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关于咏月的诗歌

诗歌一:咏月  万古驱暗不辞辛,  依山恋水送归人。  圆缺总有光明在,  隐现俱不计功勋。  更与红日相辉映,  常使乾坤呈貌新。  画意诗情能健笔,  成就千年不朽文。  诗歌二:咏月  金秋晚月照苍穹,  疑是华灯幻梦中。  柳岸残桥水中物,  人间天上始成同。  人离人合人随月,  月缺月圆
2017-12-17 09:02:40

中秋咏月诗词三首

5.比比看,搜集中秋咏月诗词谁最多。如有兴趣,不妨自己作一首。 【参考答案】 1 2 1.王建 唐 词牌名 苏轼 咏月 怀人 苏辙(子由) 艾青 现代 蒋海澄 2.qī 栖息 què 宫殿 qǐ雕花的窗户 chánjuōn 借指美好的月光 3.......

中秋咏月诗词二首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有)

我的下联: ___ (3)下面咏月的诗句中,哪两句与“但愿人长久,千里共婵娟”有...

中秋咏月诗词二首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有)分析

我的下联: ___ (3)下面咏月的诗句中,哪两句与“但愿人长久,千里共婵娟”有...

中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的...

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中秋咏月诗词三首十五夜望月水调歌头明月几时有我的思念是圆的课件_百...

《十五夜望月》赏析 在唐代咏月的篇章中,这是较为着名的一首。 诗人在万籁俱寂的深...

中秋咏月诗词三首(十五夜望月水调歌头·明月几时有我的思念是圆的)教案...

六.授课时间:一课时 七.导学过程 (一).导入 “诵明月之词,歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事,今天我们将通过三首 咏月诗词来学会如何赏析这些名句佳作。 (二)导学 1. 知识结构 (1)作者及写作背景 《十五夜望月》,作者王建,......

中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的...

中秋咏月诗词三首教学目标: 1、养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗 所表达的感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 教学重点提示: 1、诗词所表达的思想感情; 2、富有表现力的语言; 教学时 ......

中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的...

中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时 有,我的思念是圆的)教案 3 《中秋咏月诗词三首》学案设计 扬中市丰裕中学 一.教材与学情分析 三首咏月诗词写于不同时期,都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释,大体可读懂......

中秋咏月诗词三首《十五夜望月》《水调歌头·明月几时有》《我的思念...

中秋咏月诗词三首《十五夜望月》《水调歌 头·明月几时有》《我的思念是圆的》教学设计7学科 时间 年级 设计单位 主备人 参与人 语文 2014.10 七年级 学习目标 1.通过朗读,理解诗歌描写的景物和表达的思想感情。 2.理解每首诗......

关于中秋节的现代爱国诗歌

仰望着天上的 明月,吟诵着咏月的佳句,我常常在想,嫦娥是飞到月亮上 去的吗?也许她是沿着一道美丽的桥,走过来的吧,这座桥 第 5 页共 13 页 的每一条砖石,每一个栏杆,都是用诗句标记的,而每句话 里都有同一个字——月亮......

古代咏月诗词教学活动案例

古代咏月诗词教学活动案例 活动目标: 我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式,是我们语文教学的重点内容之一,策划中秋 赏月会系列活动,主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平,比 较历代文人咏月的意境,......

古诗词赏析《十五夜望月》和《水调歌头明月几时有》_图文

【百度搜索】 七、教案反思 两首咏月诗词,前两首是古诗词,要着眼于培养学生自渎古诗词的能力。可不串讲,带之以学生自 学,辅以教师指导,学生讨论的教案方法,使学生悟得阅读古诗词的门径。还可印发有关课文诗词 的赏析文章,让学生......

中秋咏月诗词三首教学设计_图文

《中秋咏月诗词三首》教学设计〖教学目标〗 一、知识与技能目标:1、理解关键词句的意义。2、了解三位作 家,重点掌握苏轼生平介绍,明白“知人论世”与欣赏作品的联系。 3、掌握朗读诗词时重读、停顿、节奏、韵律的技巧。4、搜集与“......

有关中秋节现代爱国诗歌_图文

b:游子在十里长亭望月,摩挲着身上针脚细腻的衣衫,A:诗人 在百尺楼头咏月,江畔...

关于中秋节的诗歌朗诵

仰望着天上的明月,吟诵 着咏月的佳句,我常常在想,嫦娥是飞到月亮上去的吗?也许她是沿 着一道美丽的桥,走过来的吧,这座桥的每一条砖石,每一个栏杆, 都是用诗句标记的,而每句话里都有同一个字——月亮。 a:我相信,在这座......

《走进唐诗宋词

至于春月,唐人张若虚的一篇《春江花月夜》,可谓字字珠玑,传世 不衰。 不独古人喜欢咏月,现代诗人亦为之呕心沥血。鲁迅曾有“吟罢低眉无写处, 月光如水照缁衣”的愤然之句。毛泽东笔下的“长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声 碎,喇叭......

关于中秋团圆的古诗

倪庄中秋(元好问) 强饭日逾瘦狭衣秋已寒 儿童漫相忆行路岂知难 露气入茅屋溪声喧石滩 山中夜来月到晓不曾看 三、咏月词赋 苏轼《水调歌头》 丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇,兼怀子由 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,......

元宵节诗朗诵

仰望着天上的明月,吟诵 着咏月的佳句,我常常在想,嫦娥是飞到月亮上去的吗?也许她是沿 着一道美丽的桥,走过来的吧,这座桥的每一条砖石,每一个栏杆, 都是用诗句标记的,而每句话里都有同一个字——月亮。 a:我相信,在这座......

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读专项训练100(附答案)

(2)以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑,以及...

初一上现代诗

这句诗表达了怎样的感情?(2 分) 11、“但愿人长久,千里共婵娟。”体现了人间真情和美好祝愿。下列咏月诗句中,哪一句与其有异曲同 工之妙?(2 分) ( ) A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 B.大漠沙如雪,燕山月似钩。 C.月落乌......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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