寓言二则画蛇添足教案
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关于蛇的寓言故事

在我们生活中，总是流传着许多关于蛇的传说让我们对它感到神奇，那么看看这些这些精彩的寓言小故事吧。　　一、关于蛇的寓言故事：农夫与蛇　　一个寒冷的冬天，农夫在回家的路上，发现了一条冻得半死的蛇。他对这条蛇起了怜悯之心，捡起来放在怀里，带回了家。回家后，他把蛇放在火炉旁边。蛇逐渐地活了起来。蛇刚一暖和过
2021-05-18 07:01:07

画蛇添足古代寓言故事

战国时期，楚将昭阳率精锐之师攻打魏国，连战皆捷，攻克八座城池。昭阳得意之余欲率军趁胜攻伐齐国。楚将陈轸见部队连续激战，虽情绪高昂，却已是疲惫之师，急需休整，便竭力劝阻昭阳伐齐，并讲了一个故事：　　楚国有个庙宇主人春祭，赏赐给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，难以分配，此时有人提议说：仅这一壶酒不如
2014-12-04 21:02:40

《画蛇添足》的教案

《画蛇添足》的教案教学内容: 正确朗读《画蛇添足》,借助注释及字典读懂寓言故事的内 容,感悟寓言故事的寓意。 理解重点词句,读懂课文内容。背诵课文。 教学过程:一、 创设情境: 上一课,我们学习了 ......

《画蛇添足》教案1

《画蛇添足》教案教学目标: 正确朗读《画蛇添足》,借助注释及字典读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓 意。 理解重点词句,读懂课文内容。 背诵课文。 教学重点: 读懂课文内容,理解寓意。 教学难点: ......

《寓言二则》教学设计

教学板书内容:一个人拿着矛和盾的图 2 寓言二则之自相矛 盾 我的矛我的盾 物莫能陷也于物无不陷也 锐利戳得穿坚固戳不穿 第二课时 教学目标: 1,正确朗读《画蛇添足》,借助注释及字典读懂寓言故事的 内容,感悟寓言故事的......

《寓言二则》教学设计_教案教学设计

板书设计:一个人拿着矛和盾的图 2 寓言二则之自相矛盾 我的矛我的盾 物莫能陷也于物无不陷也 锐利戳得穿坚固戳不穿 第二课时 教学目标: 1,正确朗读《画蛇添足》,借助注释及字典读懂寓言故事的内容,感悟寓言故 事的寓意. ......

《寓言二则》教案【部编语文二年级下册】

八、拓展 小朋友,我们祖国文化源远流长,博大精深,像这样的故事很多,我们来看图说 出寓言故事的题目吧,这是画蛇添足、坐井观天、掩耳盗铃,课后希望你们多去 看看寓言故事,下节课,我们要举行一个寓言故事交玲玲的画流会。 ...

部编二下语文第12课《寓言二则》教案

守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足 、掩耳盗铃 2、这些成语都有什么共同特点?寓言故事有什么特点吗?(也就是我们平常所 说的小故事里藏着大道理。) 3、今天我们学习第 9 课寓言两则中的第一则故事《亡羊补牢》(板书,读题) 二、......

部编版二年级语文下册《寓言二则》教学设计教案(公开课详案)

课堂小结 及拓展延 伸() 分钟 五、作业布置 像揠苗助长这种用一个小故事来说明大道理的 文章叫寓言(板书:寓言),课下请同学们搜集资料 多阅读一些寓言故事,如(坐井观天 狐假虎威 画蛇添足等) 板书 内容 ......

二年级语文下册《寓言二则》教案

范写:丢费算 同学们,你们可能还听过《画蛇添足》《狐假虎威》这些寓言故 事,像这...

小学二年级寓言二则教案

像揠苗助长这样用一个小故事来说明大道理的文章 就叫做寓言,板书寓言,其实在阅读课上,我们也读多好多这样的故事呢, 像坐井观天,狐假虎威,画蛇添足、龟兔赛跑等 4.在生活中像揠苗助长不按事物的发展规律、急于求成的事情还有很......

