又呈吴郎的写作地点
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又呈吴郎阅读答案及解说

又呈吴郎　　杜甫　　堂前扑枣任西邻，无食无儿一 妇人。　　不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。　　即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。　　已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。　　(1)作者是从哪几个方面来劝告吴郎的?请简要概括。(4分)　　答：　　(2)从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象?(2分)　　答：　　阅
2021-02-28 07:00:57

语文七年级上册第10课《又呈吴郎》教案

语文七年级上册第10课《又呈吴郎》教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。(来源于网络整理、如有侵权、告知删除) 杜甫 又呈吴郎 教案引言(略) (帮助明君像尧舜一样治理国家),他的诗歌创一、杜甫的生平 与创作 (一)杜甫的生平 ......

又呈吴郎赏析

又呈吴郎赏析 大历二年(767) ,即杜甫漂泊到四川夔府的第二年,他住在瀼西的一...

杜甫《又呈吴郎》阅读答案及赏析

又呈吴郎阅读答案: (1)结合诗句简要分析,作者是从哪几个方面劝告吴郎的?你 觉得诗中的劝告有什么特点? 答:第一问①我的做法:扑枣 杜甫《又呈吴郎》阅读答案及赏析又呈吴郎 【唐】杜甫 堂前扑枣任西邻, 无食无儿一妇人。 不......

大学语文(高起专)阶段性作业及答案-中国地质大学

下列诗作属于七言律诗的是___(5 分) (A) 杜甫《又呈吴郎》 (B) 江淹...

又呈吴郎

又呈吴郎_教学案例/设计_教学研究_教育专区。杜甫简介杜甫(712—770),祖...

杜甫《又呈吴郎》阅读练习及答案

注 ①吴郎 阅读下面这首诗,然后回答问题。 又呈吴郎① 杜甫 堂前扑枣任西邻,无...

智慧树超星尔雅 巴蜀文化网络通识课题库与答案

《又呈吴郎》 正确答案:《秋兴八首》 5.【单选题】 “我家江水初发源,宦游直送...

又呈吴郎【又呈吴郎的内容和中心】百度作业帮

又呈吴郎-【又呈吴郎的内容和中心】 百度作业帮 又呈吴郎 【唐】杜甫 堂前扑枣任...

上海市浦东新区第四教育署2018-2019学年七年级(五四学制)上学期期末考 ...

(3 分) 又呈吴郎 堂前扑枣任西邻, 无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此? 只缘...

最新杜甫诗词《又呈吴郎》的诗意赏析

杜甫诗词《又呈吴郎》的诗意赏析 《又呈吴郎》是唐代伟大诗人杜甫的作品。此诗通过了...

[又呈吴郎原文及翻译]又呈吴郎阅读答案及解说

[又呈吴郎原文及翻译]又呈吴郎阅读答案及解说 又呈吴郎 杜甫 堂前扑枣任西邻,无...

《大学语文》期末复习资料答案

背诵作品:又呈吴郎;鹊桥仙;沈园;春江花月夜;长恨歌;饮酒。 说明: 1、期末题型:填空、选择、连线题、翻译、简答题、论述题、作文 2、填空和选择以课前提示为重点。连线题为要求背诵的篇目。翻译为重点篇目中的古 文节选。简答题和......

《又呈吴郎》阅读练习及答案

(1)作者是从哪几个方面来劝告吴郎的?请简要概括。 (4 分) 答: (2) 从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象? (2 分) 答: 《 《又呈吴郎》阅读练习及答案 《又呈吴郎》阅读答案杜甫堂前扑枣任西邻,无食无儿一 妇人。 不......

上海版第一学期期末考试初一语文试卷(附答案)

7.下列说法中错误 的一项是( ).. A.杜甫作为唐代著名的大诗人,还写过很多的诗篇,如: 《又呈吴郎》 B.首联借“今” “昔”二字展开思路,为全诗奠定了浩大的气势。 C.颔联中说,洞庭湖将“吴” “楚”二地分隔开来, “乾坤......

杜甫:又呈吴郎_图文

杜甫:又呈吴郎 《又呈吴郎》 作者:杜甫 原文: 堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人...

又呈吴郎又呈吴郎

又呈吴郎又呈吴郎_生物学_自然科学_专业资料。百度文库 - 让每个人平等地提升自我又呈吴郎-又呈吴郎堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇 人。不为困穷宁有此,只缘恐惧转须 亲。即防远客虽多事,使插疏篱却甚 真。已诉征求贫到骨,......

又呈吴郎杜甫鉴赏阅读试题答案及赏析

又呈吴郎|杜甫|鉴赏阅读试题答案及赏 析又呈吴郎 杜甫 堂前扑枣任西邻,无食无儿...

大学语文

第一章 教学重点: 1.《樊迟、仲弓问仁》、孔子及其思想 2.《兼爱》、墨子及其思想 3.《战国策》 4.杜甫诗《又呈吴郎》 作业: 1.简述孔子仁学思想的主要内涵。 2.从《樊迟、仲弓问仁》节选的内容,可以看出《论语》的语言具有哪......

杜甫诗五首

《杜甫诗五首》教师版教学目标: 1、 了解诗人杜甫;背诵《月夜》、《哀江头》、《蜀相》、《又呈吴郎》、《登岳阳楼》。 过程与方法:通过对《月夜》的学习,能够找出诗歌中的诗眼并进行分析;会分析《哀江头》一诗中运用的对比、衬托......

《又呈吴郎》教学设计

《又呈吴郎》教学设计 教学目标: 1、了解杜甫生平、思想、成就及影响。 2、了解诗歌创作的背景,感受杜甫忠君恋阙,仁物爱民的伟大人格。 3、体 会此诗措辞委婉的语言特点。 4、背诵。 教学重点: 1、体会本诗措辞委婉的语言特点 2......

送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，被选入《唐诗三百首》，这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导：搜集王勃的资料，
2021-11-16 07:00:35

唐诗 行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾
2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。《兵车行》作者：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田
2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选 名句

普希金每首诗的基本情感，就其自身而言，都是优美的、精致的、娴熟的，出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧，自由的元素!最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全
2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首五言诗作情深意切，一经面世，立刻广为传诵，引起古今无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》，大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得
2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体，具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意，如马、羊、象等字。我们
2021-11-12 07:00:37

唐诗 送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川
2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望 唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者：杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注解】①和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。②宦游人：离家作官的人。③物候：指自然界的气象和季
2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作，该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者：宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注解】大庾岭：在今江西省大庾县南，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。至此回：相传北雁南飞对
2021-11-11 07:00:38

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