岳阳楼记教学反思案例

《岳阳楼记》教学实录及教学反思

【学习目标】　　１、熟读课文，体会文章的音律美。　　２、学习和积累重要文言词语的含义，疏通文意。　　３、学习文章把叙事、写景、抒情、议论巧妙结合的写法。　　【学习重点】　　同目标１、２。　　【学习难点】　　同目标３。　　一、导入　　１、师：说到楼阁，古代文人骚客都喜欢在著名的风景名胜题诗词的雅兴，如

2021-05-07 07:00:34

《岳阳楼记》课堂教学实录及反思

【学习目标】　　１、熟读课文，体会文章的音律美。　　２、学习和积累重要文言词语的含义，疏通文意。　　３、学习文章把叙事、写景、抒情、议论巧妙结合的写法。　　【学习重点】　　同目标１、２。　　【学习难点】　　同目标３。　　一、导入　　１、师：说到楼阁，古代文人骚客都喜欢在著名的风景名胜题诗词的雅兴，如

2021-05-05 07:00:40

岳阳楼记教学记录

一、导入新课　　师：大家好，先请大家来看我国的几座楼，看看它们叫什么名字?　　(按：画面出现黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁。)　　学生：讲出黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁　　师：这三座楼就是著名的“江南三大名楼”(按：三楼在一画面)　　师：我们来看岳阳楼。(按：画面是岳阳楼及简介文字)　　师：在宋代有个叫腾子京的官

2021-05-04 07:00:40

《岳阳楼记》教学方案

教学目标：　　1．通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。　　2．结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。　　3．自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。　　4．通过多种

2021-05-03 07:00:36

教学案例分析岳阳楼记

[教例简述]　　一、导入　　以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。　　二、读讲　　把课文立意新（政论好、人生观好）与语言美（写景好）作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法，在不断吟诵中深化

2021-05-03 07:00:36

关于岳阳楼记的教学方案

●复习目标：　　1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。　　2、理清课文思路，理解课文内容。　　3、针对本文的写景和中心进行迁移，强化内容理解，并培养学生联想能力。　　● 复习重点：　　1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。　　2、理清课文思路，理解课文内容。　　●

2021-04-30 07:00:38

岳阳楼记教学反思

优化教学内容，提高教学效率　　学校领导统一要听九年级老师的课，从周一开始每天听两个老师的课，今日周三，轮到了听我的课。中午第二节，三班的语文课。　　多年课堂教学的磨炼，心理素质强了好多，对领导入班听课已能泰然处之，但具体如何上一节有领导在场的课，心里上还是和平常不一样的。　　要讲《岳阳楼记》，今天早

2021-04-28 07:00:35

课文岳阳楼记说课设计及反思

一、教材分析　　《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文。它是一篇散文，以“记”为名，先叙事后写景，进而由景入情，因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。文章句式长短错落有致，大

2021-01-13 07:00:39

初中语文《岳阳楼记》说课设计及反思

一、教材分析　　《岳阳楼记》是语文社义务教育课程标准实验教科书八年级下册的一篇文言文。它是一篇散文，以“记”为名，先叙事后写景，进而由景入情，因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。文章句式长短错落有致，大

2021-01-09 07:00:31

岳阳楼记反思岳阳楼记鉴赏及反思

一、背景及说明　　语文知识教学替代能力培养，这一直为有识之士所诟病。现在我们的共识是知识学习不能取代能力习得，这本没有错，可实际中我们却又多少有些矫枉过正了──对知识教学的批判累及知识：反感甚至排斥知识。我们的教学还出现了某种程度的“反智”倾向──一味地读，一味地“悟”──好像借助概念的分析一出现就

2020-12-29 07:00:35

《岳阳楼记》的教学反思

古文教学是中学语文教学的一大难题，向来被老师和学生都认为是最枯燥的学习内容上本课，要讲的内容较多，所以我变过去一味的老师传授为学生自主品味、合作探讨、归纳总结，让学生在轻松、愉快的活动中，感悟古代优秀作品的美，学习古人积极向上的思想和丰富复杂的感情自主品味、合作探讨可以培养学生自觉学习古文的习惯，提

2018-02-03 01:02:40

八年级语文下册《岳阳楼记》的教学反思

我今天在上完《岳阳楼记》这篇课文之后，感觉得教学效果还可以，为此，把自己的教学反思写出来，谈几点自己的认识和思考，与大家一起分享。　　一、我运用了“组合”学习法，注重各种形式的组合：　　1、内容的组合。教学中以教材内容为主、适当引进课外内容;教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容。　　2、方

2017-07-17 09:02:40

《岳阳楼记》教学疑难解析

１、处处突出一个情字：　　本文是作者受朋友滕子京之托而写的一篇脍炙人口名垂千古的散文。该文虽名为岳阳楼记，其实并未详细描绘岳阳楼这一建筑本身，而是重笔描绘登斯楼所见的不同景观。景观虽写的气势雄浑，波澜壮阔，但却不是为状物而写景，处处突出一个情字。写阴风怒号极力渲染一个悲字；写春和景明极力渲染一个喜字

2016-01-18 21:02:40

岳阳楼记教学反思

在反思中前行 ___《岳阳楼记》教学反思 B16 一、潜心钻研,智慧思考为了上好《岳阳楼记》 ,我把《教师教学用书》和关于《岳阳楼记》的各类论文、教学设计翻了个遍,经过认真思考,吸收借鉴,最后确定教学思路。并将教学目标设定为......

