小石潭记课堂评价语
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小石潭记获奖课堂实录

课堂实录是对课堂内容的完整呈现，今天我们就一起来看看小石潭记获奖课堂实录吧!　　小石潭记获奖课堂实录　　一、导入新课，明确目标。　　师：林语堂说“文章是纸上的山水，山水是地上的文章”，这节课，老师要带大家穿越到唐朝，跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。(板书课题及作者)此行我们有三个目的，一是欣赏小
2021-04-30 07:00:38

关于小石潭记的课堂实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配 好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？
2021-04-23 07:00:32

《小石潭记》课堂精彩实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？　　2
2021-04-22 07:02:15

《小石潭记》的课堂实录参考

《小石潭记》课堂实录　　设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导
2021-04-20 07:00:39

小石潭记教学评价_语文_小学教育_教育专区 - 小石潭记教学评价_百度文 ...

《小石潭记》教学评价对于这堂课,我谈一点个人的看法。 这堂课课,体现了素质教育的教学思想,营造了和谐、互动、探究、创新 的良好的学习情境和氛围。下面,我将从以下略作阐述。 一、教师主导地位发挥得当 在课堂教学中,教师始终......

《小石潭记》教学评价

《小石潭记》教学评价 对于这堂课，我谈一点个人的看法。 这堂课课，体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。下面，我将从以下略作阐述。 一、教师主导地位发挥得当 在课堂教......

小石潭记评课稿

小石潭记”，我将从教材分析、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、板书设计 与反思等六个方面来陈述我的教学设计和设计理念。 我先向大家介绍一下教材 ...

层层轻拨 意趣盎然——《小石潭记》教学实录及点评

层层轻拨 意趣盎然——《小石潭记》教学实录及点评 向浩[1];端木春晓[2];苏立康[3]; 【期刊名称】《中学语文教学参考:初中生版》 【年(卷),期】2016(000)003 【摘要】一、即兴导入 ......

《小石潭记》《记承天寺夜游》复习课课堂实录与点评_图文

《小石潭记》《记承天寺夜游》复习课课堂实录与点评 执教:李凤 点评:蒋秀锋 【摘要】<正>教学实录师:昨天晚上让大家复习这两课的,大家复习了吗?生:复 习了。师:谁来告诉我,是怎样复习的?生:我先 ......

初中语文《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思观评记录

《小石潭记》教学设计 活动目标 : 1.正确流利地朗读课文。 2.正确翻译课文,积累常见的文言实词:清、去、邃等;虚词:以、为等,提高阅 读文言文的能力。 3、学习抓住特点描写景物,借景写情的写法。 教学过程: 一、 导入新课 《......

《小石潭记》名家评论

《小石潭记》名家评论原文从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为,为岩。 青树翠,蒙络摇缀,参差披拂。(佩环 一作:) 潭中鱼可百许头......

《小石潭记》公开课教学设计

《小石潭记》教学设计 泥河中学 王献薇教学目标 知识与能力 了解本文的写作背景,...

小石潭记教学评价_语文_小学教育_教育专区 - 小石潭记教学评价_百度文 ...

八年上语文版《小石潭记》教学评价对于这堂课,我谈一点个人的看法。 这堂课课,体现...

读者接受:情景交融的诠释与教学——《小石潭记》课堂实录及点评_百度文 ...

读者接受:情景交融的诠释与教学——《小石潭记》课堂 实录及点评 胡忠祥[1];赵道夫[2];徐万田[3]; 【期刊名称】《中学语文教学参考:初中生版》 【年(卷),期】2016(000)005 【摘要】【设计突破】《小石潭记》是柳宗元被贬......

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思

3、摘出有关写“鱼”的句子: ⑴ 鱼静态的句子: ⑵ 鱼动态的句子: ⑶ 鱼情态的句子: 4、高度概括小石潭的氛围,同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是: (十)课堂小结 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生......

《小石潭记》教学评价

. 八年上语文版《小石潭记》教学评价对于这堂课,我谈一点个人的看法。 这堂课课,...

小石潭记说课稿——市一等奖

《小石潭记》说课稿各位评委、各位老师,大家好!我说课的题目是“抛砖引玉,一右激起千层浪之 小石潭记” ,我将从教材分析、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、板书设计 与反思等六个方面来陈述我的教学设计和设计理念。 我先......

小石潭记教学案例分析

一堂精彩的情感探究课 教师:杨丹 单位:巍山县紫金中 学 一、案例背景: 在国家教育资源服务平台观看了北京十二中赵华老师的八 年级上册《一身去国,山水悄然 ——读<小石潭记>探寻作者的 思想情感》一课,受益颇深,就此教学设计作出......

《小石潭记》课文课堂实录_图文

《小石潭记》课文课堂实录_金融/投资_经管营销_专业资料。《小石潭记》课文课堂实录一、导入 师(面带微笑):老师想问同学们一个问题,请如实回答——“你 们有没有不顺心的时候?”生(齐):有! 师:那么你们是怎样排解心中的郁闷和......

《小石潭记》说课稿

《小石潭记》说课稿尊敬的领导,老师,你们好。今天我说课的题目是《小石潭记》。下面我将 从说教材、说教法、说学法、说教学程序、四个方面陈述我的教学设计和设计理 念。一、 说教材 1、 教材地位《小石潭记》是人教版八年级......

小石潭记 说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 小石潭记 说课...

这是文言文教学的一个重点。另外,也要重 视新旧知识的联系。 4、研读课文 分析品味 过渡:小石潭的美景令人目不暇接,仿佛置身其境。自古以来,多少文人墨 客对《小石潭记》称赞不以,请你说说小石潭的魅力在何处? 指导:着重研读......

小石潭记

《小石潭记》教学设计一、学习目标 1. 积累文言词语,疏通文意;读背课文。 3. 学会欣赏山水景色之美,陶冶美好的情操,学用赏析性语言赏析美点。二、教学重点 掌握重点实词,理解课文内容,赏析文中美点。三、教学难点 寓情于景的写法......

小石潭记说课稿-(2)——市一等奖_图文

小石潭记说课稿(2)——市一等奖 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 赏小石潭之美,品柳宗元之情 《小石潭记》说课稿尊敬的评委、老师,大家好!我是来自老河口市第 小石潭记说课稿(2)——市一等奖 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)......

小石潭记 说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 小石潭记 说课...

《小石潭记》说课稿尊敬的领导,老师,你们好。今天我说课的题目是《小石潭记》。下面我将从说教材、 说教法、说学法、说教学程序、四个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、 说教材 1、 教材地位《小石潭记》是人教版八年级......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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