小说鉴赏教案
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孙犁的诗化小说鉴赏

孙犁（1913--2002），原名孙树勋，与赵树理、周立波、柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。l944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。　　孙犁的小说被称为“诗化小说
2020-09-30 07:00:40

小说阅读与鉴赏教案

第一课 小说阅读与鉴赏 教学目标:1、了解小说的概念。 2、善于把握小说的三要素。 3、能深入领会鉴赏小说的一般方法。 4、提高学生观察赏析文章的能力。 金牛纳斯达克 教学重点:1、把握小说三要素。 2、深入领会鉴赏小说的一般方法。 ...

第一讲 小说阅读与鉴赏教案_图文

第一课 小说阅读与鉴赏教学目标:1、了解小说的概念与三要素; 2、能掌握小说鉴赏的一般方法; 3、通过实践阅读提高学生阅读小说的鉴赏能力。 4、让学生体会文学作品的人文魅力。教学重点:1、把握小说三要素。 2、深入领会鉴赏小说的一般......

(完整版)高考小说阅读鉴赏答题技巧__教案

高考小说阅读鉴赏答题技巧二、考点分析小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情...

高考小说阅读鉴赏答题技巧 教案

高考小说阅读鉴赏答题技巧 【教学时间】 【教学目标】 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型; ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。 【教学重难点】 (1)小说阅读鉴赏答题技巧 (2)规范答题语言 【教学方法】讲练结合 【......

高考小说阅读鉴赏答题技巧优秀教案设计

实用文档 高考小说阅读鉴赏答题技巧 【教学时间】2013 年 3 月【教学目标】①熟悉小说的文体特征及高考设题类型;②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。【教学重难点】 (1)小说阅读鉴赏答题技巧(2)规范答题语言【教学方法......

高考小说阅读鉴赏答题技巧 教案_图文

高考小说阅读鉴赏答题技巧-- 教案. 高考小说阅读鉴赏答题技巧 二、考点分析 小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧 以及情节、高潮、结尾等方面设题考查。同时,注重考查考生对作品表现出来的价值判 ......

高考小说阅读鉴赏答题技巧优秀教案

高考小说阅读鉴赏答题技巧 【教学时间】2013 年 3 月 【教学目标】 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型; ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。 【教学重难点】 (1)小说阅读鉴赏答题技巧 (2)规范答题语言 【教学方法......

高考小说阅读鉴赏答题技巧.教案_图文

高考小说阅读鉴赏答题技巧①熟悉小说的文体特征及高考设题类型;②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。【教学重难点】 (1)小说阅读鉴赏答题技巧(2)规答题语言【教学方法】讲练结合【教学时数】8 课时【教学过程】一、认识......

高考小说阅读鉴赏答题技巧__教案

四、高考小说阅读鉴赏答题技巧 （一）人物形象 1、常见题型 ① 结合全文，简要分...

《外国小说欣赏》教案全集

《桥边的老人》教案(2 课时)教学目标: 1、领会作品的内容与题旨; 2、掌握小说的叙述角度和叙述人称; 3、考察小说叙述角度和叙述人称与内容和题旨呈现的关系; 4、了解小说的叙述腔调和速度控制。 第一课时: 导入: 在人类历史长河中......

小说的教案

五、教学步骤 第一课时 小说知识回顾 《永远的蝴蝶》 一、单元导入 我们在短篇小说鉴赏方面有了一定的基础,所以在这一阶段对中长 篇小说的 学习中要注重领悟作品的丰富内涵,体会小说作品的艺术表现力, 有自己的情感 体验和思考,同时......

《外国小说欣赏》教案集

《外国小说欣赏》教学设计 《桥边的老人》 《墙上的斑点》教学设计教学目标: 1、...

中国小说欣赏巴金《家》教案

中国小说欣赏巴金《家》教案_语文_高中教育_教育专区。中国小说欣赏巴金《家》教案 巴金《家》教案教学目的:使学生理解《家》中一个旧式大家庭的对青年一代的压制与觉慧所代表的对专制制度的反抗, 以及这种反抗与破坏的情绪转化而来的......

最新-高考语文小说阅读鉴赏教学案精品_图文

高考小说阅读鉴赏教学案一.教学目标 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型; ②通过训练归纳答题技巧并提高 学生阅读理解小说的能力。 二、命题判断 文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的阅 ......

小说环境描写鉴赏教学(人教版高一教案设计) _图文

小说环境描写鉴赏教学(人教版高一教案设计) 小说环境描写鉴赏教学 教学目标 1、明确什么是小说的环境描写 2、明确小说环境描写的种类 3、让学生学会分析小说环境描写的作用 4、让学生会环境描写 教学重点、难点 教学目标 3、4 教学手段 ......

审美与小说鉴赏教学_图文

审美与小说鉴赏教学 亓培育; 【期刊名称】《中学语文教学参考:高中版》 【年(卷...

《短篇小说欣赏》之《哦,香雪》教案

《短篇小说欣赏》之《哦,香雪》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。哦,香雪教学目标 1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力,学习文中......

文学欣赏课教学设计

所以 培养学生的审美能力是文学欣赏课程的重要目标。提高学生对文学欣赏课程兴趣 的途径 文学欣赏课程内容设置:主要以中外小说为主,辅以外国经典影片剧本。 序 内容 教学准备 课时 号 1 文学欣赏课程概述 提出学习要求,加 QQ 2 号,在......

中国小说欣赏教学案:第一单元小说鉴赏方略之一情节析含答案.doc_图文...

【小说鉴赏方略之一】 情节(概括情节,把握内容和结构)(对应学生用书 P11) 把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起 点。 命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章......

高考小说阅读鉴赏答题技巧__教案

【教学重难点】 （1）小说阅读鉴赏答题技巧 （2）规范答题语言 【教学方法】讲练结合 【教学时数】8课时 【教学过程】 一、认识小说 小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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