应有格物致知精神试题

应有格物致知精神阅读理解和答案

阅读丁肇中的《应有格物致知精神》（选段），完成下面各题。　　①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。因这样，格物

2020-10-27 07:00:46

课文《应有格物致知精神》写作特点分析

本文是一篇漫谈式的议论文，在各方面都体现了这类议论文的特色。这篇文章一开始并没有直接提出全文的论点，而是紧扣文题，先引用《大学》中的句子，扼要说明“格物致知”的意思，强调探察物体即实验在现代化学术中的重要性。然后从大处落笔向中心靠拢，先说明“中国传统教育并不重视真正的格物和致知，埋没了其真正意义”。

2020-07-21 07:00:30

《应有格物致知精神》的课文分析

《应有格物致知精神》的课文分析　　课文一开篇就很亲切、自然地提出了问题──学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。接下来，作者并没有沿着这个思路谈问题，而是谈到中国的传统教育，从而引出“格物致知”。在解释了“格物致知”的含义和明了它的正确性之后，着重指出了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知

2020-07-11 07:00:34

《应有格物致知精神》小学课文分析

课文一开篇就很亲切、自然地提出了问题──学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。接下来，作者并没有沿着这个思路谈问题，而是谈到中国的传统教育，从而引出格物致知。在解释了格物致知的含义和明了它的正确性之后，着重指出了传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。紧接着作者从教育的目的，《大学》里提到格物

2020-07-09 07:00:34

《应有格物致知精神》课文分析

课文一开篇就很亲切、自然地提出了问题──学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。接下来，作者并没有沿着这个思路谈问题，而是谈到中国的传统教育，从而引出“格物致知”。在解释了“格物致知”的含义和明了它的正确性之后，着重指出了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”。紧接着作者从教育的目的，《大学

2020-07-08 07:00:31

关于《应有格物致知精神》课文简介

本文是著名科学家对于学习自然科学的经验之谈。可分为三个部分。　　第一部分（第１段）：提出论题：“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。”　　第二部分（第２～１２段）：论述论题。这部分是文章的主体。可分为两层：　　第一层（第２～５段）：中国传统教育的弊病。作者从解释中国传统教育的出发点说起，先解

2020-04-08 07:00:55

课文简介之应有格物致知精神

本文是著名科学家对于学习自然科学的经验之谈。可分为三个部分。　　第一部分（第１段）：提出论题：学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。　　第二部分（第２～１２段）：论述论题。这部分是文章的主体。可分为两层：　　第一层（第２～５段）：中国传统教育的弊病。作者从解释中国传统教育的出发点说起，先解释格

2020-04-07 07:00:53

应有格物致知精神的课文简介

第一部分（第１段）：提出论题：“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。”　　第二部分（第２～１２段）：论述论题。这部分是文章的主体。可分为两层：　　第一层（第２～５段）：中国传统教育的弊病。作者从解释中国传统教育的出发点说起，先解释“格物”和“致知”的含义即“从探察物体而得到知识”，指出现代学

2020-04-06 07:00:54

《应有格物致知精神》的课文简介

多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。　　在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格自”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了

2020-03-11 07:01:15

《格物致知》阅读试题及答案

由于身兼诗人与理学家的双重身份，以山水诗人著称的杨万里能够将格物致知的思想中所蕴涵的诗性观念运用到创作中，以理学家的仁者胸怀和人格涵养赋予自然万物以独特的情感与审美观照。　　“格物致知”源于儒家的《礼记?大学》篇，宋代的理学家从各自思想学说的角度出发对“格物致知”作出了不同的解释，其共同的问题是探讨

2017-06-05 23:02:40

应有格物致知精神同步练习题及答案

应有格物致知精神同步练习题及答案_高中教育_教育专区练习题基础训练一、解...

精《应有格物致知精神》试题(含答案)

精《应有格物致知精神》试题(含答案)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。人教版八年级语文上同步训练试题一、基础达标 1.给下面加点的字注音。朱熹.( ) 儒.家( ) 彷.徨( ) 瞭.望( ) 丁肇.中( ) 2.解释下列句中加点......

