雨霖铃教学设计
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hupu 雨霖铃·望归诗词

雨霖铃·望归　　云缀天际，时感交错，暮光稀微。春暖花开依旧，往复轮回，与谁共望。醉饮铁树银花，不以喜悲也。未世事、不落尘埃，千里只现少年郎。　　几载漂泊多惆怅，欲转身，北雁已南归，索影孤迹何去？良人归，玉人悦歌。玉兰也开，不知何时几许几枝？合家举酒把言欢，共享天伦乐。　　【附注：《雨霖铃·望归》是由
2020-01-22 07:01:21

雨霖铃公开课教案

公开课教案,多渠道理解诗词 《雨霖铃》教案教学目标: 1、掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法; 2、鉴赏意象,掌握婉约派的特点。 3、理清思路,熟读成诵。 教学重难点: 1、通过鉴赏,体会词中融情入景,虚实相济的艺术特点。 2、......

雨霖铃教学设计(市级一等奖)

雨霖铃教学设计(市级一等奖)_高二语文_语文_高中教育_教育专区。可以参考 《雨...

雨霖铃教学设计

雨霖铃教学设计_哲学_高等教育_教育专区。雨霖铃教学设计 《雨霖铃》教案 教学目...

(完整版)雨霖铃公开课教学设计

《雨霖铃》教学设计 一、导语: 提起唐宋文学,同学们首先能想到哪个词?(对,就是“唐诗宋词”)在教 材必修三中我们已经品鉴了唐诗中的一些精华之作,那么今天我们就来学习宋词 中的一首代表作《雨霖铃》,共同来赏析宋词之精粹。 二、(......

公开课教案《雨霖铃》-雨霖铃公开课

教案《雨霖铃》 教案《雨霖铃》 【教学目标】 知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌雨霖铃; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》点染的艺术特色。 能力目标 1.在诵读品味的过程......

《雨霖铃》公开课一等奖教案

《雨霖铃》公开课一等奖教案_语文_小学教育_教育专区。雨霖铃,柳永,公开课,一等奖 【教学目标】 雨霖铃 知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃” ; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻......

《雨霖铃》公开课一等奖教案_图文

《雨霖铃》公开课一等奖教案 雨霖铃 【教学目标】 知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》“虚实结合”的艺术特色。 能力目标 1.......

雨霖铃创新教学设计

雨霖铃创新教学设计_高三语文_语文_高中教育_教育专区。雨霖铃【教学目标】一、知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》“点染”的......

优质课一等奖高中语文必修四《雨霖铃》教学设计

柳永《雨霖铃》教案 【学习目标】 一、品鉴意象 二、体味情感 【学习过程】 一、导入新课 我给大家放首歌,轻松一下,好不好? (播放童丽演唱的《雨霖铃》 ) (幻灯 1:“音乐”)我们一起来听听这首歌。 柳永是北宋第一位专业词人,......

柳永雨霖铃优秀教案

柳永雨霖铃优秀教案教学目标: 1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。(教学重点) 2、深入体会作者的离愁别恨及对生平遭遇不幸的感慨。(教学 难点) 教学过程: 一、诵读,感受《雨霖铃》的音乐美。 1、介绍作者及词的风格流派及有关文化......

雨霖铃公开课一等奖教案完整版_图文

雨霖铃公开课一等奖教 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 雨霖铃【教学目标】知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; ......

雨霖铃教学设计,教案

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《雨霖铃》教学设计_图文

雨霖铃》教学设计 导入新课: 学生唱李煜词《虞美人》 (以唱代背检查上节课内容)...

《雨霖铃》教案

个人收集整理 仅供参考学习《雨霖铃》教案教学目标: 1、理解作品“景中见情,缘情设景”的艺术特色。 2、了解柳永词的风格。 3、理解善于铺叙、融情于景、虚实相济的艺术特点。教学过程: 一、 导入。 在清朝末年,有一位著名学者,......

雨霖铃公开课教案

雨霖铃公开课教案_文学_高等教育_教育专区。《雨霖铃》一、教学目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃” ; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》 “点染”的艺术特色。 二、......

《雨霖铃》教学设计

《雨霖铃》教学设计【教学目标】 1、了解北宋初期词坛霸主——柳永,为写作积累人物...

柳永《雨霖铃》教案

柳永《雨霖铃》教案_语文_高中教育_教育专区。高中语文教学课件 《雨霖铃》教案教学目标 知识和能力 1.了解柳永其人及其词作风格,掌握诗词的诵读技巧。 2.品味诗词富有表现力的语言,体会写景的妙处。 3. 感受词中凄凉孤寂的意境和抒情......

高中语文《雨霖铃寒蝉凄切》教学设计

《雨霖铃·寒蝉凄切》教学设计 【教学目标】 1.掌握借景抒情、情景交融和虚实结合...

雨霖铃优秀教案

雨霖铃优秀教案_语文_初中教育_教育专区。-教育精选- 《雨霖铃·寒蝉凄切》教案 一、导入新课,展示目标 (一)导语 “江山代有才人出,各领风骚数百年。”(清·赵翼)好诗在唐 代被写尽了,宋人就另辟蹊径,使词这种文学形式达到空前的......

雨霖铃教学设计

雨霖铃教学设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。雨霖铃 教学目标: 1、通过...

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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