再别康桥优质课视频
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再别康桥优质课课件

轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过
2021-10-13 07:00:35

再别康桥优质课堂实录

师：同学们，我们都知道刚才听的这一首歌，它是我国文学史上著名的一首现代诗歌。今天，我们一起来走进这首诗，走进现代诗歌。　　（投影课题《再别康桥》）　　师：请同学们说说你所知道的徐志摩，你所知道的《再别康桥》。　　生：浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，1920年赴英国，就读于
2021-02-20 07:00:37

再别康桥 优质课

再别康桥 优质课 《再别康桥》教学实录 教学目标：1、领悟诗歌的意象和情感。2、...

再别康桥优质课教案_图文

再别康桥优质课教案再别康桥优质课教案 《再别康桥》的形式、意味可以说达到了水乳交...

再别康桥公开课优秀教案_图文

不错,再别康桥公开课优秀教案 2018-06-21 05:49:54 关于公开...

最新《再别康桥》市级优质课教案_图文

最新《再别康桥》市级优质课教案 《再别康桥》教案 课 《再别康桥》 题 课 新授...

《再别康桥》优质课 说课稿

《再别康桥》优质课 说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《再别康桥》说课稿 尊敬各位老师: 大家下午好! 我说课的篇目——《再别康桥》(课件展示题目)接下来我将从教材分析、 。 教学目标及重难点、教法与学法、教学过程、......

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》教案

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《再别康桥》教案一、 1、2、3、 教学目标 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情; 引导学生体味诗中的意象美; 当堂背诵全诗。 ...

幼儿园优质课-《再别康桥》教案_图文

幼儿园优质课-《再别康桥》教案 《再别康桥》教案 1、基础知识目标: 了解新文人...

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》教学设计

再用多媒体展示徐志摩的另外两首诗《偶然》和《沙扬娜拉》,感受新诗的特点 和“三美”,并留课下作业:根据对《再别康桥》三美的分析,试分析这两首诗中的“三美” 说板书设计 一篇优美的板书设计有“微型教案”之称,一篇好的板书设计......

幼儿园优质课-《再别康桥》语文教案_图文

《再别康桥》语文教案 2 本文是高一学生在高中阶段学习的第一首新诗,本课的教学 ...

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》_图文

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《再别康桥》一、教学内容分析《再别康桥》选自人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修 (一)第一单元第二课,本单元主要学习中国新诗和外国诗歌。《再别......

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》教学设计 (1)

《再别康桥》 教学设计 一、教学内容分析。 人教版普通高中教科书必修一第一单元主要学习诗歌, 《再别康 桥》选自第二课《诗两首》 。 《再别康桥》 是徐志摩再次即将离别母校时的殷殷的眷念和深深 的依恋。教学中可通过简介徐志摩......

《再别康桥》优质课 说课稿_图文

《再别康桥》优质课 说课稿_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《再别康桥》 教案教学设计 《再别康桥》说课稿 尊敬各位老师: 大家下午好! 我说课的篇目——《再别康桥》。(课件展示题目)接下来我将从教材分析、 教学目标及重难点、教法......

[精品]最新《再别康桥》市级优质课教案_图文

最新《再别康桥》市 级优质课教案 资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除 《再别康桥》教案 课 《再别康桥》 题 课 新授课 型 课时 1 课时 1、有感情的朗诵诗歌,反复品味诗歌的语言; 学 2、挖掘意象的内涵......

优质课一等奖高中语文必修一《再别康桥》教学设计 (3)_图文

《再别康桥》教学设计 一、设计思路 (一)教学指导思想和设计理念 以素质教育精神...

《再别康桥》优质课教案设计_图文

《再别康桥》优质课教案设计《再别康桥》优质课教案设计 《再别康桥》表达离别情感的方式比较独特,可通过与其他着名 的离别诗的比较,感悟《再别康桥》独特韵味。 【设计依据与教学目标】 《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"......

优质课高中语文必修一《再别康桥》

教学过程: 活动 1【作业】课前预习学案布置 活动 2【导入】诗词导入 “黯然销魂者,唯离别而已矣”离别是最让人伤感的,不同的人对离别有不同 的感受,今天就让我们一同走进徐志摩的《再别康桥》,看一看这种离别又是一种 怎样的离别......

再别康桥优质课说课稿

再别康桥优质课说课稿_语文_小学教育_教育专区。《再别康桥》说课稿 尊敬各位老师...

《再别康桥》优秀优秀教案

《再别康桥》教案 徐志摩 教案目标: 1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作...

再别康桥公开课

再别康桥公开课_语文_高中教育_教育专区 《再别康桥》教案教学目标: 1.把握...

国家一等奖《再别康桥》教学设计

《再别康桥》教学设计教学目标: ⑴知识与技能:品味诗的意象,领悟诗的意境,体会诗...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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