《应有格物致知精神》练习题

《应有格物致知精神》练习题_初二语文_语文_初中教育_教育专区。0 14、应有格...

应有格物致知精神练习题

应有格物致知精神练习题_语文_初中教育_教育专区。应有格物致知精神练习题第14 课应有格物致知精神知识积累 1、作者作品丁肇中(1936 年 1 月 27 日——) ,美籍华裔物理学家,汉族,祖籍山东省日照市涛雒。生于密执安州安......

应有格物致知精神练习题及答案_图文

应有格物致知精神练习题及答案_语文_初中教育_教育专区人阅读|次下载应有格物致知精神练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。应有格物致知精神练习题及答案应有格物致知精神练习题及答案【同步达纲练习】一、根据本义写出相应......

《应有格物致知精神》同步练习题

6、从文中看出,什么是真正的格物致知精神? ___7、从选文看,作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么? ___8、选文主要用的论证方法是___。9、从选文内容看,作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考” ,这主要指......

《应有格物致知精神》练习题1--(附答案)

《应有格物致知精神》单课精练一、积累运用 l 给下列加点的字注音。诚意( )...

《应有格物致知精神》练习题及答案.doc

《应有格物致知精神》练习题及答案.doc_工作范文_实用文档。《应有格物致知精神》同步练习 1、解释下列句中加粗的词语:⑴ 一个人教育的出发点是“格物”和“致知” 格物:___ 《应有格物致知精神》同步练习 1、解释下列句中加粗的......

《应有格物致知精神》练习题1-应有格物致知精神的练习题

《应有格物致知精神》练习题1-应有格物致知精神的练习题_IT认证_资格考试/认证_教育专区。《应有格物致知精神》单课精练一、积累运用 l 给下列加点的字注音。诚意( ) 袖手旁观( ) 领悟( ) 探测( ) 一帆风顺( ) 彷徨( )(......

《应有格物致知精神》阅读及答案

《应有格物致知精神》 (一)阅读文章片段,回答下列问题但是传统的中国教育并不重...

应有格物致知精神阅读及答案

应有格物致知精神阅读及答案_语文_初中教育_教育专区。(一)阅读文章片段,回答下...

(完整版)应有格物致知精神练习题

(完整版)应有格物致知精神练习题_语文_初中教育_教育专区。第 14 课应有格物致知精神知识积累 1、作者作品丁肇中(1936 年 1 月 27 日——),美籍华裔物理学家,汉族,祖籍山东省日照市涛雒。生于密执安州安阿伯。1974 年领导......

人教部编版八年级语文下册《应有格物致知精神》试题(含答案)

人教部编版八年级语文下册《应有格物致知精神》试题(含答案)_初二语文_语文_初中教育_教育专区人教部编版八年级语文下册试题一、基础达标 1.给下面加点的字注音。朱熹.( ) 儒.家( ) 彷.徨( ) 瞭.望( ) 丁肇.中( ) ......

应有格物致知精神同步练习题及答案_图文

应有格物致知精神同步练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。应有格物致知精神同步练习题及答案篇一:九年级语文应有格物致知精神同步练习题 1 应有格物致知精神练习【同步达纲练习】一、根据本义写出相应的成语。 A.船挂满帆,一......

(完整版)应有格物致知精神知识点及练习题

结尾再次强调格物致知精神的重要性。◎辨结构◎探意旨本文针对中国学生的实际情况,结合传统的中国教育状况,分析了实验精神在科学上的重要性,并联具体实例和自己的实际,提出中心论点:我们应有格物致知的精神,即需要培养实验的精神,不管......

《应有格物致知精神》阅读练习附答案_图文

《大学》本身就说格物致知的目的是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想──平天下。因为这样,格物致知的真正意《应有格物致知精神》阅读练习附答案《应有格物致知精神》阅读练习附答案但是......

应有格物致知精神及答案

应有格物致知精神及答案应有格物致知精神及答案一、知识积累 1.给下列词语中加点...

