雨霖铃中的虚实结合
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雨霖铃柳永虚实结合浅谈

柳永的《雨霖铃》经久不衰，传送至今。探究其中缘由，固然与作者坎坷的身世经历有着密切的关系，但其成功还在于独到的虚实结合抒写别情的表现手法。下面是小编整理的雨霖铃柳永虚实结合浅谈，希望对你有帮助。　　《雨霖铃》是柳永的十大代表作之一，抒发了跟情人难分难舍的感情。这首词突出运用了虚实结合的手法。起三句“
2021-02-26 07:00:35

初中语文古诗中的虚实结合方法整理

虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓实是指客观世界中存在的实象、实事、实境，它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘；所谓虚则是想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想。具体说来：有限为实，无限为虚；景物为实，情感为虚；正面为实，侧面为虚；眼前之景为实，已
2020-01-01 07:03:04

雨霖铃(虚实结合)

雨霖铃(虚实结合)_语文_高中教育_教育专区。《雨霖铃》-虚实相生【教学目标】 ...

雨霖铃柳永虚实结合浅谈

雨霖铃柳永虚实结合浅谈 柳永的《雨霖铃》经久不衰,传送至今。探究其中缘由,固然与作者坎坷的 身世经历有着密切的关系, 但其成功还在于独到的虚实结合抒写别情的表现手法。 下面是小编整理的雨霖铃柳永虚实结合浅谈,希望对你有帮助。 《......

《雨霖铃》讲解及虚实结合表达技巧教学设计(同课异构比赛)

2.虚实相生的艺术表现手法让本词 《雨霖铃》教学设计执教者:临桂中学 冯名醒 2016.5 【教学目标】 一、知识与技能: 1.反复诵读品味这首词,描述词中情节,描绘离别前后的画面。 2.探讨本词情景交融、虚实相生的艺术表现手法。 二、......

虚实结合话离别——柳永《雨霖铃》词赏析

1002-7661 年:2011 卷:000 期:019 页码:44-44 页数:1 中图分类:G633.3 正文语种:chi 关键词:诗词赏析;《雨霖铃》;虚实结合;柳永;艺术手法;离别;语文教学;中国文 学 摘要:诗词作为中国文学的一支奇葩,近几年来在高考中的地位......

【《雨霖铃》柳永】《雨霖铃》阅读答案及赏析

5、《雨霖铃》里描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的 景色有什么不同?整首词具有怎样的意境? 参考答案: 《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情,船要出发时难分难 舍的痛苦,设想中今宵酒醒后的凄凉、怅惘以及日后良辰好景......

《雨霖铃》的虚实相生之美

《雨霖铃》的虚实相生之美 胡鹤毅 【期刊名称】《中学语文教学参考:教师版》 【年(卷),期】2010(000)008 【摘要】虚实相生是常见于诗歌、绘画、书法中的创造和开拓意境的艺术手法。 所谓“实”即据实描摹,是眼前之景,当下之境;......

柳永雨霖铃柳永《雨霖铃》阅读答案及赏析

请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子,并 说说这种写法的作用与效果。(3 分) 4.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作 用?(4 分) 5.《雨霖铃》一词的词眼是什么?谈谈你的理解。 (4 分) 参考答案: (......

从《雨霖铃》和《扬州慢》看虚实相生的道理

从《雨霖铃》和《扬州慢》看虚实相生的道理 林兴霞 【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2007(025)019 【摘要】学习古诗词,重在通过鉴赏把握作品的思想内容和艺术表现手法。虚 实相生是一个很重要的方法,也是古诗词中常用......

柳永《雨霖铃》阅读答案及赏析

5、 《雨霖铃》里描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的景色有什么不同?整 首词具有怎样的意境? 参考答案: 《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情,船要出发时难分难舍的痛苦,设想中今 宵酒醒后的凄凉、怅惘以及日后良辰好......

柳永《雨霖铃》阅读训练附答案

1/5 2.简析这首词运用虚实结合的写法描写离愁别恨的写作特色。 3.结合诗句,联系意象,简析这首词情景交融的写法。 4.“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这两句为什么会成为千古名句,它们 好在哪里? 5、《雨霖铃》里描写了哪些离别情景......

柳永 雨霖铃 柳永《雨霖铃》阅读答案及赏析

---精选公文范文--- 柳永 雨霖铃 柳永 《雨霖铃》阅读答案及赏析各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语凝噎。念......

古典诗词中的虚实结合_高考_高中教育_教育专区 - 古典诗词中的虚实结...

从柳永的《雨霖铃》谈中国古典诗词中的虚实结合 语文教研组 邵泓 中国古典诗词中的虚实结合是一种常见的表达方式,其中所说的“虚”,指 的是作品所要表达的思想感情,“实”则是指作品中所描绘的景物;虚实结合手 法的运用是指现实的......

古典诗词中的虚实结合_图文

古典诗词中的虚实结合_文学研究_人文社科_专业资料。...最新资料整理推荐... 从柳永的《雨霖铃》谈中国古典诗词中的虚实结合 语文教研组 邵泓 中国古典诗词中的虚实结合是一种常 ...最新资料整理推荐... 从柳永的《雨霖铃》谈中国古......

古诗中虚实结合手法的运用

如苏轼《念奴 娇·赤壁怀古》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”三句描写赤壁雄奇壮阔的 景物,柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的缱绻离别场景等都是 实写。 2.按虚景与实景的关系,虚实结合手法可分为虚实对比和......

雨霖铃公开课一等奖教案

雨霖铃【教学目标】知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》“虚实结合”的艺术特色。 能力目标 1.在诵读品味的过程中提高学生的......

【高中古诗词阅读】阅读柳永的《雨霖铃》附答案

多 阅读柳永的《雨霖铃》,完成后面问题。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼, 【高中古诗词阅读】阅读柳永的《雨霖铃》附答案 阅读 柳永的《雨霖铃》,完成后面问题。 寒蝉凄切,对长亭晚,......

虚实结合鉴赏

例4：《念奴娇赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势。例5：《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”。（2）“虚”的三类内容 ......

《雨霖铃》中“千古俊句”的四读渐进

设计意图:从上一步的师生合作“入境”到这一步的学生自主“入境”,让学生在自主探究的 过程中深切体会到《雨霖铃》独特的三重虚写带来三重不舍,从刚刚离开到一夜之后到年复一 年,时间、空间不断转移,产生了虚实结合、倍添悲愁、......

柳永《雨霖铃》艺术鉴赏

柳永名作《雨霖铃》,是北宋词坛婉约派词风的代表作, 宋金的十大名曲之一。此词以冷落秋景为衬托,渲染了惜别伤离的感情,采用层 层铺叙、情景交融的艺术手法,写出了眼中景,景中人,人中事,事中情,情中 理。其次是善用虚实结合、......

古典诗词中的虚实结合_文学研究_人文社科_专业资料 - 古典诗词中的虚 ...

而在诗歌中,“实”是指 客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现 实;《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势;《雨霖铃......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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