寓言故事微课
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寓言故事交流汇报课

你听过哪些寓言故事呢?你知道怎么写寓言故事的读书汇报吗?小编整理了寓言故事读书汇报，与你分享!　　寓言故事读书汇报　　教学目标：　　1、从寓言故事中明白各种道理。　　2、用讲故事、绘画、表演、谈感受等多种形式巩固并拓展学生对寓言故事的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。　　3、在提供的丰富多
2020-06-23 07:00:34

小寓言 大道理 ——寓言故事系列微课作品简

小寓言 大道理 ——寓言故事系列微课作品简寓言故事系列选取了普通小学语文课本中三篇经典的动物寓言故事,分别是 《乌鸦喝水》、《蜗牛的奖杯》和《狼和小羊》。本次微课制作分别选取了这三个故事的经典教学 ......

寓言《守株待兔》微课教案_图文

寓言《守株待兔》微课 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 寓言三步曲微课教案 寓言是寄托着深刻意义的一种简短故事,是一种形象 与寓意相结合的文学体裁,它用生动的故事情节构成故 事,抽象的概括凝成寓意,被人们盛誉为“......

寓言《守株待兔》微课教案

寓言三步曲微课教案寓言是寄托着深刻意义的一种简短故事,是一种形象与 寓意相结合的文学体裁,它用生动的故事情节构成故事,抽 象的概括凝成寓意,被人们盛誉为“理智的诗”、“穿着外衣 的真理”。寓言,作为 ......

寓言《守株待兔》微课教案资料

精品文档 寓言三步曲微课教案 寓言是寄托着深刻意义的一种简短故事,是一种形象与 寓意相结合的文学体裁,它用生动的故事情节构成故事,抽 象的概括凝成寓意,被人们盛誉为“理智的诗”、“穿着外衣 的真理”。寓言,作为小学语文阅读教学......

亡羊补牢微课教学设计

《亡羊补牢》微课教学设计 教学目标 1、知识目标: 学会本课的生字新词。 2、能力目标:朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”,以及这个成语的意思,会用“从此”造句。 3、德育目标:理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所......

部编版二年级语文下册-二下语文《12.寓言二则 亡羊补牢》优秀教学设计...

部编版二年级语文下册-二下语文《12.寓言二则 亡羊补牢》优秀教学设计合集-微课教案合集_语文_小学教育_教育专区。学科 课题名称 语文 年级/册 二年级(下) 教材版本 第五单元 12《亡羊补牢》 部编版 难点名称 体会寓言故事《亡羊补牢......

《狐假虎威》微课

(狐狸借老虎的威风把百 兽吓跑的) 5、这就是我们今天学习的寓言故事“狐假虎威” ,也是一个成语。 今天我 们用“狐假虎威”比喻依仗别人的势力来欺压人。 1 三(上)语文 第七课 《狐假虎威》 微课教案 三、总结全文 同学们,......

深圳优质课教案 小学语文《亡羊补牢》微课教学设计

3、再读全文,用老师提供的句式说话 这则寓言故事,告诉我们___的道理。 三、 读文说文 问题讨论: 1、 通过本文的学习,你知道寓言这种文体的特点吗? 2、 你还知道哪些寓言故事,能分享给大家吗? 四、 读文论世 (一) 小结过渡......

课前三分钟“小故事”微课程研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 课前三分钟“小故事”微课程研究 作者:吴素琴 来源:《新教师》2015 年第 03 期 课前三分钟“小故事”微课程指的是:充分利用课前三分钟的时间,为学生讲述小故事,以 激发学生学习语文的兴趣......

三年级语文《揠苗助长》微课作品说明

三年级语文《揠苗助长》微课作品说明 作品简介: 我所创作的微课是:小学语文 S 版三年级下册第三单元的第 11 课《寓言两则——揠苗助长》。《揠苗助长》是一则经典寓言故事。 该故事讲的是古时候有个种田人巴望自己田里的禾苗长......

《坐井观天》微课设计

二年级语文《坐井观天》微课教学设计课题:坐井观天 科目:语文 教学对象:二年级 课时:第二课时 执教者:王思思《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个 寓意深刻的故事。文章通过 ......

寓言《守株待兔》微课教案

寓言三步曲微课教案寓言是寄托着深刻意义的一种简短故事,是一种形象与 寓意相结合的文学体裁,它用生动的故事情节构成故事,抽 象的概括凝成寓意,被人们盛誉为“理智的诗” 、 “穿着外衣 的真理” 。寓言 ......

微课坐井观天_语文_小学教育_教育专区 - 微课坐井观天

《坐井观天》微课设计各位领导、各位老师: 大家好! 我今天讲授的微课是西师大版小学语文二年级上册第 19 课的《坐井观天》 一课的教学设计。《坐井观天》这则寓言通过生动有趣的对话,讲述了一个寓 意深刻的故事。在开始上课之......

部编三下语文第7课《鹿角和鹿腿》课文朗读+视频微课+图文讲解+知识点+...

相关资料: 伊索寓言 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前 6 世纪 古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流 传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓 言故事......

微型课坐井观天_图文

坐井观天这个 寓言故事批评了()的人。 四、课堂小结,拓展延伸 4/5 孩子们,...

微课坐井观天_图文

《坐井观天》微课设计 各位领导、各位老师:大家好! 我今天讲授的微课是西师大版小学语文二年级上册第 19 课的 《坐井观天》一课的教学设计。《坐井观天》这则寓言通过生动有趣 的对话,讲述了一个寓意深刻的故事。在开始上课之前......

学习含有动物名称的成语(微课录音稿)

3. 这则寓言故事的题目狐假虎威就是一个成语,并且,因为这个成语中的“狐”和“虎” 都是动物,所以, “狐假虎威”也是一个含有动物名称的成语。这则寓言故事因为流传 很多年,所以题目狐假虎威也就固化成了一个成语。 4. 通过上面......

部编版二年级语文下册-二下语文《12.寓言二则 亡羊补牢》优秀教学设计...

希望大 家在今后阅读寓言故事时,也能采用这种 方法哦。今天的微课就到这里,再见! 微课名称:体会《亡羊补牢》蕴含的寓意 课程教材:《小学语文二年级》 授课人:苏燕梅 教学对象:小学二年级学生 授课时长:7 分钟一、教学目的 通过引导......

新人教版(部编)二年级语文下册《文 12 寓言二则 亡羊补牢》示范课教案...

2. 能用自己的话讲讲这个寓言故事. 教学难点 : 引导学生在品读寓言故事内容的基础上,体会寓意,并能联系生活实际,谈一谈感想。 教学过程着重体现语言文字运用的训练内容及训练方法,达成目标的方法和策略 一、检查对微课的自学情况 1 ......

微课坐井观天_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 微课坐井观天

《坐井观天》微课设计 各位领导、各位老师: 大家好! 我今天讲授的微课是西师大版小学语文二年级上册第 19 课的 《坐井观天》一课的教学设计。 《坐井观天》这则寓言通过生动有趣 的对话,讲述了一个寓意深刻的故事。在开始上课......

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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