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小学古诗《咏柳》

贺知章的《咏柳》传播较为广泛。描写的是早春二月的杨柳。对大自然的神奇发出了由衷的赞颂,表达出诗人对春天的热爱。小编这里为大家整理了这首作品的全诗和意思,希望大家喜欢。  《咏柳》  作者:贺知章【唐代】  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。  《咏柳》注释:  (1
2021-03-12 07:01:01

小学语文咏柳教案

小学语文咏柳教案【篇一:人教版三年级下册《咏柳》教学设计】《咏柳》教学设计 教材...

小学语文《咏柳》教学设计-三年级咏柳教案设计

小学语文《咏柳》教学设计-三年级咏柳教案设计_语文_小学教育_教育专区。С 《咏...

古诗《咏柳》教学设计(30分钟)

教学设计|古诗《咏柳》教学设计(30分钟)_语文_小学教育_教育专区。2《咏柳》教学设计这是唐代诗人贺知章所作的一首描写初春二月柳树的诗,表达了 作者对柳树的喜爱及对春天的赞美之情。教学目标: 1、通过对诗古内容的理解,激发学生热爱......

小学语文二年级下册古诗《咏柳》教案

小学语文二年级下册古诗《咏柳》教案 学习目标: 教师:王显德 1、会认 6 个生字,会写 5 个生字,能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀” 等词语。 2、学习《咏柳》,理解诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。 学习重点......

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)会认“咏” “妆”这两个生字,会写“柳” “丝” 。(2)正确流利的朗读课文,背诵课文。 2、过程与方法 在引导学生理解诗歌内容的基础上,体会诗的意境。 3、情感态度 通过理解......

《咏柳》教案

《咏柳》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 教学准备 1. 教学目标 《咏柳》教案 1.学习《咏柳》,理解诗句意思。 2.体会诗中所表达的思想感情。 2. 教学重点/难点 了解诗句内容,体会作者的思想感情。 3. 教学用具 4. ......

《咏柳》 优质课(3篇教案)

《咏柳》 优质课(3篇教案)_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。【教案一】 《咏柳》导学案 一、教学目标 1、学习生字,有感情地朗读、背诵古诗。 2、通过朗读,抓关键词想象,体会古诗表达的情感。3、在古诗教学中寻求 言意融合,......

咏柳教案

咏柳教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 西师版二年级下册《咏柳》教学设计 咏柳实验一小:黄小娟 教学目标: 1、通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思 想感情。 2、运用“读文章,想画面”的方法,......

三年级古诗《咏柳》的教学案例

三年级古诗《咏柳》的教学案例_语文_小学教育_教育专区。三年级古诗《咏柳》的教学案例《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章,咏柳,就是歌咏柳 树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美 春风,以丰富的想象和形象的比喻,把看不......

咏柳_教案

教学重点:1、把诗歌读正确、流利,认记生字 古诗《咏柳》教案 湖北省宜昌市夷陵区九四小学 徐云芬 教学课型:精读课文 教学内容:《咏柳》 教学目标:1、把诗歌读正确、流利,认记生字“咏、绦”。 2、指名读诗,提醒读准“绦”“妆......

古诗《咏柳》教案_图文

古诗《咏柳》教案 古诗《咏柳》教案一 一、设计理念: 小学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他 们来说,学习古诗是有困难的,而且容易产生厌学的心理。因此,在教学中,教 师要善于创设丰富多彩的教学情境,力求......

《咏柳》古诗教学设计

《咏柳》古诗教学设计_语文_小学教育_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 古诗教学设计 教学 内容 咏柳 1、知识与技能: ⑴ 会认“咏、碧”等生字。 ⑵ 正确流利的朗读古诗。背诵古诗。 2、情感价值观: 结合图画了解古诗的大致......

古诗咏柳教案

《咏柳》教案执教: 青云小学 卢少容 知识与技能: 1、理解诗句的意思。 2、朗读诗歌,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。 过程与方法:通过朗读理解诗意。 3、情感态度价值观:在理解中提高能力。 重难点:理解诗句意思,体会作者的思想......

《咏柳》教案讲课稿

《咏柳》教案 《咏柳》教案小学阶段对于古诗文的要求小学阶段对于古诗词的要求并不是很高,要求学生能够准确诵读并默写古 诗,简单了解古诗所表达的简单含义,体验古代文学的韵律美以及诗人对社会 生活的 ......

小学二年级下册语文古诗教案:咏柳

小学二年级下册语文古诗教案:咏柳教学目标: 1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木, 保护自然,热爱生活的思想。 2、学会生词,理解字词,读懂古诗 3、有感情地朗读,背诵古诗,感受 ......

1 古诗二首《村居》《咏柳》教案

1 古诗二首《村居》《咏柳》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。1 古诗二首《村居》《咏柳》教案 1、古诗二首 教学设计教学目标 【知识技能】 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字,听写课后 8 个......

三年级古诗《咏柳》的教学案例

三年级古诗《咏柳》的教学案例_语文_小学教育_教育专区。过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽,习实育教次这 三年级古诗《咏柳》的教学案例《咏柳》的作者是 ......

部编版小学语文二年级下册《古诗二首-咏柳》语文教案

部编版小学语文二年级下册《古诗二首-咏柳》语文教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《咏柳》 范县实验小学 黄凤旗 学习目标: 1、认识并会写“咏、碧、妆、裁、剪”五个生字。 2、熟练朗读、背诵《咏柳》。 3、理解故事大意......

小学二年级语文:咏柳教案

新修订小学阶段原创精品配套教材 咏柳 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Yong Liu 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 咏柳 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教案资料适用于小学二年级语文科目 ,主要用......

小学语文《咏柳》优秀教案设计

三年级下册古诗两首中《咏柳》教学设计 都亭普庵小学 张胡月 课时目标: 1、学习《咏柳》,会认写“咏,裁,碧,妆”等生字, 理解诗句意思 2、能有感情地朗读古诗,要求字音准确,有 节奏。 3、体会诗中所表达的思想感情。 4、学习......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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