雨后冰心ppt
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关于冰心的诗歌《雨后》教学设计

教学内容：　　这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子快乐得好像神仙一样，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。　　教学要求：　　使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。鼓励同学们读而优
2021-06-19 07:00:43

雨后作者冰心的名言

《雨后》是冰心奶奶的一首诗歌作品，冰心奶奶的作品不仅如此，还涉及散文这类，那么小编今天为大家准备的是雨后作者冰心的名言，请看看吧。　　雨后作者冰心的名言　　1、 我自己是凡人，我只求凡人的幸福 ——冰心　　2、 星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 ——冰心 《繁星·春水》　　3、 母亲
2021-05-26 07:00:34

冰心《雨后》片断赏析

师：（面带微笑）读了这首小诗，我又忆起了童年的往事　　生：（迫不及待）老师，能说给我们听一听吗？　　生：说说看嘛　　生：（小声议论）老师的童年一定很有趣……　　师：那年我七岁，记得那天下了一场大雨，家前屋后都成了水的世界。我和几个小伙伴打起了“岸上水仗”，结果弄得一身泥浆，害得我被母亲狠狠批评了一顿
2016-08-28 18:02:40

《雨后》PPT课件_图文

是著名作 家冰心的诗作,她运用极其细腻的笔触,生动 形象地描绘了雨后儿童嬉戏玩耍...

冰心《雨后》

雨后 作者:冰心 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子...

冰心《雨后》欣赏

冰心《雨后》欣赏_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。冰心《雨后》欣赏 雨后 嫩绿的树...

小学语文《雨后》课件【三篇】_图文

(学 生自由发言) 师:雨后的景色非常美,而且雨后我们都想出来玩一玩,因为空 气非常清新,作家冰心奶奶看到我们玩水的情景,非常的有趣,他把 我们玩水的情景写成了一首美妙的儿童诗,这首诗就是我们今天要学 的课文——《雨后》,想不......

读冰心的《雨后》

读冰心老师的《雨后》这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌, 作者选取了 儿童日常生活中的一个小场景,运用生动的笔调,朴素的语言, 抓住了人物的动作、神态和心理,绘声绘色地描绘了一对小兄妹 雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景,语言......

拓展阅读:雨后(冰心)

雨后冰心 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说...

冰心《雨后》教学设计

冰心《雨后》教学设计学习目标: 1.掌握本课生字词,认清读音、分析字型、正确书写;正确、流利、有感情的朗读课文;背诵课文。 2.通过学习让学生感受雨中、雨后的乐趣。 学习重点:1.掌握本课生字词 ......

《雨后》教学设计模板_图文

《雨后》教学设计模板 《雨后》是著名作家冰心的诗作,全诗以浅近生动的语言描绘 了一幅雨后孩童戏水的嬉闹 情景,勾画出孩子们活泼、俏皮的形象, 极富童趣。怎样使学生进入情 境,体会诗中儿童特有的心理, ......

二年级语文:冰心 雨后 课文解读

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 冰心 雨后 课文解读 教材简介:......

最新小学语文二年级下册《雨后》_图文

小学语文二年级下册 《雨后》 精品好文档,推荐学习交流 苏教版小学语文二年级下册《雨后》教学设计 教材分析: 《雨后》是一篇反映孩提生活,富有情趣的诗歌。作者冰心。 诗歌运用及其细腻的笔触,描绘了 ......

小学二年级语文:冰心 雨后 课文解读教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 冰心 雨后 课文解读 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Bing Xin After the rain 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 冰心 雨后 课文解读 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材......

《雨后》儿童诗赏析

《雨后》儿童诗赏析_语文_小学教育_教育专区。儿童诗歌赏析《雨后》 《雨后》冰心 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,......

雨后_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 雨后

2.大家都曾有过玩水的快乐,著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗,说 不定,诗中还有我们的影子呢!大家想不想读一读呀?(板书:5 雨后) 二、初读课文 1.借助拼音自由读课文,读准字音,读通句子。 2.检查生字词: ......

(赛课教案)二年级下册语文《雨后》_图文

精品 Word 可修改 欢迎下载 第二课时 一、揭示课题 1.读课题 2. 雨后的景色是怎样的?(让学生口头描述。)3.今天我们一起来学习一篇由我国当代著名的女作家冰心老人写的《雨后》。 看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。 二、......

《雨后》公开课教案

四、总结与延伸 同学们,快乐在夏日的雨后,快乐在缤纷的学校,快乐在温暖的家中, 快乐在小朋友们的生活中无处不在。你也来说说,你的快乐一刻吧! 冰心奶奶用美丽的诗歌,永远地留下了雨后的快乐。我们的生活中有这 么多快乐,你也学......

《雨后》教案设计

出示:糟糕 辫子 嘴唇 树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射 兴奋 短粗 咬着 (指名读、开火车读、齐读) 看来我们班的小朋友都掌握了它们,今天,我们再一起去看看,冰心奶奶看到的雨后 还会发生什么事情。 二、走进文本,感受快乐 (一)......

《雨后》赏析

《雨后》赏析 这首诗一共四小节,中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快, 语言幽默,洋溢着动人的童真与童趣。自然,如再细细咀嚼,品味,就会感到其中更深邃丰 富的内涵。在这首诗中,冰心是为我们描绘了一幅新......

《雨后》教案模板

五.教学过程 一、揭示课题 1.读课题 2.雨后的景色是怎样的?(让学生口头描述。)3.今天我们一起来学习一篇由我国当代著名的女作家冰心老 人写的《雨后》。看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。 二、听读课文,了解主要内容 提......

《雨后》作者简介

《雨后》作者简介导读: 冰心(1900—1999)原名谢婉莹,福建长乐人。出生于...

雨后_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 雨后

雨后的美景,让人留恋,不想离去。 ――题记 静静地,雨姑娘走了。留下了空气 的清新,流下了带着雨珠的花朵,留下 了新的希望! “嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了 一片海洋……”大家还记得冰心奶奶写 的这篇“雨后”吗? 今天,......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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