1、出示课件,学习第五自然段。 (1)、师:英法联军实在太卑鄙、太野蛮了,课文是用那些词 语来描写的呢......

五年级语文上册《圆明园的毁灭》教案

板书:痛惜、痛恨、悲哀 五、感悟写法(出示课件 18) 这篇文章题为《圆明园的毁灭》,而大量的篇幅 【设计意图:让学生感 却是描写昔日的辉煌,你觉得这样写合适吗? 悟写法,对学生理解作 (这样写可以说是匠心独运。课文以大量的篇幅......

部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭 教案》教案

板书:痛惜、痛恨、悲哀 五、感悟写法(出示课件 18) 这篇文章题为《圆明园的毁灭》,而大量的篇幅 却是描写昔日的辉煌,你觉得这样写合适吗? (这样写可以说是匠心独运。课文以大量的篇幅描绘 【设计意图:让学生感 圆明园昔日的辉煌,让......

部编版五年级语文上册圆明园的毁灭公开课教案

《圆明园的毁灭》教学方案教材解析《圆明园的毁灭》是部编版语文第四单元的第三篇课文。《圆明园的毁灭》这篇精读课 文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁,结构 严谨,构思颇具匠心。题目为“毁灭”......

五年级上圆明园的毁灭课件_图文

五年级上圆明园的毁灭课件 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界 文化史上不可 估量的损失!以下是小编整理的五年级上圆明园 的毁灭课件,欢迎阅读。 教学要求: 1. 了解圆明园的辉煌和它的毁灭。让学生记住这一国耻, 增强......

五上21圆明园的毁灭备课案_图文

小学备课案年级 备课人:课题 五年级 学科 语文 第七 单元 执教人: 授课时间: 年月日 总顺序号:需课时数 2 课时 21.圆明园的毁灭 第 1 课时 课型 讲读课文 1.知识目标:学会本课 14 个生字,正确读写“不可估量、举世闻名、......

五年级上册语文圆明园的毁灭课件_图文

五年级上册语文圆明园的毁灭课件 五年级上册语文圆明园的毁灭课件 引导语:课堂活动的开展离不 开课件的设计,那么如何设 计一份有关五年级上册语文《圆明园的毁 灭》的课件呢?接下 来是小编为你带来收集整理 ......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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