现代诗歌鉴赏教案

现代诗歌鉴赏：无轻狂不青春

一方纤手写春秋，一素长歌吟千古　　——题记　　若热爱金戈铁马的厮杀　　那就怒发冲冠，擎戟射天狼　　若热爱带月荷锄的佳话　　那就隐蔽山林，把酒夕阳下　　　　是愿壮志饥餐胡虏肉　　还是东篱把酒黄昏后？　　是愿磅礴于一览众山小的豪情里　　还是愿沉醉在不知归路的怅惘中？　　　　少年壮志难酬　　就带着轻狂

2021-08-09 07:00:49

学生现代诗歌鉴赏：致青春

致青春　　我一次有一次站在车站，　　茫然地望着一辆有一辆汽车开过。　　忽然，　　你从车窗探出头来，招着手，呼唤着我。　　我跟着你上了车。　　汽车行驶了一会儿。　　你却突然惊叫起来，　　原来，　　是大片大片的花开了，还有不少蝴蝶。　　这景色可真是令人陶醉。　　美好的景色没持续多久，汽车便飞快的开走了。

2021-08-08 07:00:55

现代诗歌鉴赏：无味青春

让我们调杯饮料　　让我们烤个面包　　去餐馆吃份大餐　　到酒吧喝杯红酒　　尝遍天下美食，也品味不出青春的味道　　巧克力味的青春年华　　青草味的风华年代　　拿起一块巧克力，放在口中，不去咀嚼，等待着它慢慢融化；　　拔出一棵青草，放在口中，轻轻咀嚼，放纵苦涩散化开来。　　巧克力是甜的　　略带一丝苦味；

2021-08-07 07:00:49

现代优美诗歌鉴赏：青春

现代优美诗歌鉴赏：青春　　人生，烟火，一念之间　　白天，黑夜，魂萦梦牵　　我迷迷茫茫飘飘荡荡走过的昨天　　路辛辛酸酸窄窄宽宽出现在我房间　　失去的失去发现，我未曾改变　　命运的命运演变，我从未改编誓言　　那一年，我燃烧着青春，无尽的深远　　这一天，我展开了翅膀，融化着时间　　我笑着，哭着，痛着，伤着

2021-08-07 07:00:49

现代诗歌《让我怎样感谢你》原文及鉴赏

《让我怎样感谢你》是汪国真创作的现代诗歌。作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。　　让我怎样感谢你(又名：感谢)　　让我怎样感谢你?　　当我走向你的时候，　　我原想收获一缕春风，　　你却给了我整个春天。　　让我怎样感谢你?　　当我

2021-03-09 07:00:55

诗歌鉴赏教案设计

诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)作者炼字教案(苏教版高三教案设计)　　一、教学目标：　　1、揣摩赏析所炼字妙处的方法，诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)。　　2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。　　二、课时安排：　　1课时　　二、教学过程：　　（一）导入：　　古往

2020-10-04 07:08:28

诗歌鉴赏课程教案

教学目标：　　帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。　　教学重点难点：　　找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口，总结鉴赏诗歌的一般规律与方法。　　教学设想：讨论法、比较法。　　教学时数：二课时。　　第一课时：　　一、导语设计：　　从小学到高中，我们已经学

2020-09-28 07:00:52

中国现代诗歌鉴赏

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。下面是中国现代诗歌鉴赏，请参考！　　1、春之舞　　雪锹铲平了冬天的额头　　树木　　我听到你嘹亮的声音　　我听到滴水声，一阵化雪的激动：　　太阳的光芒

2020-09-20 07:00:42

语文教案诗歌鉴赏

教学目标　　1．学生6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。　　2．会认3个字。　　3．知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。　　4．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学重点：　　1．学会6个生字，认识3个偏旁。　　2．能理解每句诗的意思。　　3．正确、流利地朗读课文。背诵

2020-08-21 07:00:34

今夜无眠诗歌现代诗歌鉴赏：今夜有月

月遇老乡分外明　　才入中秋踏雪无痕　　风生水起星星似睡眼　　但我无法指认　　究竟哪一颗星星　　才是我的前世情人　　就像我不知道　　世上究竟有多少人　　人群中谁是我的另一半　　也不知道今夜　　自己究竟是父母还是游子　　对于这些我全然无知　　这更加深了我源于远方的内伤　　在雪厚千尺的中秋河里　　我

2020-02-25 07:04:10

《七月》诗歌鉴赏现代优美诗歌鉴赏：七月

现代优美诗歌鉴赏：七月　　七月,会迎来一个荷塘的盛世吧　　我猜　　那一定是百花仙子让荷花　　给世间带来的宁静与清凉　　你看　　清涟之中的花朵　　并与那绿色的舞裙　　引来的满是倾慕　　却又不蔓不枝　　像是用无声的话语　　讲一个故事　　七月,必定是雨水的季节　　滴滴答答的韵律　　在北方的城　　也是彻夜不

