小升初阅读理解教案

小升初《阅读概括主要内容》的方法教案

教学过程　　一、课堂导入　　同学们，面对归纳概括，我们在学习中经常遇到什么的问题？让我们通过经常出现的三个问题，来引入本节课的内容。　　1，缩不短？概括文章大意时，常常讲着讲着就接近复述了。　　2，该不该删？分不清楚哪些内容该留，哪些内容该删。　　3，抓重点？文章内容那么多，顾前不顾后，很难快速把

2020-05-31 07:00:51

六年级小升初阅读理解全套教案(含答案).

六年级小升初阅读理解全套教案(含答案)._小升初_小学教育_教育专区六年级小升初阅读理解全套教案(含答案). 一、小升初语文真题解析——阅读 1、阅读下面的短文,借助注释,完成练习。狐假虎威 ①荆宣王问群臣曰:“吾闻②北方之......

小升初语文阅读教案

小升初语文阅读教案_小升初_小学教育_教育专区。小升初语文阅读教案记叙文一、阅读《聪明只是一张漂亮的糖纸》回答问题。 1 小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里。晚上,我们......

小升初语文阅读教案_图文

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小升初阅读概括主要内容教案

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小升初英语题型分类讲义-阅读理解教案_图文

学大教育小升初圈题教案教案课题第三讲阅读理解教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级小升初学习目标考察知识点 1. 阅读理解分类 2. 阅读理解解题技巧 3. 学大教育小升初圈题教案教案课题第三讲阅读理解教师......

小升初文言文阅读复习教案

小升初文言文阅读复习教案_小升初_小学教育_教育专区。1,故事内容大意(常以寓言...

小升初语文小班阅读教案

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小升初语文教案

人阅读|次下载小升初语文教案_销售/营销_经管营销_专业资料。小升初语文教案【篇一:人教版小升初语文毕业总复习教案】六年级语文复习教案第一课时:单元复习(一) 教学目标: 1、复习、梳理第一、二单元课文要点。 2、复习联系生活......

六年级语文小升初阅读理解词语句子含义专题教案_图文

语文学科教案学员姓名: 辅导科目: 语文年级: 六年级学科教师: 授课重点授课日期 T-理解词语句子含义 T-描写手法作用教学内容课时数:3 T-真题练习小升初语文阅读专题考点一理解词语、句子含义 (一)理解词语的含义 1.理解......

广州小升初语文阅读知识总结(一)教案资料

人阅读|次下载广州小升初语文阅读知识总结(一)教案资料_小升初_小学教育_教育专区。<<<精品资料》》》小升初联考第一讲:课外阅读专项复习【考点 1:段落层次的划分】例 1:阅读下面一段话,按要求答题。同学们一定知道,数学......

六年级下册语文教案-小升初阅读:理解表现手法及其作用(解析版)部编...

六年级下册语文教案-小升初阅读:理解表现手法及其作用(解析版)部编版_语文_小学教育_教育专区。第九讲理解表现手法及其作用【教学目标】让学生掌握常见的表现手法及其作用。【教学重点】让学生掌握衬托(对比)、伏笔、照应、抑扬等常见......

阅读01 小升初说明文讲课教案

阅读01 小升初说明文讲课教案_小升初_小学教育_教育专区。阅读 01 小升初说明文精品文档小学说明文一、什么是说明文 1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及......

小学生记叙文阅读理解教案精编版

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小学语文小升初经典题讲课教案

小学语文小升初经典题讲课教案_语文_小学教育_教育专区。小学语文小升初经典题(口语交际) 口语 1: 六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法, 语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么......

五六年级阅读理解教案

五六年级阅读理解教案_英语_小学教育_教育专区尊敬的各位家长,亲爱的同学们,大家下午好!欢迎来到王老师的课堂。在坐的学生都是六年级的学生,即将面临小升初。小升初也是我们人生中的一个转折点,不管是学生,还是家长都很重视。...

人教部编版六年级(下)小升初积累与运用课外阅读教案

(二)校对答案及解析(35 分钟) 形式:第一组汇报 1——4 题答案,第二组...《鲁滨孙漂流记》课外阅读指导教学设计阅读指导目标 1.通过阅读和交流,使...第一环节:国学经典(5 分钟) 目的:积累古文知识,为小升初及初中做准备。 ...

小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)

小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小升初语文阅读精选练习题 10 套(附答案).DOC (一)森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天......

小升初教案

小升初教案《古诗四首》第一首观沧海【教学目标】 1.有感情地反复朗读诗歌,准...

(完整)小升初语文总复习教案

小升初语文总复习教案 (人教版六年级总复习) 第一课时一、复习重点扩句、缩句、给句子换个说法。二、教学过程 1.复习缩句。缩句就是把比较复杂的句子缩简,也就是去掉附加成分,留下主要成分, 这样做,便于我们理解句子的主要......

六年级下册语文教案-小升初阅读:理解表现手法及其作用(解析版)部编...

六年级下册语文教案-小升初阅读:理解表现手法及其作用(解析版)部编版_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。第九讲理解表现手法及其作用【教学目标】让学生掌握常见的表现手法及其作用。【教学重点】让学生掌握衬托(对比)、伏笔、......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

小升初《阅读概括主要内容》的方法教案

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