鱼我所欲也板书设计

鱼我所欲也板书

《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有

2021-10-17 07:00:35

鱼我所欲也教学板书

《鱼我所欲也》教学教案，要引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。教学目标：1 积累文言字词，品味语言情致。2 理解作者思想，思考现代人生。3 训练语言思维，强化朗读背诵。教学重难点1 对语句及中心的理解。2 对论证方法的理解。教学设想《鱼我所

2021-10-07 07:00:35

《鱼我所欲也》课堂教学设计

一、导入解题　　作者情况介绍，由学生以小组为单位，交流查找的资料来完成，教师选出具有代表性的课件，向大家展示。　　孟子（约前372—前289），名轲，邹（今山东邹县）人。是孔子之后战国中期儒家学派的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述

2021-06-01 07:01:09

《鱼我所欲也》公开课教案设计

教学目的　　一、使学生懂得“舍生取义”的道理，培养正确的生死观。　　二、继续学习高中文言文实词、虚词及判断句式等知识。　　三、学习并体会孟子文章说理透彻、气势充沛、善于运用比喻和排比手法的特点。　　教学思想　　1．朗读是语文教学的一个重要手段，尤其是一些名句名篇更应要求学生熟读成诵。　　2．《孟子二

2021-05-10 07:00:40

鱼我所欲也语文教案教学设计

[教学目的]　　1、积累文言字词，品味语言情致，语文教案－鱼我所欲也。　　2、理解作者思想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　[教学重难点]　　1、对语句及中心的理解。　　2、对论证方法的理解。　　[教学时数]两教时　　第一课时　　一、导入　　孟子(约前372一前289)，名轲，

2020-12-14 07:00:33

《鱼我所欲也》优秀教学设计模板

教学设计思路　　《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。但教师应对学生的自学能力有充分的自信，允许他们提问，提倡进行探究性学习。其次，在文言文的教学中一定要重视诵读，采取不同的形式，如默读、齐读、跳读

2018-05-10 07:02:40

课文《鱼我所欲也》教学设计

【教学目的】　　１、积累文言文词，品味语言情致；　　２、理解作者思想，思考现代人生；　　３、训练语言思维，强化朗读背诵。　　【教学难点】　　１、文章论点及论证方法；　　２、文章“义”的理解及其现实意义。　　【教材设计】　　本文说理较深，对初中学生来说，文字理解也存在一定的难度。基于此，学习课文前，首

2018-04-27 13:02:40

《鱼我所欲也》九年级教学设计

教学目标　　1、知识能力　　(1)正确辨别文中的难词难句，用比较的方式理解部分实词的古今异义，用文白对照的方式把握某些句子的意思。　　(2)了解孟子“舍生取义”的道德主张。　　(3)把握本文比喻、正反对比、举例等论证方法和善于借题发挥、因势利导的论辩艺术。　　2、过程与方法　　(1)加强朗读训练，品

2018-04-21 09:02:40

2018《鱼我所欲也》的教学设计

【教材分析】　　《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要舍生取义，而不能见利忘义。不辨礼仪而贪求富贵的行为

2018-02-10 11:02:40

鱼我所欲也的教学设计案例

教材分析　　《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要舍生取义，而不能见利忘义。不辨礼仪而贪求富贵的行为是不

2017-08-24 23:02:40

高中语文《鱼我所欲也》教学设计

【教学目的】　　1、积累文言字词，品味语言情致。　　2、理解作者思想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　【教学重难点】　　1、对语句及中心的理解。　　2、对论证方法的理解。　　【教学设想】　　《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有

2017-04-11 03:02:40

有关《鱼我所欲也》的优秀教学设计

[教学目的]　　1 积累文言字词，品味语言情致。　　2 理解作者思想，思考现代人生。　　3 训练语言思维，强化朗读背诵。　　[教学重难点]　　1 对语句及中心的理解。　　2 对论证方法的理解。　　[教学设想]　　《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有

2017-01-16 09:02:40

鱼我所欲也的优秀教学设计

【教学目标】　　1、了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张;　　2、了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥，因势利导的论辩艺术;　　3、掌握欲、得、患、甚、是、贤、心等词的用法。　　【教学重点】　　比喻、推理、层进的论证方法。　　【教学过程】　　一、导入新授　　生与死，义与

2016-03-22 04:02:40

《鱼我所欲也》初中教案设计

[教学目的]　　1、积累文言字词，品味语言情致。　　2、理解作者思想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　[教学重难点]　　1、对语句及中心的理解。　　2、对论证方法的理解。　　[教学时数]两教时　　第一课时　　一、导入　　孟子(约前372一前289)，名轲，邹(今山东邹县)人。受

