咏史怀古诗教案

刘禹锡咏史怀古诗的类型和特点

中唐诗人咏史、怀古而独占螯头的，无疑应首推“以气为主”、“用意深远”的刘禹锡。综观刘禹锡此类诗作,大致可分为两种类型。第一种类型多为咏史之作,可谓之主观型,亦即重在表现主观情感,咏史而兼抒怀抱,用意明朗直捷,情怀悲愤沉痛。如《咏史二首》:骠骑非无势,少

2021-09-29 07:00:36

刘禹锡咏史怀古诗的艺术个性

刘禹锡，是唐代中叶进步的政治家、朴素唯物主义哲学家和著名的文学家。　　一、旨意含蓄　　“诗者,其文章之蕴耶!”又“风、雅体变而兴同,古今调殊而理冥,”上句中的“蕴”和“冥”都是说诗歌独特特点就是旨意含蓄,韵味悠长。在刘禹锡的咏史怀古诗中,无论是借古人酒杯浇自己块垒的《咏史二首》、《经伏波神祠》,还是

2021-09-08 07:00:35

有关咏史怀古诗鉴赏方法指导

咏史怀古诗鉴赏方法指导　　首先，弄清史实，疏通文意。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家　。” 乌衣巷在南京，东晋时是高门士族的聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住此

2020-10-13 07:00:44

高考咏史怀古诗鉴赏技巧

一、弄清史实　　对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。　　二、要体会意图　　后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，苏轼被贬黄洲，到过当地一处叫赤鼻矶

2020-09-29 07:01:27

鉴赏谈咏史怀古诗

古诗是古代文化的瑰宝，今天小编为大家收集到了谈咏史怀古诗的鉴赏。谈咏史怀古诗的鉴赏具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!　　谈咏史怀古诗的鉴赏由小编整理，仅供参考：　　教学目标：　　(一)知识目标：　　1 掌握咏史怀古诗常见的思想感情和

2020-09-17 07:00:45

古诗

一、姜子牙　　人生犹梦魂，渭水独垂纶。　　但为苍生计，报得下昆仑。　　二、诸葛孔明　　丞相何处在？躬身事两朝。　　身前身后事，谁与领风骚？　　三、岳飞　　天下兴亡时，匹夫亦有责。　　天地一忠魂，留与后人说。　　四、李广　　城头飞将军，匈奴丧闻名。　　自有千秋骨，何须画麒麟！　　五、李陵　　将军持首级

2020-03-19 07:00:57

《咏史怀古诗:迈陂塘》原文

朝代：金朝　　作者：元好问　　原文：　　乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。　　问世间，情为何物，直教生死相许？　　天南地北双飞客，老翅几

2017-09-22 09:02:40

《咏史怀古诗》课后反思范文

经过一周的紧张准备，公开可如期结束了。　　从课的质量上说这一堂课不算成功；但从备课过程以及评课过程中又受益匪浅。设计这堂课的原则是不打乱本学期的总体复习计划。这段时间正在复习一至五册课本的内容，主要是古诗文部分的复习。所以这堂课的教学思路是课内复习到课外拓展，即在课内同类型诗词复习的基础上总结这类诗

2017-06-19 21:02:40

咏史古诗赏析

咏史　　李清照　　两汉本继绍，新室如赘疣。　　所以嵇中散，至死薄殷周。　　注释　　①继绍：承传。　　②新室：西汉末年，王莽建立的新朝。　　③赘[zhuì]疣[yóu]：赘：多余。疣：肉瘤。形容累赘无用之物。　　④嵇[jī]中散：三国时魏人嵇康在临死前所弹奏的曲子。稽康，宇叔夜，三国时期魏国谯郡铚县（

2014-02-22 10:02:40

咏史怀古诗教案

咏史怀古诗教案_理化生_高中教育_教育专区教案: 千古兴亡多少事,叹人叹己叹...

咏史怀古诗教学设计

《“咏史怀古诗”专题鉴赏阅读》教学设计甘肃省酒泉市敦煌市敦煌中学语文教研组尚文辉一、教学目标: 1. 知识与技能:了解“咏史怀古诗”的概念及特点。 2. 过程与方法目标:掌握鉴赏“咏史怀古诗”的方法,并能应用到此类型诗歌的......

高考咏史怀古诗教案

高考咏史怀古诗复习公开课教案【授课时间】: 2012-10-31 星期三上午第__节【授课地点】:210 教室【授课班级】:高三 210 【授课教师】:王妙坤【教学目标】: 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题......