部编人教版语文二年级下册第12课《寓言二则》教案

(板书:按照规律,不能急于求成) 五作业布置 像“揠苗助长”这种用一个小故事来说明大道理的文学 体裁叫寓言(板书:寓言)。课下请同学们搜集资料,多多阅读 一些寓言故事。(如坐井观天、狐假虎威、画蛇添足等)1.给 下列字选择正确......

第十二课 寓言二则 (教案)

画蛇添足、掩耳盗铃、坐井观天 2.今天我们就来学习第一篇寓言故事。 二、初读课文,整体感知 (一)自读课文,出示要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,从中体会寓言的寓意。 2.理解重点词语的意思,了解寓言......

最新部编版二年级下册语文12 寓言二则教案教学设计

(《守株待 寓言故事的名字。 入,揭示课 言故事的特点,引出课 兔》《画蛇添足》等) ___ 题(用时: 题。(用一个短小的故事 2.理解寓言的特点: ___ 5 分钟) 说明一个深刻的道理或 用一个短小的故事说明 ___ 讽刺某种人......

六年级语文:《寓言二则》教学设计(教案文本)_图文

板书设计:一个人拿着矛和盾的图 2 寓言二则之自相矛盾 我的矛我的盾 物莫能陷也于物无不陷也 锐利戳得穿坚固戳不穿 第二课时 教学目标: 1,正确朗读《画蛇添足》,借助注释及字典读懂寓言故事的内容, 感悟寓言故事的寓意. ......

小学二年级寓言二则教案_图文

生写。 八、拓展 小朋友,我们祖国文化源远流长,博大精深,像这样的故事很多,我们 来看图说出寓言故事的题目吧,这是画蛇添足、坐井观天、掩耳盗铃, 课后 希望你们多去看看寓言故事,下节课,我们要举行一个寓言故事交流 会。 7 ......

部编版二年级语文下册第十二课 寓言二则 (教案)

引兴趣。 画蛇添足、掩耳盗铃、坐井观天 2.今天我们就来学习第一篇寓言故事。(演...

部编版二年级语文下册12 寓言二则优质教案

题(用时: 2.教师补充介绍寓言故事的 5 分钟) 特点,引出课题。(用一个短小的 故事说明一个深刻的道理或讽刺 1.学生说说知道哪些寓言故 事。(《守株待兔》《画蛇添足》等) 1.写一写你知道的寓言故事 的名字。 2.理解寓言的......

部编版二下语文-寓言二则教案

课堂小结 及拓展延 伸() 分钟 五、作业布置(出示课件 25) 像揠苗助长这种用一个小故事来说明大道理的 文章叫寓言(板书:寓言),课下请同学们搜集资料 多阅读一些寓言故事,如(坐井观天 狐假虎威 画蛇添足等) 板书 内容 课堂......

-小学语文部编人教版2二年级下册:寓言二则优秀教案

(《守株待兔》《画蛇添足》等) 1.写一写你知道的寓言 的名字。 题(用时: 特点,引出课题。(用一个短小的 2.理解寓言的特点:用一个短 ___ 5 分钟) 故事说明一个深刻的道理或讽刺 小的故事说明一个深刻的道理。 ___ 某种......

21寓言二则教学设计

3.选择作业: ①回家把这个故事讲给别人听; ②找几个小伙伴,把这个故事演给别人看; ③把你课外看到的其他寓言故事讲给同学们听; ④用“掩耳盗铃”说一句话并背诵这则寓言。 【《画蛇添足》教学设计举例】 教学目标 1.会认本......

部编版二年级语文下册 第十二课 寓言二则 (教案)

引兴趣。 画蛇添足、掩耳盗铃、坐井观天 2.今天我们就来学习第一篇寓言故事。(演...

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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