圆明园的毁灭听课报告
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圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《圆明园的毁灭》听课反思范文

《圆明园的毁灭》这节课听了不下１０次，执教老师无一例外都是先讲圆明园的“辉煌”，再讲“毁灭”。而且都是“辉煌”用去了教学的大部分时间，“毁灭”只是后面的升华。　　听了全国著名教师窦桂梅的《圆明园》，我很震惊也很惭愧，人家已经到了那个境界，我还在这儿沾沾自喜！觉得自己简直就井底之蛙，纯属夜郎自大！
2019-01-25 09:31:58

公开课《圆明园的毁灭》的听课反思

今天聆听了郑上路小学王坤老师的一节原汁原味的生本随堂课，感受还是颇深的。讲课之前，当王老师把学生带到多媒体教室的时候，大家纷纷感叹：这么多人！于是带着“大班额如何有效地上生本”这样的疑惑走进了课堂。　　《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表
2019-01-18 09:34:44

《圆明园的毁灭》观课报告

《圆明园的毁灭》观课报告这节课的教学中,老师将爱与恨,圆明园美与毁有机地融合在一起,引领学生在“圆明 园的毁灭”中进行一次灵魂的洗涤,进行一次深刻的心灵之旅。这节课主要有以下几个特色: 一、教学设计,合理妥当。 老师精心......

圆明园的毁灭 观课报告

圆明园的毁灭 观课报告_哲学_高等教育_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 圆明园的毁灭》 观评记录 李辉老师:冯老师注重以读为本,读中感悟。阅读教学的实质就是指 导学生读书,当前教学改革的重点之一是如何处理好读讲关系,去引......

《圆明园的毁灭》观课报告_图文

《圆明园的毁灭》观课报告 篇一:《圆明园的毁灭》观课报告 《圆明园的毁灭》观课报告 本次研修中,我有幸观看了张小红老师的《圆明园的毁灭》一课,观看之后收 获颇多。这是一节小学高年级的课,学生已上五年级,具备了一定的语文素养......

公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录

公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录 付红兵: 《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,课...

《圆明园的毁灭》观评课

《圆明园的毁灭》观课报告 禹城市铁路学校 李霞 11 月 10 日,我在步云小学听了李伟康老师的一节公开课:《圆 明园的毁灭》。这节课上,李老师高超的教学艺术,带给我前所未有 的心灵震撼。 李老师是一位充满激情的语文教师。他的......

《圆明园的毁灭》课堂教学分析报告

《圆明园的毁灭》课堂教学分析诊断报告 上饶市第十一小学 陶丽玲 一、教学背景 1.授课简介：陶丽玲，女，现年42岁，教龄24，中小学高级职称。所执教的《圆明园的毁灭》是人教版小语五年级上册第七单元中的第一篇课文。该组共有四篇......

《圆明园的毁灭》听课评价

《圆明园的毁灭》听课评价昌乐育才双语学校 四年级组滕海青老师的展示课《圆明园的毁灭》是小语五年级上册第六组 的一篇精读课文。 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆 意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,......

公开课圆明园的毁灭听课评课记录_图文

公开课圆明园的毁灭听 课评课记录 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-...

公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录_图文

公开课《圆明园的毁 灭》听课评课记录 -CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR 公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录付红兵:《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,课文描述了 圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而......

圆明园的毁灭 评课稿

《圆明园的毁灭》的教学中，辛霞老师以情感为主线贯穿课堂始终，通过反复的多层次的诵...

《圆明园的毁灭》听课反思

《圆明园的毁灭》听课反思 《圆明园的毁灭 》这节课听了不下10次,执教老师无一例...

人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》听课评课记录

《圆明园的毁灭》听课评课记录 在这节课的教学中,抓住了圆明园毁灭前的辉煌和毁灭后的落没 进行对比,将爱与恨,美与毁有机地融合在一起,引领学生在“圆明 园的毁灭”中进行一次灵魂的洗涤,进行一次深刻的心灵之旅。这节 课主要有......

圆明园的毁灭听课和评课

圆明园的毁灭听课和评课_语文_小学教育_教育专区。《圆明园的毁灭》听课记录及评课...

(完整)《圆明园的毁灭》一课听课反思 罗月明

的毁灭》一课听课反思 罗月明编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们 对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)《圆明园的毁灭》......

《圆明园的毁灭》听课体会

《圆明园的毁灭》听课体会《圆明园的毁灭》这篇课老师主要从两个方面入手:昔 日的辉...

《圆明园的毁灭》听课反思_图文

《圆明园的毁灭》听课反思《圆明园的毁灭》听课反思 《圆明园的毁灭》这节课听了不下...

《圆明园的毁灭》观课报告

《圆明园的毁灭》观课报告篇一:观课报告 观课报告 本次研修中,我有幸观看了张小红...

[圆明园的毁灭]教学反思+听评课记录

《圆明园的毁灭》听课评课记录 赵晖:听尹老师的课,让人有一种如沐春风的感觉,简洁...

圆明园的毁灭评课稿(供参考)_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我《圆明园的毁灭》评课稿《圆明园的毁灭》是人教...

公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录_图文

公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录_语文_小学教育_教育专区。...最新资料整理推荐... 公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录 付红兵:《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,课文描述了圆明园昔 日 ...最新资料整理推荐... 公开课《圆明园的......

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，
2021-07-06 07:00:36

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