运用多媒体快乐教学
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语文教学中多媒体运用 正确运用多媒体教学语文诗歌

诗歌是文学的重要体裁之一，也是整个语文教学中很重要的一部分，它或寄情于花草，或托物言志、抒发个人壮志和遭遇，诗歌语言的凝练、概括和模糊抽象所表现的意境，给我们带来美的享受，同时也给我们的教学带来一定的难度：单靠一本书，一支粉笔和一张嘴，诗歌里面的诗情画意很难表达出来。光靠常规教学的讲解，很难让学生去
2020-02-05 07:01:32

巧用多媒体教学也快乐_图文

精品文档(可编辑) 值得下载 巧用多媒体教学也快乐 摘要:愉快教育是一种渗透着爱的教育,而课堂教 学中的这种爱是通过师生情感的交流达到的。教师运用电教 手段提高了教学效率、教学质量,更好地发挥了教师主导下 的学生主体作用,进一步......

如何正确运用多媒体教学

共享知识 分享快乐如何正确运用多媒体教学摘 要: 在多媒体教学中多媒体具有图、文、声并茂 甚至有活动影像这样的特点,具有许多对于教育、教学过程 来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体 (例如幻灯、投影、电影、录音、......

论文《利用多媒体 开展快乐教学》 柳俊杰(寺坪中学)

利用多媒体 开展快乐教学 寺坪镇中心中学 柳俊杰 【摘要】学生来到学校里，不...

运用多媒体辅助教学

2013 年电教论文参赛作品运用多媒体辅助教学,高效识字内容摘要: 充分挖掘教材资源的优势,从导入入手激趣,抓典型课 例渗透,轻松快乐多种识字,课外延伸生活识字,遵循教学的直观性 原则,恰当地运用直观教具,尤其是电教手段,可以使复杂、抽象......

快乐语文与多媒体教学.doc_图文

快乐语文与多媒体教学运用多媒体进行教学是当今教育教学方法的主流,也是重要的教学手段之 一。尤其是在课堂教学中,大多数课文都是图文并茂具有生动的故事情节,鲜 明的人物形象,优美的环境景物描写等内容,有利于教师发挥电教媒体的优 势,......

巧妙运用多媒体,营造快乐英语课堂论文

巧妙运用多媒体,营造快乐英语课堂 近几年来,以计算机与网络技术为基础的多媒体课堂教学,在 我国发展很快。多媒体辅助教学己由开始的优质课上的“表演” , 己慢慢渗透到实施素质教育的前线—课堂教学中了,尤其是英语课 堂教学,在没有......

运用多媒体课件享受快乐语文课堂——《四个太阳》说课稿_图文

运用多媒体课件享受快乐语文课堂——《四个太阳》说课 稿 肖迎春 【期刊名称】《课...

运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣

运用多媒体教学激发小学生学 习英语的乐趣 运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣【摘要】:改变以往传统的英语教学方法,传统的教学方式已经远远吸引不了 现在孩子的学习兴趣,而新型的教学手段,多媒体教学刚好弥补了这一不足, 它不仅能够......

充分利用多媒体让学生快乐学习变为现实

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 充分利用多媒体让学生快乐学习变为现实 作者:杨海娟 来源:《教育教学科研》2013 年第 05 期 【摘要】多媒体具有图、文、声并茂,甚至有活动音像的特点。具有许多对于教学来说是 特别宝贵的的......

运用多媒体 快乐学英语

张小英 来源:《祖国· 建设版》2013 年第 07 期 摘要:小学生英语目前没有学习母语的环境,运用多媒体教学手段,为学生提供最佳的外 语学习环境和学习情景,优化课堂教学的整个过程,培养学生初步运用英语的交际能力,是学 生快乐学习英语。...

运用多媒体心得体会

运用多媒体心得体会随着科技的飞速发展,计算机应用越来越广泛,在各个领域和各个行业 有着特殊的作用,利用计算机既提高工作效率,有可以达到资源共享。在此 谈谈我在教学中的心得体会: 一、 利用多媒体进行教学可以激发学生的学习兴趣。 ...

合理运用多媒体营造语文课堂的快乐氛围_图文

运用多媒体教学作文,可突破时 空的限制,把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂,创设良好的习 作情境,为学生提供丰富的素材,让学生在愉快的情境中写作。学生 突破习作时“无话可说”、“无事可写”,掌握写作技巧,是紧张的智 力......

运用多媒体,让写字更快乐

运用多媒体,让写字更快乐 摘要: 书法在教学中起着很大的作用,承载着中华文化的深厚 内蕴。学生在多媒体的辅助下,提高写字兴趣;教师在多媒体的运 用中,感受教学乐趣;师生在多媒体的展示中,感受写字乐趣。 关键词: 多媒体 写字 乐趣 ......

巧用多媒体 快乐学英语

而多媒体的运用则能够产生令人满意的效果。一段动画演示可以使学生有身临其境的感觉，一段小视频能将一个故事生动的展现给学生，一个跳跃的动作能勾起学生对某个单词甚至某种时态的回忆和再现。如在教学牛津小学英语5A Unit2《A new......

小学语文运用多媒体技术教学

小学语文运用多媒体技术教学 【摘要】 小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣 味性,最适合采用电教手段进行教学。而电教媒体作为教学手段现 代化之一,在小学语文教学中更是广泛应用。电化教学以它色 ......

运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣_图文

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣【摘要】:改变以往传统的英语教学方法,传统的教学方式已经远远吸引不了 现在孩子的学习兴趣,而新型的教学手段,多媒体教学刚好弥补了这一不足,它 不仅......

使用多媒体让学生快乐高效学英语_图文

使用多媒体让学生快乐高效学英语 世间万物无时不在进行信息的传递,一切信息的传递都必须依赖着媒体这个中介物。多媒体 技术在教学中已被广泛使用。它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且 还可 ......

运用多媒体教学心得体会

运用多媒体教学心得体会 刘青松 我校十分重视教学法的改进和研究,并建了多媒体教室。这些多 媒体教室的功能是将现代化的电子通信等设施运用于教学,它包括网 络、电脑、音像设备(录音机、DVD 机、音箱等)和实物投影仪等。 利用多媒体......

多媒体让小学语文教学快乐高效

多媒体让小学语文教学快乐高效 摘要:多媒体辅助教学具有普通教学手段无法比拟的优势。如何 更好地在教学中结合多媒体技术,是当前小学语文教学中值得探讨 的一个问题。本文阐述了小学语文教学中与多媒体有机结合使用的 几种实践,力求使......

运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣_图文

百度文库 - 好好学习,天天向上运用多媒体教学激发小学生学习英语的乐趣【摘要】:改变以往传统的英语教学方式,传统的教学方式已经远远吸引 不了此刻孩子的学习兴趣,而新型的教学手腕,多媒体教学恰好弥补了这一不 足,它不仅能够完全激发小学......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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