2020-02-18 07:02:06

现代诗歌鉴赏：看破红尘

有时候很想去笑却不知在笑什么　　有时候很想去哭却不知在哭什么　　很多时候为一点小事而感悟　　很多时候为一点小事而改变　　灵感来了却发现没有纸笔只能努力记下可还到最后还是忘却　　有时候在想：活着可以干嘛　　有时候在想：死了有什么好处　　看着人们来来往往没有打算停下的的脚步我只能站在中间看着他们发呆

2020-02-16 07:03:04

歌颂老人的现代诗歌现代优秀诗歌鉴赏：老人

蹒跚的脚步不是你生就的步伐　　踽踽独行也不是你人生的计划　　曾经的风云叱咤顶起过一个家　　儿女们在你的呵护下渐渐长大　　长大的儿女也都有了自己的家　　年轻力壮的你也有了根根银发　　年轮就像一根根绳索把手脚扎　　手变得不灵活脚下也开始打滑　　思儿女想子孙日日盼望能回家　　几度翘首几度回顾几时满足啊

2020-02-15 07:00:59

现代诗歌鉴赏答题技巧高中现代诗歌鉴赏：坚信

生命信仰与我们坚信的理由　　有人说头一次看到　　新闻诗歌是这样写的　　木土在不厌其烦的　　滔滔不绝的说着他哲理　　人生就是如此求生中　　走过艰难险阻越过高山大海　　适应那恶劣环境改变环境　　这就是人生适应生存环境　　战胜自我克制自我　　注重转念一想的选择最佳　　避险的历程远离逃难的历程　　事务矛盾转

2020-02-14 07:03:35

现代诗歌鉴赏：心河

（心河）　　请您不要将我唤醒　　让我多欣赏一会　　只能梦中见到的心河　　那流水的涓涓声　　是浪花释放的欢歌　　那些顽皮的石子　　在清澈的河底　　戏耍着湍湍的奔流　　水草招摇着绿波　　任柔水爱怜的轻抚　　缠绵着游过鱼儿　　那份悠闲诠释着幸福　　夹岸那堆烟的杨柳　　碧玉般的手臂　　摇荡起遐想的涟漪　　浣

2020-02-08 07:00:59

现代诗歌鉴赏：知识

知识是水，浇灌着幼小的松树；　　知识是树，顽强地对抗着暴风；　　知识是风，卷起不平凡的生命；　　知识是命，你没有它怎样立足；　　知识是足，带你走遍天下寻宝；　　知识是宝，取之不尽若如泉水。　　当你学习时，知识就像沙和尘；　　当你失去后，知识就像盐与水。　　当你认识它后，它是你的好朋友，　　当你熟悉它

2020-02-06 07:01:15

亿图图示死亡日记现代诗歌鉴赏

生命的流程被嵌进棺木的肃穆里　　停顿在一棵漆黑的树上　　乌鸦的叫像斜睨的凄冷挂于枝头　　死不是殒落不是辉煌不是平静和安息　　却变为木偶哑剧　　许多尚未长出荫翳的孩子嬉笑着　　在临摹的风中一夜逝去　　从陡高的大厦顶层扑下来　　手里还攥着云的纤细丝线　　采撷的星语仍留在可爱的唇际　　那瞬间的飞翔是死亡日

2020-02-03 07:01:08

大海现代诗歌朗诵我与大海现代诗歌鉴赏

大海　　从小就在我的心里　　深深烙下神秘的印象　　向往大海　　这个蓝色的梦　　这个刻在心灵的愿望　　一直很强烈　　就像向往一个神奇的梦幻世界　　大海的湛蓝　　大海的气势恢宏　　大海的一眼望不到边际　　总在我的梦里呈现　　奢望着　　汹涌澎湃的大海　　飞溅出的浪花　　能够洗礼我的懦弱　　勇敢地面对生活

2020-01-28 07:04:51

如果可以忘记现代诗歌鉴赏

那么，我愿意　　还原为最初的相遇　　停留在你心的旁边　　浅浅的欣赏　　淡淡的远望　　让心　　没有悲喜　　没有波澜　　那么，我愿意　　远涉山水的距离　　走进你心的对岸　　轻轻的关注　　默默地守候　　让泪　　不再流出　　不再疼痛　　那么，我愿意　　种一片寂寞的菩提　　盛开在你心的幽谷　　纯纯的思念　　深

2020-01-27 07:02:31

现代诗歌鉴赏ppt 该如何现代诗歌鉴赏

未来是什么？一点概念都没有　　走一步见一步是我现在的心态　　不管何时，总是希望自己可以变得越强　　而自己却总是半途而废　　经常让自己处于颓废，纠结状态　　经常突然心情不爽　　经常突然跑出去外面撒疯　　经常突然变得很安静　　是真的不想去理解太多　　还是不愿去理解太深　　怕自己承受不了那种感觉　　还是怕

2020-01-25 07:03:39

《现代诗赏析》教学设计

现代诗赏析学校:学校授课教师: 课教课题材型现代诗赏析七年级下册第二单元及课外诗歌复习拓展课课时 1 课时 1.通过回顾课内诗歌, 让学生进一步体会现代诗的基本特点。教学目标 2.使学生掌握赏析现代诗的基本步骤和方法, 并......

