月下独酌李白教案
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李白的月下独酌这组诗共有多少首

导语：“举杯邀明月，对影成三人”，这是李白《月下独酌》中最出名的一句诗，那么李白的月下独酌这组诗共有多少首呢?下面和小编一起来看看吧！　　月下独酌其一(李白)　　花间一壶酒，独酌无相亲。　　举杯邀明月，对影成三人。　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及春。　　我歌月徘徊，我舞影零乱。
2021-02-16 07:00:38

赏析李白的诗歌《月下独酌》

《月下独酌》 作者：李白　　花间一壶酒，独酌无相亲。　　举杯邀明月，对影成三人。　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及春。　　我歌月徘徊，我舞影零乱。　　醒时同交欢，醉后各分散。　　永结无情游，相期邈云汉。　　【注解】： １、将：偕，和。 ２、相期：相约。 ３、云汉：天河。　　【韵译】
2020-12-11 07:00:37

李白诗歌《月下独酌》的中西双语范文

月下独酌　　李白　　花间一壶酒，独酌无相亲。　　举杯邀明月，对影成三人。　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及春。　　我歌月徘徊，我舞影零乱。　　醒时同交欢，醉后各分散。　　永结无情游，相期邈云汉。　　BEBIENDO VINO BAJO LA LUNA　　Aislado bebo s
2020-12-08 07:00:42

李白诗歌阅读月的活动教案

活动目的：　　1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。　　2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进
2020-10-23 07:00:47

月下独酌其三李白诗词与注释

月下独酌其三 李白 唐　　三月咸阳城。　　千花昼如锦。　　谁能春独愁。　　对此径须饮。　　穷通与修短。　　造化夙所禀。　　一樽齐死生。　　万事固难审。　　醉後失天地。　　兀然就孤枕。　　不知有吾身。　　此乐最为甚。　　【注释】：　　三月咸阳城。 ( 城一作时 )　　千花昼如锦。　　( 上二句一作
2017-11-08 06:02:40

李白《月下独酌》翻译及赏析

花间一壶酒，独酌无相亲。　　举杯邀明月，对影成三人。　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及春。　　我歌月徘徊，我舞影零乱。　　醒时相交欢，醉后各分散。　　永结无情游，相期邈云汉。　　注释　　1 陶渊明《杂诗》：欲言无余和，挥杯劝孤影。 2 独酌：酌，饮酒。指独自饮酒。　　3 三人：
2016-03-17 04:02:40

李白《月下独酌》教案

李白《月下独酌》教案 月下独酌 教学目标: 一、诵读和领悟互相推进 二、感受李白的酒月情结 三、总结李白孤独情怀 教学重点 一、诗文的思想内容 二、解读李白的酒月情结 教学难点 “永结无情游,相期邈云汉”的正确理解,从而更好的......

李白《月下独酌》教学设计

李白《月下独酌》教学设计【教学目标】 1.以《月下独酌》为例子,引导学生披文 入情读诗歌。 2.透过李白的饮酒诗解读李白的内心世界,领悟诗人“狂歌 痛饮”豪放外表下的孤独寂寞。【学法指导】 披文入情。刘勰《文心雕龙》中说:......

《月下独酌》公开课教案

《月下独酌》公开课教案 柯银环 教学目标: 1.了解李白的思想性格,理解诗歌的思...

(完整版)月下独酌教案

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月下独酌教案

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2.透过李白的饮酒诗解读李白的内心世界,领悟诗人“狂歌痛饮” 豪放外表下的孤独寂寞 李白《月下独酌》教学设计李白《月下独酌》教学设计 【教学目标】 1.以《月下独酌》为例子,引导学生披文入情读诗歌。 2.透过李白的饮酒诗解读李白......

《月下独酌》教案

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月下独酌优秀教案

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初中九年级语文:《月下独酌》教案

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《月下独酌》教案、教学设计

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月下独酌 教学设计

师:我们熟知的“诗仙”李白,他一生爱月、爱酒。此刻他在月下独酌,他又 会 《月下独酌》教学过程一、课前播放《望月》视频 二、 、谈话导入 师:好,孩子们,当夜深人静时,你独自一人望着这样的一轮明月时,你又有哪 些感受? 师:......

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《月下独酌》教学教案_图文

教学重点: 培养品读诗歌的习惯,并借助对《月下独酌》的赏析培养语感。 教学难点: 在反复诵读的基础上,展开 《月下独酌》教学教案 《月下独酌》教学教案 教学目标: 1、培养品读诗歌的习惯,并借助对《月下独酌》的赏析培养语感。 2、......

月下独酌教案

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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