2016-03-16 21:02:40

《鱼我所欲也》的教学设计优秀范文

[教学目的]　　1、积累文言字词，品味语言情致。　　2、理解作者思想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　[教学重难点]　　1、对语句及中心的理解。　　2、对论证方法的理解。　　[教学时数]　　两教时　　第一课时　　一、导入　　孟子(约前372一前289)，名轲，邹(今山东邹县)人

2015-10-03 05:02:40

九年级下册《鱼我所欲也》教学设计

一、预习　　1、朗读课文，熟读成诵。　　2、思考课后练习一、二、三题。　　二、导入：上节课，我们已经翻译了全文，疏通了文意，这节课，我们将进一步探究的主要内容，主题和写作特色。　　三、正课分析讨论课文第一段，提出论点，分析论证。　　1 前面我们说过，《孟子》的特点是气势充沛，感情强烈，

2015-01-12 04:02:40

鱼我所欲也板书设计

板书设计: 鱼我所欲也孟子鱼熊掌生义舍鱼取熊掌舍生取义比喻论证 ...

《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标: 1、理解孟...

鱼我所欲也精品教案(大赛一等奖作品)

18 第一课时【学习目标】鱼我所欲也 1.了解孟子“舍生取义”的道德主张。 2.积累基本文言文词汇。(重点) 3.反复诵读,疏通文义。(重点) 【教学过程】一、新课导入 2015 年 4 月 14 日一早,一封辞职信引发热评,辞职的理由......

九年级《鱼我所欲也》教案教学设计

九年级《鱼我所欲也》教案教学设计教学目标 1、知识能力 (1)正确辨别文中的难...

《鱼我所欲也》教学设计(教案)

教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级初三教学形式讲读教师李文娇单位海拉尔第十一中学课题名称鱼我所欲也学情分析学生已经积累了一定的文言文知识,通过学生自己基本能理解文中大意,因而教学中应侧重于孟子思想的 ......

《鱼我所欲也》优秀教案

《鱼我所欲也》优秀教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《鱼我所欲也》优秀教案冷雨教学目标 1.积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 2.了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。 3.把握......

鱼我所欲也公开课优质教案

鱼我所欲也公开课优质教案第一课时 18 鱼我所欲也【学习目标】 1.了解孟子“舍生取义”的道德主张。 2.积累基本文言文词汇。(重点) 3.反复诵读,疏通文义。(重点) 【教学过程】一、新课导入 2015 年 4 月 14 日一早,......

《鱼我所欲也》教学设计方案

《鱼我所欲也》教学设计方案 1、导入新课:如果说孔子的“仁”是指一种内在修养,那...

鱼我所欲也教案设计_图文

鱼我所欲也教案设计鱼我所欲也教案设计教学目的: 1、积累文言字词,品味语言情致。 2、理解作者思想,思考现代人生。 3、训练语言思维,强化朗读背诵。教学重难点: 1、对语句及中心的理解。 2、对 ......

鱼我所欲也教学设计(2课时)

鱼我所欲也教学设计(2课时)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。鱼我所欲也教...

《鱼我所欲也》课文教学设计方案

《鱼我所欲也》课文教学设计方案《鱼我所欲也》课文教学设计方案 [教学要点]理清课...

鱼我所欲也优秀教案设计

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《鱼我所欲也》教学设计案例_图文

《鱼我所欲也》教学设计案例《鱼我所欲也》教学设计案例《鱼我所欲也》选自《孟子·...

18.鱼我所欲也精品教案(大赛一等奖作品)

18 第一课时【学习目标】鱼我所欲也 1.了解孟子“舍生取义”的道德主张。 2.积累基本文言文词汇。(重点) 3.反复诵读,疏通文义。(重点) 【教学过程】一、新课导入 2015 年 4 月 14 日一早,一封辞职信引发热评,辞职的......

(完整版)《鱼我所欲也》优秀教案_图文

19 鱼我所欲也教学目标知识目标 1 .积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言...

鱼我所欲也教学设计鱼我所欲也说课稿

鱼我所欲也教学设计鱼我所欲也说课稿《鱼我所欲也》选自《孟子`告子上》,是九年级下学期第五单元的第三篇讲读课文。以下是我为你整理的鱼我所欲也教学设计,希望能帮到你。《鱼我所欲也》教学设计 [教材分析]:《鱼我所欲......

初中语文九年级下册《鱼我所欲也》教学设计

初中语文九年级下册《鱼我所欲也》教学设计_语文_初中教育_教育专区 9 鱼我所欲也知识与技能 1.积累文言文常用的实词和虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 2.了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。过程与方法 1.......

《鱼我所欲也》教学设计_人力资源管理_经管营销_专业资料 - 《鱼我所...

《鱼我所欲也》教学设计【教材分析】《鱼我所欲也》是一篇论述道德标准和政治节操的...

《鱼我所欲也》教学设计优质_图文

《鱼我所欲也》教学设计优质《鱼我所欲也》教学设计优质教学目标 1、诵读课文,疏...

《鱼我所欲也》教学设计

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沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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