雨巷在哪里
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 雨巷在哪里

来世等你在天青色的雨巷散文

倾三生三世相思的心意，相醉在下一个轮回里。“月上柳梢头，人约黄昏后”，我在花开的季节等你。来世，等你在天青色的雨巷。－－题记　　清风又吹烟雨楼，几世风雨又春夏。轻轻跨过岁月的门楣，走进夏季的眼帘，轻抚清寂的流年。泼墨一纸缠绵让思念写满窗棂。曾几时，巴山夜雨，剪烛西窗。曾几时，西塘听雨，乌镇赏月。曾几
2020-10-29 07:00:46

戴望舒的雨巷在哪_图文

戴望舒的雨巷在哪引导语:细雨如丝的江南,悠长寂寞的小巷,一把孤寂的油纸伞和着雨的...

雨巷---戴望舒

4、大家讨论分析丁香姑娘的象征含义 在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象,雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务 的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么? 教师明确:诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”,“希望......

7 雨巷_图文

在这之前，戴望舒一直在从事革命文艺工作。所以在“四一二”发生之后，戴望舒只能躲起来，隐居在江苏松江。就在这样孤独寂寞之中，他写了这首《雨巷》。结合这个背景，大家觉得这首诗中的“我”“丁香般的姑娘”这两个意象分别......

戴望舒《雨巷》教案_图文

戴望舒《雨巷》教案戴望舒《雨巷》教案 教学目标 1.理解意象,通过意象来把握意境...

雨巷 戴望舒

1、 今天我们继续来学习戴望舒的《雨巷》,请大家翻开课本第 6 页。 2、 我们今天继续来感受这首诗歌的音乐美,也就是它的艺术特色。(板书:音乐美) 指名一位同学来说说它美在哪里?(板书:首尾呼应) 我们昨天还讲到了这首诗一共有......

戴望舒《雨巷》优秀教案_图文

他还用了许多别的意象 来衬托这个姑娘,首先他写到,姑娘是出现在一个什么地方(雨巷)好, 请大家发挥自己的想象力,细雨朦胧中,你走在这条悠长悠长又寂寥 的巷子里,这里远离尘嚣,远离热闹,你的脚下,踩着幽暗的、湿漉 漉的青石板,透......

雨巷

2.诗人用了大量的篇幅来描写姑娘,描写姑娘的动作,描写姑娘的情绪,他还用了许 多别的意象来衬托这个姑娘,首先他写到,姑娘是出现在一个什么地方?(雨巷)好,请 大家发挥自己的想象力,细雨朦胧中,你走在这条悠长悠长又寂寥的巷子里,这里......

(完整版)《雨巷》经典优质课教案设计

4、我希望和姑娘在哪儿相遇的?——雨巷。雨:雨中、油纸伞、哀曲 巷:悠长、寂寥、颓圮的篱墙(雨巷的尽头) 小巷本身就让人觉得幽深、寂静,再加上蒙蒙的细雨,意境更是充满了朦胧、 迷离。 悠长寂寥的雨巷,绵绵不尽的细雨,灰蒙蒙的......

《雨巷》的三重意蕴

因而,不管是《蒹葭》中的“伊人”,还是《在那遥远的地方》中的“好姑 娘”、《耶利亚》中的“耶利亚”,还是《雨巷》中“丁香一样的姑娘”,实际上都 是歌唱者心中美好爱情的代名词。从诗人戴望舒的情感经历来看,这“丁香一样的......

雨巷及点评

肯定主 人公是“我” ,走在悠长的雨巷,那么这时候你再考虑,他 希望逢着一个丁香一样的姑娘,然后这个姑娘是怎样跟他相 逢的,也要注意,逢着之后这姑娘到了哪里? 把这些词都划出来,还有对于这位艺术家的朗诵,你 批:意境是由意 ......

【人教版高中语文必修一】雨巷教案

《雨巷》教案 学习目标: 1、知识目标 ⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。 ⑵能...

戴望舒《雨巷》主题研究

】戴望舒;《雨巷》;意象;主题 【作者】沈棋匀 【作者单位】徐州工程兵学院 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】 1.解读《雨巷》 [J], 马振宏 2.余音缭绕的《雨巷》诗情 [J], 潘丽娜; 谢灵 3.雨巷之美到底美在哪里?...

《雨巷》教学方案计划设计_图文

分析“雨巷”的意象 首先姑娘出现在什么地方?对,雨巷。 请大家发挥自己的想象力 ...

雨巷教学过程

雨巷教学过程_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《雨巷》教学过程一、新课导入 ...

2 雨巷

现在好多了,但是还不够,要努力把自己融入到画面里, 自己现在就在雨巷里,撑着油纸...

高中语文必修一《雨巷》教案设计

高中语文必修一《雨巷》教案设计导读: 【《雨巷》教案设计】 【教学设想】整体把握...

雨巷公开课教案_图文

小结:诗人选取油纸伞、纷飞细雨、狭长小巷通过这些意象营造出了一副梅 雨季节江南小巷的图景,诗人在雨巷中独行,他彷徨不定的步态则分明透露着他内 心的孤寂和苦闷之情。 二 诗人在独行同时抒发了内心的独白:希望逢着一个姑娘。 师:......

《雨巷》课堂教学实录

雨巷》课堂教学实录 核心工作 学生是语文学习活动的主体, 语文能力只能在言语活动...

戴望舒《雨巷》导学案_图文

戴望舒《雨巷》导学案 【学习目标】 1.理解丁香、雨巷两个意象,体味诗人感情; ...

雨巷

有何作用?(幻灯 12 )师 :听完后大家想“我”带着感伤忧愁的心情独自徘徊在哪里呢? 生 :雨巷 师 :作者是怎样描写的? 生:①寂廖的 ②悠长的 ③巷中下着雨 ④巷的篱墙是颓圮的,因此破败。 师: “我”的心情与活动的环境雨巷......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号