《岳阳楼记》观课报告
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最新《岳阳楼记》教学反思

《岳阳楼记》教学反思　　学校领导统一要听九年级老师的课，从周一开始每天听两个老师的课，今日周三，轮到了听我的课，优化教学内容，提高教学效率 ——《岳阳楼记》教学反思。中午第二节，三班的语文课。　　多年课堂教学的磨炼，心理素质强了好多，对领导入班听课已能泰然处之，但具体如何上一节有领导在场的课，心里上
2021-04-29 07:00:36

《岳阳楼记》观课报告

岳阳楼记观课报告 课时:第二课时 授课题目:《岳阳楼记》 教学过程: 一、课前预...

岳阳楼记观课报告_图文

岳阳楼记观课报告、导入新课 师:大家好,先请大家来看我国的几座楼,看看它们叫什么...

《岳阳楼记》评课稿

评课人:赵集乡中心学校 周国新 今天,我研读了辽宁鞍山十五中学欧阳代娜老师执教的 《岳阳楼记》教学实录(节选) ,深深地体会到了教师丰厚 的语文功底、教学风格和教学魅力,教师语言简洁、有力, 教学求真务实,充分突出新课标中规定的“学......

杜甫《登岳阳楼记》评课稿

杜甫《登岳阳楼记》评课稿引导语:杜甫《登岳阳楼记》这首被誉为盛唐五律第一的诗, 作于大历三年(公元 768 年)的冬日,下面是有关这首诗的评课稿资料, 欢迎大家阅读! 1.注重朗读感悟和背诵积累。 ...

杜甫《登岳阳楼记》评课稿_图文

4. 《岳阳楼记》属于人教版八年级下册,此时同学的认知模式仍以感性认 知为主,教师应该有着一定的感情,但黄老师似乎一位辩手,满堂课充满这理性、 思辨性的味道,使同学们对《岳阳楼记》的主旨缺少一种情感的契合。 以上浅见,敬请......

《岳阳楼记》说课稿——市一等奖

《岳阳楼记》说课稿——市一等奖_语文_初中教育_教育专区。“文” “言”并蒂开,忧乐入情怀——初中语文《岳阳楼记》说课稿一、说教材 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元文言文的第二篇。文辞具美、骈散结合。作者范 仲......

省一等奖《岳阳楼记》课堂实录

《岳阳楼记》课堂实录宁波华茂外国语学校 成磊 一、检查预习并导入课文 二、赏读观...

《岳阳楼记》导学案及课后反思_图文

《岳阳楼记》导学案及课后反思 第六单元 27 课《岳阳楼记》学案 第十三师红星三场学校 刘新玲 第二课时 27.岳阳楼记范仲淹 一、课程标准: 《语文新课程标准》对文言文教学给出了明确的目标:“诵读 古代诗词,阅读浅易文言文,能借助......

余映潮《岳阳楼记》说课参考

余映潮《岳阳楼记》说课参考资料【课文品读】 《岳阳楼记》语言表达的“对举”之美 《岳阳楼记》语言极工。用“对举”一词来分析其语言表达的特色,是可以像线 索一样牵动全文内容的。 所谓“对举”,就是相对举出、相对列出。《......

余映潮《岳阳楼记》说课

精心整理 精心整理 【映潮说课】《岳阳楼记》品读教学创意 设想: 两个课时完成此...

《岳阳楼记》课堂实录.doc_图文

《岳阳楼记》课堂实录 教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团游览...

岳阳楼记说课稿

初中语文《岳阳楼记》说课稿执教:湖南省郴州市资兴三中 黄晓江各位领导、各位专家、各位评委、各位同仁,大家好!我是某某号。今天我说课的题目是: 《岳阳楼记》。我将从以下四个方面进行。一、教材分析 《岳阳楼记》是语文社义务教育......

《岳阳楼记》教学实录_岳阳楼记课堂实录_图文

《岳阳楼记》教学实录_岳阳楼记课堂实录教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一...

《岳阳楼记》优秀课例一_图文

《岳阳楼记》优秀课例一_语文_小学教育_教育专区。《岳阳楼记》品读教学创意余映潮...

岳阳楼记说课稿——市一等奖

岳阳楼记说课稿——市一等奖_语文_初中教育_教育专区。“文”“言”并蒂开,忧乐入情怀——初中语文《岳阳楼记》说课稿一、说教材 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元文言文的第二篇。文辞具美、骈散结合。作者范仲淹 以洗练......

《岳阳楼记》教学设计与反思_图文

选择古文《岳阳楼 记》的扩展课,正是充分考虑到初三学生古文赏析的能力、评价作品的...

《岳阳楼记》教案分析

《 岳阳楼记》 教案分析 [教例简述] 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这 篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政 论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 ...

部编版初中语文《岳阳楼记》优质课教案

写作背景:《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南 邓州时,应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记, 并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下 了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京......

《岳阳楼记》教材解读

《岳阳楼记》 每一片风景,都是一种心境。 大自然全幅生动的山川草木、云烟光色、亭台楼阁,对人类绝不是不相干的 存在。每一片飞花,每一线星光,都寄托着我们深深的感情。 今天我就以此为基点来解读教学课文——《岳阳楼记》。 我......

《岳阳楼记》获奖教案

《岳阳楼记》获奖教案_语文_小学教育_教育专区。《岳阳楼记》获奖教案 《岳阳楼记》 教学目的: 1、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译 和朗读的能力。 2、学习一些文言词,懂得文言虚词“则”的用法......

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，
2021-07-06 07:00:36

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