咏史怀古诗鉴赏教案

咏史怀古诗鉴赏教案【教学目标】 (一)知识目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 (二)能力培养目标 1.探究把握此类诗歌主旨的一般方法。 2.培养学生准确鉴赏咏史怀古诗的能力。 (三)......

诗歌鉴赏咏史怀古诗教案_图文

诗歌鉴赏---咏史怀古诗预习案、教学案主备人:黄振菊第一课时【本课学习目标】 1 读懂诗歌,理清诗歌的思路; 2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧【重点难点】目标 2,3 【预习作业】一阅读......

《咏史怀古诗》教学教案分析

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《咏史怀古诗》教学教案分析导读: 【教学目标】一、能够准确找出咏史怀古诗的古今连接点; 二、理解诗歌内容,说出诗歌中“用典怀古”的作用。【教学重难点】找到古今 ......

《咏史怀古诗》教案_图文

《咏史怀古诗》教案【教学设想】新课程必修四第二单元有三首古诗,学生理解起来难度较大。一首苏轼的《念奴娇赤壁怀古》,另两首是辛弃疾的《水龙吟登健康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古》。这三首诗歌都是咏史怀古诗。这 ......

咏史怀古诗教案_图文

教案: 千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生——咏史怀古诗鉴赏如何把握诗歌的思想感情【...

咏史怀古诗教案.docx_图文

咏史怀古诗教案.docx_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。教案: 千古兴亡多少事,...

咏史怀古诗鉴赏教案_6332

咏史怀古诗鉴赏教案教学园地 11-25 1316 : 咏史怀古诗鉴赏教案教学目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。重点难点重点:目标 1 难点咏史怀古诗鉴赏教案教学园地 11-25 1316 : ......

咏史怀古诗教案(谢丹丹)

咏史怀古诗教案(谢丹丹) 一:导入: 《三国演义》开篇词有这样一句:“古今多少事...

天若有情天亦老——“咏史怀古诗”教学案含答案

5 百度文库 (5)思想感情:感慨盛衰无常;感慨壮志难酬;感慨国运衰微;抒发爱国情怀;揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 (6)语言:含蓄 (7)风格:或雄浑壮阔、或含蓄沉郁天若有情天亦老——咏史怀古诗(教师版)一、学习目标 1、掌握咏史......

千古兴亡多少事--《读懂咏史怀古诗》教案

千古兴亡多少事--《读懂咏史怀古诗》教案登封市嵩阳高级中学郭志飞【教学设想】...

【教学】天若有情天亦老咏史怀古诗教学案含答案_图文

西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。【关键字】教学一、学习目标文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。二、经典......

《高考咏史怀古诗复习》公开课教案

《高考咏史怀古诗复习》公开课教案导读: 【教学目标】:1、掌握咏史怀古诗得思想内容与艺术特色; 2、学习咏史怀古诗得解题方法与技巧。【教学难点】:掌握咏史怀古诗常见思想情感与表现手法,提高对咏史怀古诗得鉴赏能力。【教学......

咏史怀古诗学案

咏史怀古诗【教学目标】 1、掌握赏析咏史怀古诗的方法; 2、感受作者建功立业的雄心壮志和强烈的爱国情怀。【重点难点】重点:掌握咏史怀古诗的思想内容和其中常用的表现手法难点:学习咏史怀古诗的解题方法与技巧【教学过程】一、......

高中语文咏史怀古诗的复习教案

咏史怀古诗的复习教案【教学目标】 1、掌握赏析咏史怀古诗的方法; 2、感受作者建功立业的雄心壮志和强烈的爱国情怀。【重点难点】重点:掌握咏史怀古诗的思想内容和其中常用的表现手法难点:学习咏史怀古诗的解题方法与技巧【教学思路......

天若有情天亦老“咏史怀古诗”教学案并教案

(5)思想感情:感慨盛衰无常;感慨壮志难酬;感慨国运衰微;抒发爱国情怀;揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 (6)语言:含蓄 (7)风格:或雄浑壮阔、或含蓄沉郁天若有情天亦老——咏史怀古诗 (教师版) 一、学习目标 1、掌握咏史怀古诗的......

咏史怀古诗_图文

《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》《金陵怀古》《赤壁怀古》《咏怀古迹》 3、【怀古诗的结构】临古地——思古人— —忆其事——抒己志 4、【咏史怀古诗的意象】 A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ......

咏史怀古诗鉴赏教案

咏史怀古诗鉴赏教案咏史怀古诗鉴赏黄桥中学高三语文组【教学目标】 (一)知识目...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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