梧桐树上的风筝
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写在风筝上的信散文

春风、燕子、柳芽、风筝……热情地告诉我们，春天来了！万物复苏的春天来了！看到满街的风筝，是啊，又到了放风筝的季节了。那漫天飞舞的风筝让我想起了那个风筝，那个永远留在我心中的风筝。　　那是我班学生李盼和风筝的故事。李盼原来叫李玉，是一个农村的留守小学生，父母在她两岁时就到广州打工去了，她跟着奶奶一起生
2014-01-08 23:02:40

人教版部编本四年级上册《风筝》课文原文

风筝做好了,却什么也不像。我们依然快活,把它叫作 “幸福鸟”,还把我们的名字 16.风筝 人教版部编本四年级上册《风筝》课文原文 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,......

精品部编版四年级上册语文第16课《风筝》课文原文及教案

上节课我们初 读了课文,谁来说说课文围绕“风筝”课文主要讲了哪几件事? (板书:做风筝、放风筝、找风筝) 5.说得非常清楚,课文的确是按做风筝,放风筝,找风筝 的顺序来写的。 二、细读探究体悟感情 (一)感悟做风筝的乐趣 1.“......

2007高考语文模拟题_图文

于是,男孩猴似地爬上梯 子,解开了挂在梧桐树上的风筝线,一张脸开 得象阳光一样灿...

部编版四年级上册语文第16课《风筝》课文原文及教案

5.指名说。(课文先写了做风筝,再写了放风筝,最后写了找风筝) 6.小结:大家读课文很认真,课文就是按做风筝,放风筝,找风筝这样的顺 序来写的。课文是怎样来写我们做风筝,放风筝,找风筝的经过,以及当时我们 是怎样的心情呢?我们......

部编版四年级语文上册《16风筝》课文原文

从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。 风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。 风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤, 那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 ...

语文版七年级语文上册第4课《风筝》课文全解

语文版七年级语文上册第4课《风筝》课文全解_语文_初中教育_教育专区。4.风筝 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 伶 l ng 仃 d ng:孤独,没有依靠;瘦弱。 憔 qi o 悴 cu :形容人瘦弱,面色不好看。 点缀:加以衬托或......

部编版四年级上册语文第16课《风筝》课文原文及教案_图文

5.指名说。(课文先写了做风筝,再写了放风筝,最后写了找风筝) 6.小结:大家读课文很认真,课文就是按做风筝,放风筝,找风筝这样的顺序 来写的。课文是怎样来写我们做风筝,放风筝,找风筝的经过,以及当时我们是怎 样的心情呢?我们......

人教版三年级上册《风筝》课文

在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝 来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和 希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它 叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个......

(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读:16 风筝(附答案)

然后把大团大团的放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。 好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。呵!风筝!全是风筝!这些大大小 小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢......

让灵魂中的梧桐树常青

有一天她再次爬上梧桐树,去够一只挂住的风筝。风筝挂得很高,是朱莉从未爬上去过的 ...

断线的风筝_图文

那对父女此刻正站在一棵 树下, 想法子去 捡落到树上的风筝。小女孩大声地笑, 还...

...秋季学期统编版语文四年级(上)阅读训练-16 风筝

——教学资料参考参考范本——【部编新教材】2019秋季学期统编版语文四年级(上)阅读 训练-16 风筝 ___年___月___日 ___部门 1/6 金波 我小时候,最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来,我一直保 留着美好的记忆,对放风筝也......

三年级语文上《风筝》课文

我们去放风筝。一个人 三年级语文上《风筝》课文风筝 作者:贾平凹 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一 个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了......

部编版四上语文《16 风筝》拓展阅读题及答案

仰望晴 空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉 部编版四年级语文上册《16.风筝》拓展阅读题及答案 一、阅读短文《系在风筝线上的童年》,并回答问题。 系在风筝线上的童年 周岩壁 时令正......

人教版三年级上册《风筝》

《风筝》第二课时教学设计 柳林县锄沟小学 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十课《风筝》第二课时 教学目标: 1.联系上下文、联系生活经验等方法,理解“大惊失色”“垂头丧气”等词 语在课文中的意思。 2.正确、......

【部编版】四年级语文上册 《风筝》 优质课教学设计

部编版四年级语文上册教学设计《风筝》教学设计 【教材分析】《风筝》这篇精读课文是现代作家贾平凹的作品,写了“我” 童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实, 多用白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然。文章既......

部编版四年级语文上册《风筝》教材分析(最新)

2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、 教学 目标 放风筝、找风筝的不同心情,能读出“我们”的 风筝 课题 风筝 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 1.会认“憧、憬、歇”等 4 个生字,会写“筝、拔、蝴”......

人教版部编本四年级上册《风筝》课文原文

人教版部编本四年级上册《风筝》课文原文 16.风筝 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的 吧。我们精心做着,心中 ......

二年级上语文期中测试卷及答案_图文

(每题 2 分,共 8 分) 1.学了《树之歌》我知道了,梧桐树叶像 ,。 四季...

部编版四年级语文上册16.《风筝》优秀教案教学设计

我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们 的名字写在上面。 二、研读课文 孩子们把美好的憧憬和希望寄托在精心制作的风筝上,让我们跟随孩子们一起放 飞风筝去吧! (一)、研读课文第三节 1、媒体出示第三小节,指名读。其他同学......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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