精《应有格物致知精神》试题(含答案)

精《应有格物致知精神》试题(含答案)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。部编版八年级语文上册试题一、基础达标 1.给下面加点的字注音。朱熹.( ) 儒.家( ) 彷.徨( ) 瞭.望( ) 丁肇.中( ) 2.解释下列句中加点的词语......

应有格物致知精神阅读练习及答案_图文

应有格物致知精神阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。应有格物致知精神阅读练习及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《应有格物致知精神阅读练习及答案》的内容,具体内容:科学研究中的实验精神是非常重要的,格物致知精神......

《应有格物致知精神》习题.doc

这“四书”指的是《》《》《》《》 5.“应有格物致知精神”中“格物”一...

含反义词词语有哪些

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，整理了含反义词词语，或许对大家学习词语有帮助!1 动静有常常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。2 纵横天下在天下任意往来，没有阻挡。3 越古超今超越古今。同“超今冠古”。4 摇头摆尾原形容鱼悠然自在的样

2021-11-19 07:00:34

四字词语反义词大全

四字词语是由四个字组成的常用词。你知道四字词语反义词有哪些吗?1 公私两利指对公家私人都有好处。同“公私两济”。2 左顾右盼顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。3 进退可度指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。4 死生存亡生存或者

2021-11-19 07:00:34

aabc式词语还有哪些

ABCB式成语第二个字和第四个字相同,第一个字和第三个字不同的四字成语。ABCB式成语很容易掌握，分享了aabc式词语及拼音、解释，欢迎阅读!1) 步步生莲花的意思bù bù shēng lián huā 莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿2) 格格不吐的意思

2021-11-19 07:00:34

含反义词的词语大全

词语是学习中必须要积累的，分享了含反义词的词语及解释，欢迎大家来阅读!一、公私两便对公家私人都便利。二、开合自如合：按照，适合;自如：不受阻碍和拘束。打开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。三、东碰西撞形容无固定目标，到处乱闯。四、左右逢源逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付

2021-11-19 07:00:34

关于aabc的词语有什么

AABC类成语，就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。那么，关于aabc的词语有哪些?一、斤斤自守的意思及成语解释jīn jīn zì shǒu 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。二、惺惺作态是什么意思xīng xīng zuò tài 形容假模假样的

2021-11-19 07:00:34

用aabc式写词语

aabc只是一个通配符,相当于格式类之类的词语，收集了aabc式词语，欢迎收藏!1 面面相睹的意思miàn miàn xiāng dǔ 同“面面相觑”。2 靡靡之声的意思mí mí zhī shēng 同“靡

2021-11-19 07:00:34

还有哪些AABC式词语

aabc词语结构组成的词语或成语。也是日常的词语，分享了AABC式词语及解释，欢迎阅读!1 闷闷不乐的意思mèn mèn bù lè 闷闷：心情不愉快。形容心情烦闷抑郁。2 戛戛独造的意思及成语故事jiá jiá d

2021-11-19 07:00:34

aabc形式的词语有多少

aabc式的词语·第一个字与最后一个字相同的成语，为大家提供了aabc形式的词语，欢迎阅读!1) 鼎鼎有名的成语意思及歇后语dǐng dǐng yǒu míng 鼎鼎：盛大的样子。非常有名。2) 惺惺相惜是什么意思及造句xīng xīng xiāng xī 性格、志趣、境

2021-11-19 07:00:34

aabc型词语大全集

前两个字不一样,后两个字是一样的词语是AABC类词语，整理了abc型词语及拼音，方便同学们积累词语。1) 高高在上的意思及成语解释gāo gāo zài shàng 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。2) 遥遥无期的意思yáo yá

2021-11-19 07:00:34

内经素问：刺热

《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。刺热篇原文和白话文翻译:【原文】肝热病者，小便先黄，腹痛多卧身热，热争，则狂言及惊，胁满痛，手足躁，不得安卧;庚辛甚，甲乙大汗，气逆则庚辛死。刺足厥阴少阳。其逆则头痛员员，脉引冲头也。【翻译】肝脏

2021-11-19 07:00:34

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