现代诗歌赏析技巧讲课教案

现代诗歌赏析技巧讲课教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。精品文档现代诗歌赏析技巧...

现代诗教案

太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计第周总第节执笔教师王红梅申二妞康佳伟审核领导课题现代诗二首<<少年歌>> 1、了解现代诗歌的一些特点,学习这两首诗以欢快的笔调,清新的风格生动的比教学目标喻,满怀激情......

现代诗歌阅读教案.doc_图文

现代诗歌阅读教案现代诗歌阅读(一) [方法索引] 1、从意象入手进入意境 2、分...

现代诗鉴赏

选修课教案: 》》》现代诗鉴赏《《《 ◇泉州一中谢贵荣【教学目的】诗歌是最能传递人类情感的文学样式之一。古代人写的诗能感染、打动现代人,现代人写的诗也能感染、打动将来的人;同理选修课教案......

现代诗歌鉴赏《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例)

学习好资料欢迎下载现代诗歌鉴赏——《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例) 断...

中国现代诗歌散文欣赏—简明教案(诗歌部分)

第一单元《生命的律动》——走进诗的世界教学目标: 1、理解现代诗歌的基本特征 2、体会中国现代诗歌的生命律动 3、体会诗歌抒情主人公的人格魅力 4、理解中国现代诗歌的思维方式教学方式: 1、自读品味法 2、导读提升法 3......

现代诗歌鉴赏《纸船-冰心》(人教版选修教学案例)

现代诗歌鉴赏《纸船-冰心》(人教版选修教学案例) 纸船冰心我从不肯妄弃了一...

现代诗歌阅读指导课教学设计

现代诗歌阅读指导课教学设计学校:顺德区北滘中学学科:语文上课教师:关瑞燕上课年级:高一级上课地点:图书馆一楼阅览室第1页共6页 1 现代诗歌阅读指导课教学设计顺德区北滘中学关瑞燕一、教学目标: 1、合理利用图书馆、......

现代诗歌鉴赏——《致橡树、双桅船-舒婷》(人教版选修教学案例) _图...

现代诗歌鉴赏——《致橡树、双桅船-舒婷》 (人教版选修教学案例) 致橡树舒婷 ...

鉴赏现代诗歌注意事项讲课教案_图文

而诗歌,一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素,适宜诵读。古代诗人很讲究在“吟 ___ 鉴赏现代诗歌注意事项: 一、鉴赏语言 1、反复诵读,品味韵律诵读,是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。而诗歌,一般都具备旋律、......

现代诗歌鉴赏《我爱这土地艾青》(人教版选修教学案例)

现代诗歌鉴赏--《我爱这土地-艾青》(人教版选修教学案例) 我爱这土地艾青 ...

初中语文现代诗歌教案

初中语文现代诗歌教案【篇一:现代诗歌两首教案】课型:新授课教学目标: 1、知识...

现代诗教案设计

现代诗教案设计一、教学目标 (一)知识教学点寓抽象于形象的写法;富有哲理性的诗的含义。 (二)能力训练点丰富的想像力。 (三)德育渗透点对生活的热爱,对生命价值的重视。 (四)美育渗透点欣赏诗中表现出的文学美和图画的色彩......

现代诗歌鉴赏《一代人-顾城》(人教版选修教学案例)

现代诗歌鉴赏--《一代人-顾城》(人教版选修教学案例) 一代人顾城黑夜给了...

现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》(人教版选修教学案例) _图...

现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》(人教版选修教学案例) _语文_初中教育_教育专区。现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》 (人教版选修教学案例) 假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要......

现代诗歌鉴赏——《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例) _图文

现代诗歌鉴赏——《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例) 断章卞之琳你站在桥...

《中国现代诗歌散文欣赏》教学设计

第一单元的精读篇目,可以作为单元其他略读篇目的参考,第一单元的诗歌教学的设计,其他单元的诗歌教学也可以照此来构思,这里就不一一介绍。接下来谈一谈散文部分的教学学案: 《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分也包括五个单元,教材的编排......

现代诗歌阅读指导教学内容

现代诗歌阅读指导教学内容_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。现代诗歌阅读指导精品文档现代诗歌阅读指导――六(2)班课外阅读课概念与解题技巧【概念点睛】 1、关于诗歌: 诗歌是与小说、戏剧、散文并列的一种文学体裁,它按一定的音节、声调......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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