《岳阳楼记》教学设计与反思

教学重难点 1.重点:(1)朗读和背诵全文。 (2)学习和积累文言词汇《岳阳楼记》教学设计与反思教学目标 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点,领会文中......

《岳阳楼记》教学案

《岳阳楼记》教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。单县实验中学初三语文教学案课题:岳阳楼记学习目标: 1、学习和积累文言词汇,朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者“先......

《岳阳楼记》教学案例

《岳阳楼记》教学案例一、设计思想本文是千古传诵的名篇,不仅立意高远,而且文采斐然,句式整齐中见变化,尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生用不同的方式反复诵读吟味,引导学生体会文章的主旨,并让学生在思想上受到教育。二、......

《岳阳楼记》教学反思

《岳阳楼记》教学反思一、从教学设计的总体上评价: 优点:对学习者的分析详细准确...

《岳阳楼记》教学实录及教学反思

《岳阳楼记》教学实录及教学反思《岳阳楼记》教学实录及教学反思【学习目标】 1、...

钱梦龙之《岳阳楼记》教学的案例分析

钱梦龙之《岳阳楼记》教学的案例分析钱梦龙,上海市民办桃李园学校;梁浩军,江苏沭阳县怀文中学。【设计思想】能真正“服务”学生的教学设计才是好设计。教师要做出好设计,必须熟读文本,认真品味,方能知道教什么和怎么教。《岳阳楼记......

钱梦龙之《岳阳楼记》教学的案例分析_图文

钱梦龙之《岳阳楼记》教学的案例分析钱梦龙,上海市民办桃李园学校;梁浩军,江苏沭阳县怀文中学。【设计思想】能真正“服务”学生的教学设计才是好设计。教师要做出好设计,必须熟读文本,认真品味,方能知道教什么和怎么教。《岳阳楼记......

《岳阳楼记》教学反思2篇.doc_图文

《岳阳楼记》教学反思 2 篇教学反思是教师对自己授课过程的得失的反思,下面是关于《岳阳楼记》教学反思的范文,希望对大家有帮助! 《岳阳楼记》教学反思一古文教学是中学语文教学的一大难题,向来被学生认为是最枯燥的学习内容。...

《岳阳楼记》教学设计与反思_图文

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库原设计: 岳阳楼记教学目标: 1.在...

插上想象的翅膀高飞-岳阳楼记教学案例分析

如有帮助欢迎下载支持插上想象的翅膀高飞 ——《岳阳楼记》教学案例分析南京市江宁区湖熟初级中学李荣健案例背景《岳阳楼记》是八年级(下)第六单元的课文,本单元所选课文以写景记游的古代散文为主 ......

登岳阳楼教学反思

登岳阳楼教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区《登岳阳楼》教学反思选择...

《岳阳楼记》导学案及课后反思_图文

《岳阳楼记》导学案及课后反思第六单元 27 课《岳阳楼记》学案第十三师红星三场学校刘新玲第二课时 27.岳阳楼记范仲淹一、课程标准: 《语文新课程标准》对文言文教学给出了明确的目标:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助......

岳阳楼记教学练案

岳阳楼记教学练案_教学案例/设计_教学研究_教育专区岳阳楼记【学习目标】 ...

《岳阳楼记》的写作内容及目的的反思

《岳阳楼记》的写作内容及目的的反思主题词:教学反思摘要:反思课文内容写作目的在古文教学中,感悟古代优秀作品的美,学习古人积极向上的思想和丰富复杂的感情,培养学生自觉学习古文的习惯,提高他们阅读古文的兴趣。名篇《岳阳楼记......

岳阳楼记教学反思

岳阳楼记教学反思《岳阳楼记》教学反思 1、以自主学习为主,小组活动为辅: 古文...

岳阳楼记教学方案

岳阳楼记教学方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。岳阳楼记教学方案《岳阳楼记》教学范例(教学简案)直接展示教学过程一、导入新课简介背景,导入新课。这当中包括“岳阳楼简介” 、“作者简介”,介绍的同时点击有关图标,通过多......

《岳阳楼记》教学反思

《岳阳楼记》教学反思《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文,作者欧阳修向我们展示了一幅...

《岳阳楼记》教学反思

《岳阳楼记》教学反思(通用 8 篇)《岳阳楼记》教学反思 1 我这次上课的情况,从我的感受来说,有得有失。因为本文太著名,写得太好,我以为实可称千古绝唱,所以,我参考了我所能找到的关于《岳阳楼记》的资料,甚至详细了解了宋初......

《岳阳楼记》教学实录

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 《岳阳楼记》教学实录执...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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