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乡愁四韵余光中赏析

导语:《乡愁四韵》,台湾诗界泰斗、文化名流、知名学者——余光中先生的诗歌名篇。下面由小编为大家整理的乡愁四韵余光中赏析,欢迎大家阅读与借鉴!  乡愁四韵  作者: 余光中  给我一瓢长江水啊长江水,  酒一样的长江水,  醉酒的滋味,  是乡愁的滋味,  给我一瓢长江水啊长江水。  给我一张海棠红啊
2021-06-10 07:00:51

关于乡愁四韵的赏析

导读:《乡愁四韵》,台湾诗界泰斗、文化名流、知名学者——余光中先生的诗歌名篇。下面是小编整理的关于乡愁四韵的赏析,希望对你有用!  乡愁四韵  作者: 余光中  给我一瓢长江水啊长江水,  酒一样的长江水,  醉酒的滋味,  是乡愁的滋味,  给我一瓢长江水啊长江水。  给我一张海棠红啊海棠红,
2021-05-29 07:00:47

《乡愁四韵》导学教案

教学目标:  1.引导学生开发写作中的间接情感资源,进一步培养学生读写结合的训练习惯。  2.培养学生用诗歌的形式表达非诗体作品的情意空间的能力。  教学设想:  1.课堂教学设计分为三块:谈诗、写诗、评诗。谈诗是写诗的准备,评诗是写诗的深化。写诗自然是课堂的核心。但是,从学情看,学生对的诗的理解基
2021-01-03 07:00:34

乡愁四韵精品教学设计

教学目标:  1.引导学生开发写作中的间接情感资源,进一步培养学生读写结合的训练习惯。  2.培养学生用诗歌的形式表达非诗体作品的情意空间的能力。  教学设想:  1.课堂教学设计分为三块:谈诗、写诗、评诗。谈诗是写诗的准备,评诗是写诗的深化。写诗自然是课堂的核心。但是,从学情看,学生对的诗的理解基
2020-12-01 07:00:42

关于《乡愁四韵》的教学方案

教学目标:  1.引导学生开发写作中的间接情感资源,进一步培养学生读写结合的训练习惯。  2.培养学生用诗歌的形式表达非诗体作品的情意空间的能力。  教学设想:  1.课堂教学设计分为三块:谈诗、写诗、评诗。谈诗是写诗的准备,评诗是写诗的深化。写诗自然是课堂的核心。但是,从学情看,学生对的诗的理解基
2020-11-30 07:00:39

乡愁四韵阅读及参考答案

乡愁四韵  余光中  给我一瓢长江水啊长江水  酒一样的长江水  醉酒的滋味  是乡愁的滋味  给我一瓢长江水啊长江水  给我一张海棠红啊海棠红  血一样的海棠红  沸血的烧痛  是乡愁的烧痛  给我一张海棠红啊海棠红  给我一片雪花白啊雪花白  信一样的雪花白  家信的等待  是乡愁的等待  给我
2020-01-01 07:03:04

乡愁-理查德克莱德曼-钢琴曲谱

您的评论 发布评论 用户评价 好好好,乡愁-理查德克莱德曼-钢琴曲谱 2018-06-30 21:58:30 乡愁-理查德克莱德曼-钢琴曲谱,如何下载 2018-06-30 01:31:40 很好,乡愁-理查德克莱德曼-钢琴曲谱 2018-06-29 17:07:41 ......

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2021-11-19 07:00:34

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