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六年级课文山雨导学案

【学习目标】  1 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。  2 全力以赴,激情参与,感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。  3 通过独立思考和小组合作,领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独
2021-09-22 07:00:35

《王维诗四首》的学案范文

一、学习目标  1、能够简要地说出王维的身分、文学史上的地位、诗歌的主要特点等。  2、能够正确读写并解释诗中的词语。  3、能够通过例子简要说明王维诗“诗中有画”的特点。  4、能够举例说明借景抒情和对比的手法。  5、《积雨辋川庄作》、《送沈子福归江东》二首熟读成诵,《辛夷坞》和《观猎》能够背诵
2020-06-04 07:01:00

导学案《古诗四首》

教学目标有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗,30 诗 四 首(方案A)。品味语言,体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点  品味语言,体味诗歌的内涵。  课时安排  两课时。课前准备  。学生发挥自己的特长查找有关资  料,给诗歌插配有关的图画。老师准备录
2020-04-01 07:00:53

雨的四季导学案及答案

雨的四季导学案及答案_语文_初中教育_教育专区。2016 七年级 上册语文 朱集...

雨的四季导学案 人教版

雨的四季导学案 人教版_语文_小学教育_教育专区。雨的四季 【学习目标】 1. ...

雨的四季导学案

3、雨的四季导学案 知识目标: 从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;...

雨的四季 (导学案)

雨的四季 (导学案)雨的四季 刘湛秋 学习目标:1.整体把握课文内容,感知四季...

人教版七年级上《雨的四季》导学案_图文

人教版七年级上《雨的四季》导学案教学目标 知识目标 了解刘湛秋的生平经历;然后品...

雨的四季导学案_图文

雨的四季导学案_语文_小学教育_教育专区。马峡初中 七 年级 语文 学科导学案 ...

雨的四季 精品导学案(大赛一等奖作品)

雨的四季 精品导学案(大赛一等奖作品)_语文_小学教育_教育专区。教学案 3 雨的四季学习目标 1.理解并积累字词 2.有感情朗读课文,体会语言之美。 3.学习作者抓住景物特征描写的方法,把握文章线索,理解内容。 4.分析四季的雨不同的......

雨的四季(导学案答案)

皂户李镇中学导学案 课题:雨的四季(第一课时) __七_ 年级 ___ 班 学科...

《雨的四季》导学案

《雨的四季》导学案_语文_小学教育_教育专区。雨的四季 班级: 姓名: 1、 导...

3 雨的四季 导学案

3 雨的四季 导学案_语文_小学教育_教育专区。页眉内容 【导学目标】 3 雨的四季 导学案 1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写 方法. 2.学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力. 【课时计划】 1 课时 教法指导: ......

雨的四季导学案生

雨的四季导学案生_语文_小学教育_教育专区。3 雨的四季 精彩开篇词 有一支没有...

雨的四季导学案精编版

3、雨的四季导学案知识目标: 从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然...

雨的四季导学案师

雨的四季导学案师_语文_小学教育_教育专区。3 雨的四季 精彩开篇词 有一支没有...

部编版七年级上册语文《雨的四季》导学案

部编版七年级上册语文《雨的四季》导学 案部编版七年级上册语文《雨的四季》导学案 学情分析: 由于学生小学学习成绩参差不齐,开学三周,很难 在短时间内提高他们的语文综合能力。因此,教法的灵 活多样,学法的指导,对学生来说显得尤......

雨的四季导学案

雨的四季导学案 《雨的四季》学案 班级 姓名 组 号 学习目...

《雨的四季》 导学案

《雨的四季》导学案 【 学习目标】1.感受四季的雨不同的特点,体会作者的情感。2...

雨的四季导学案_语文_小学教育_教育专区 - 雨的四季导学案

3、雨的四季导学案知识目标: 从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然...

《雨的四季》设计及导学案

《雨的四季》设计及导学案_语文_小学教育_教育专区。《雨的四季》公开课简案初一语...

《雨的四季》三维导学案

《雨的四季》三维导学案_语文_小学教育_教育专区。雨的四季 教学目标 知识目标 ...

雨的四季导学案_图文

雨的四季导学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《雨的四季》导学案 班级 姓...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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