热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

写在便条上的爱散文

很早,他就和她同厂,他是三班倒的工作,她也是,一个月里,只有几天能轮在一个时间段上休息。刚结婚,厂里没房,住的是集体宿舍极小的房子,卫生间、厨房都是公用的。  他早上8点半下班,她8点已经去上班,回到家,桌子上有一张便条:馒头在锅里,趁热吃,抓紧时间休息。下面落的是她的大名。揭开锅盖,馒头还热着。
2020-05-30 07:00:58

《应用文写作:便条》教案

《应用文写作:便条》教案_高中作文_高中教育_教育专区。《应用文写作:便条》教学目标一、通过让学生自读知识短文,了解便条概念、分类、特点和写法等。 二、通过实际写作训练,掌握便条的写作方法。教学重难点通过实际写作训练,掌握便条的......

写作应用文《便条》教案

写作应用文《便条》教案_语文_初中教育_教育专区。精选 写作训练 《便条》 教学目标 学会撰写常用便条、单据,掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的留言条定义、作用、格式 3......

《应用文写作:便条》教学设计

《应用文写作:便条》教学设计_高中作文_高中教育_教育专区 《应用文写作:便条》 【教学目标】 1.通过让学生自读知识短文,了解便条概念、分类、特点和写法等。 2.通过实际写作训练,掌握便条的写作方法。 【教学重难点】 通过实际写作......

写作应用文便条教案_图文

写作应用文便条教案_语文_初中教育_教育专区。- 写作训练 -. 《便条》 教学...

中职生便条写作教案

教学内容 惠阳区职业技术学校课时教案 第 1 课 主题 (单元) 应用文 便条 1 课时 知识 教 与技能 了解条据的不同种类及其概念、特点和作用 学 过程 通过对理论知识和范文的学习、理解,掌握条据的格式和写 目 与方法 法,并能熟练......

便条教案(请假条留言条托事条)_图文

能写好吗? ___ 精品教学教案. 应不应该写好,为什么呢?一是写不清楚要误事,二是为了尊重别人尊重自己。二、 便条的定义、格式、使用场合 定义: 便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体,用来向别人说明事项,不用 邮寄,而是托......

(完整版)写作应用文《便条》教案

(完整版)写作应用文《便条》教案_语文_小学教育_教育专区。高等教育出版社 语文(基础模块) 上册 第一单元 写作训练 《便条》 第 1 页共 9 页 写作训练 《便条》 教学目标学会撰写常用便条、单据,掌握理解便条、单据格式及形成的......

便条教案(请假条、留言条、托事条)(1)

便条教案(请假条、留言条、托事条)(1)_其它课程_小学教育_教育专区。《便条》...

条据--便条教案

条据--便条教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。丰台区职业教育中心学校 2...

便条单据 教案

应用文写作《便条》教案设计 教学“应用文写作 便条”安排一课时,以“写作指导”为主,结合学生练习,师生 互动探讨便条的写法同时也可以采取学生写、评、改相结合的方法,引导学生学习应用文写 作对于学生来说相对的要枯燥一些, 但是这对......

便条教案(请假条留言条托事条)

便条教案(请假条留言条托事条)_语文_小学教育_教育专区。教学目标: 1、掌握便...

便条、单据教学设计_图文

“教学有法,教无定法”的原则,根据所教学生的写作水平,心理特征、 学习热情和 1 便条单据教学设计 便条、单据实用文的特点,主要采用以下教法: 1.印发具体的便条、单据实例和写作知识; 2.指导学生自学便条、单据的写 作知识和实例; ......

最新英语应用文写作之便条电子教案

一、请假条(Written Request for Leave) 这里所讲的请假条包括病假条、事假条以及续假条等。写请假条要注意把请假的原因和请假 时间写清楚,而且请假的理由要讲充 便条(Notes) 便条是书信的一种形式,常用的有请假条和留言条两种。较......

最新中职语文基础模块上册教案集:便条

现代课堂教学设计 教学内容 便条 授课日期 知识 目标 学习请假条、留言条、 便条的格式、写法 托事条的写法 教学重点 能力 教学目标运用 掌握便条的格式及注 请假条、留言条、托事 意事项 教学难点 条之间的异同 德育 目标 学会写便......

《应用文写作:便条》教案

《应用文写作:便条》 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《应用文写作:便条》 教学目标 等。 一、通过让学生自读知识短文,了解便条概念、分类、特点和写法 二、通过实际写作训练,掌握便条的写作方法。 教学重难点 通过......

写作应用文《便条》教案

写作应用文《便条》教案_语文_初中教育_教育专区。写作训练 . 《便条》 教学目标学会撰写常用便条、单据,掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的留言条定义、作用、格式 3、......

最新中职试验教材应用文写作电子教案:便条

《应用文写作》电子教案 模块 1 单据 便条 电子邮件 【教学目标】 知识目标 1.了解便条、单据、电子邮件的的格式; 2.能区别借条、收条和领条三种单据的相同点和不同点。 能力目标 1.能够处理日常 ......

写作应用文《便条》教案

写作应用文《便条》教案_语文_初中教育_教育专区。写作训练 ? 教学目标 。 《便条》 学会撰写常用便条、单据,掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的留言条定义、作用、格式 ......

写作应用文《便条》教案

写作应用文《便条》教案_语文_初中教育_教育专区。写作训练 《便条》 精品文档 ? 教学目标学会撰写常用便条、单据,掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的留言条定义、作用、......

《应用文写作:便条》教学设计

《应用文写作:便条》教学设计_语文_小学教育_教育专区。. 《应用文写作:便条》 【教学目标】 1.通过让学生自读知识短文,了解便条概念、分类、特点和写法等。 2.通过实际写作训练,掌握便条的写作方法。 【教学重难点】 通过实际写作......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号