一年级语文教学设计

高一语文《边城》教学设计

教学的过程就是成长的过程。有人说:教学是一门残缺的艺术，那么，《边城》教案应该怎样设计?教学目标1 走进作者构筑的善与美的理想世界，领会翠翠的心理和情感。2 联系现实生活，感受理解翠翠身上体现的人性之美。3 进行联想想象，使翠翠的形象更加明晰可感。教学重难点1 走进作者构筑的善与美的理想世界，领会

2021-09-17 07:00:37

二年级上册语文对联教学设计

对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国传统文化瑰宝。下面是小编为你带来的二年级上册语文对联教学设计，欢迎阅读。　　【教学目标】　　1、了解对联的基本知识以及对联的发展历史。　　2、品味对联的形式与内容美，尝试写作一些简单的对联。　　3、提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣。　　【教学

2021-08-04 07:00:44

一年级上册语文《登鹳雀楼》教学方案设计

(一）复习引入，揭示课题。　　1．指名背诵《夜宿山寺》。　　2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）　　（1）简介作者。（板书：王之涣）　　（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”，楼共三层。一天，诗人王之涣登上了鹳雀楼，眺望落山的太阳，奔腾的黄河，想得

2021-05-30 07:00:40

高一语文《蜀道难》教学设计

一、教学目标　　知识与技能目标　　1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。　　2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。　　3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；　　过程与方法目标　　朗读法、串讲法、赏析法。　　情感态度价值观目标　　用心感受诗歌的意

2021-05-14 07:00:35

高中高一下册语文教学设计:离骚

教学目标：　　1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。　　2、了解浪漫主义诗歌传统的特征。　　教学流程:　　课前自学:　　一、了解文学常识　　1 、屈原,战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠

2021-05-06 07:00:39

离骚教学设计一等奖离骚教学设计一则

教学目标：　　1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。　　2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。　　3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。　　教学重点：　　1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。　　2、疏通语句，分析表达的思想感情。

2021-04-07 07:00:34

三年级语文下册《少年王勃》教学设计

一、导入：　　这节课　　我们继续学习课文《少年王勃》。　　通过上节课的学习，　　你认为“王勃是一个怎样的人？”　　二、精读全文，中心话题：王勃是什么样的人？　　㈠　　谁能说说王勃是个怎样的人？　　（板书：“有才气”或者“奇才”）　　〖预设一】：“有才气”或者“奇才”，这可能是很多学生的认为。　　〖预

2020-12-20 07:00:33

高一语文《琵琶行》教学设计七篇

篇一：　　课程标准　　1．了解有关文学常识和背景，朗读整体把握，积累部分字词　　2 整体感知，并通过诵读体会诗中的情感变化。　　3 音乐艺术所表达的人物情感以及人物关系的渐进过程　　学习目标　　1 通过解析诗歌，理解作者在描写音乐时所运用到的写作技巧，包括想象联想、比喻、通感、正侧面描写等等。

2020-10-23 07:00:47

一年级语文课文风的教学分析

一、理解课文阶段　　以学生为主体，从学生角度出发，适当引导学生多读多思多想，不用一种解释限制住学生的思维。　　这首诗歌的理解的重点和难点为“但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了”、“但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了”、“但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了”。多数学生在初读课文阶段不能

2020-07-17 07:00:31

小学语文课文教学设计案例一篇

小学语文课文教学设计案例一篇　　教学目标　　1、知识与技能目标:　　能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会……　　1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写新词。　　2、感情朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。　　3、了……　　１、认识５个生

2020-04-15 07:01:01

二年级上册语文《赠汪伦》的教学设计

教学目标：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、朗读课文，背诵课文。　　3、了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。　　重点难点：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友谊，理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。　　教学准备：　　课件、学生课前搜

2017-01-10 17:02:40

三年级语文上册《做风车的故事》的教学设计

课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。　　教学目标：　　１通过学习，使了解牛顿能够朋会做风车，但讲不出道理这件事中接受教训，从而发奋学习的故事，教育学生向牛顿学

2016-06-11 12:02:40

一年级语文教学设计

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小学一年级语文教学设计_图文

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人教版一年级语文教学设计

人教版一年级语文教学设计《自己去吧》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年...

小学一年级语文教学设计

小学一年级语文教学设计课题:入学教育教学目标: 1.知识与技能:使学生初步了...

一年级语文教学设计:a

一年级语文教学设计:a 教学目的 1、阅读《家》、认识“家、爸、妈、一、个”五个...

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出示课件板书设计 16 一分钟叹哈迟闹教学反思小学语文教学设计学校铧尖子小学设计者李云华年级一年 (下) 组长李云华审核刘莹环课题课文 17 动物王国开大会(第一课时) 教学目标 1.能认识“物、虎、熊、......

一年级语文教学设计_图文

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小学语文一年级教学设计模板

小学语文一年级教学设计模板 1.春夏秋冬一、教学目标 1. 通过看图、熟字比较等...

小学一年级语文教学设计与反思

小学一年级语文教学设计与反思学科:语文 (义务教育课程标准实验教科书设计者:侯...

一年级语文画教学设计板书

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一年级语文教案_教案教学设计

一年级语文教案本文是关于一年级语文教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。点击浏览该文件一年级语文教案本文是关于一年级语文教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。点击浏览该文件 +......

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小学语文人教版一年级上册教学计划学习目标: (一)汉语拼音 1.学会汉语拼音,能...

部编版一年级语文上册教案

语文教案一年级上学期第一单元教学目标一、教学内容人教课标版教材小学语...

人教版一年级语文上册教案

人教版一年级语文上册教案,内容全。第一册语文计划北渡小学张纯香一、班级情况分...

部编版一年级语文上册教学设计

板书设计教学反思 2 2017—2018 学年度第一学期一年级语文科教学设计教学内容:1、天地人【教学目标】 1、观察图画,听读儿歌,初步感受成为小学生的喜悦。 2、认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室,参观校园,感受同学的友爱、教师......

一年级语文教学设计【语文《一面》教学设计】

《一年级语文教学设计【语文《一面》教学设计】》摘要:《面》教学设计教学目标、正确...

2018部编人教版一年级上册语文教案

第一单元教学目标一、教学内容 2018 编辑最新审定教材教案新版人教版一年级上册语文教全册教案学科: ;;; 任课班级 : 任课教师 : 2018 年月日 2018-2019 学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级每周节数 ......

一年级语文教学设计 [一年级语文教案,z,c,s教学设计]

《一年级语文教学设计 [一年级语文教案,z,c,s 教学设计]》摘要:正确发音,...

一年级语文备课教案_图文

一年级语文备课教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区课题汉语拼音1 优秀教案 1.学会 a、o、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。教学目标 2.认识声调符号,掌握 a、o、e 的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3.......

一年级语文教学设计_图文

一年级语文教学设计_英语_小学教育_教育专区人阅读|次下载一年级语文教学设计_英语_小学教育_教育专区。一年级语文教学设计一年级语文教学设计-《认一认 4》一年级语文教学设计:《认一认 4》教学目标: 1、能正确认识 16 个汉字,......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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