再别康桥阅读题答案
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《再别康桥》阅读题

再别康桥（徐志摩）　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手，作别西天的云彩。　　那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影，在我的心头荡漾。　　软泥上的青荇，油油的在水底招摇；　　在康河的柔波里，我甘心作一条水草！　　那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹　　揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦
2021-01-20 07:00:36

再别康桥阅读训练及答案

现代诗歌阅读（11分）　　再别康桥　　徐志摩　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。　　……　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。　　[注]节选部分为《再别康桥》的第一节和最后一节。　　1．节选部分的这两节诗在语意上同中有异，请仔细揣摩，简要说明其异
2021-01-19 07:00:34

再别康桥语文阅读含参考答案

再别康桥　　徐志摩　　轻轻的我走了，　　正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手，　　作别西天的云彩。　　那河畔的金柳，　　是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影，　　在我的心头荡漾。　　软泥上的青荇，　　油油的在水底招摇；　　在康河的柔波里，　　我甘心做一条水草！　　那榆阴下的一潭，　　不是清泉，是天上虹；
2020-11-07 07:00:42

关于再别康桥 语文阅读答案汇总

再别康桥　　徐志摩　　轻轻的我走了，　　正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手，　　作别西天的云彩。　　那河畔的金柳，　　是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影，　　在我的心头荡漾。　　软泥上的青荇，　　油油的在水底招摇；　　在康河的柔波里，　　我甘心做一条水草！　　那榆阴下的一潭，　　不是清泉，是天上虹；
2020-11-06 07:00:41

《再别康桥》阅读解析

【教学目的】　　1 感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术　　感染；　　2 体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。　　【教学重点】　　体会诗境之美。　　【教学难点】　　意境的营造。　　【教学方法】　　诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。　　【教学道
2019-06-13 07:17:32

《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案

《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来...

《再别康桥》阅读习题

《再别康桥》阅读习题 那河畔的金柳, 是夕阳中酌新娘; 波光里的艳影, 在我的心...

再别康桥阅读答案

再别康桥阅读答案 《》阅读下面一首,完成 11—12 题。 再别康桥 徐志 轻轻...

《再别康桥》阅读理解答案

《再别康桥》阅读理解答案 今天 YJBYS 网小编分享的是《》阅读理解答案,亲,答案仅供参考。 《再别康桥》 徐志 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕阳 ......

徐志摩《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案

徐志摩《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。徐志摩《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案阅读课文《再别康桥》,完成下面各题。 再别康桥徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那......

再别康桥阅读题

再别康桥阅读题徐志 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩...

《再别康桥(徐志摩)》阅读答案

《再别康桥(徐志摩)》阅读答案 再别康桥(徐志摩) 轻轻的我走了,正如我轻轻的来...

再别康桥练习题

(2 分) 4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中 举例简析诗歌融情于景的特点。(8 分) 四、类文阅读题(10 分) 雪花的快乐 徐志摩 假若我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— ......

再别康桥习题

人阅读|次下载 再别康桥习题_英语考试_外语学习_教育专区。《再别康桥》练习题一...

再别康桥习题_图文

再别康桥习题 《再别康桥》练习题 、基础知识 1.下列黑体字的注音 ,全对的一项...

《再别康桥》全文简析及基础练习题含答案_图文

《再别康桥》全文简析及基础练习题(含答案) 引导语:”的这首《》可谓美到极点,那柳,那潭,那桥,都是夏日里最美的风景。《再别康桥》更是将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前 的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,......

《再别康桥》学案(含答案)

1人阅读|次下载 《再别康桥》学案(含答案)_语文_高中教育_教育专区。-- 《再别康桥》学案陈巧玲 拟学习目标: 1、有节奏、有感情地诵读诗歌,体会诗歌“三美”:建筑美、音乐美、绘画美 2、分析诗中的关键意象,把握意境,以体会诗人......

《再别康桥》学案(附答案)

人阅读|次下载 《再别康桥》学案(附答案)_语文_高中教育_教育专区。第一单元 2 诗两首 再别康桥 学习目标 1.了解徐志摩诗歌三美的内涵。 2.解读文本,分析意象,体会诗歌的意境美。 3.情感态度与价值观:体会作者在其诗歌中表现出的......

高一上册《再别康桥》同步练习及答案

2人阅读|次下载 高一上册《再别康桥》同步练习及答案 _语文_高中教育_教育专区。高一上册《再别康桥》同步练习及答案分享的《再别康桥》课后练习答案,希望能够对于同学们温故知 新有所帮助。一、基础题(12 分) 1.填空。(4 分) 撑......

再别康桥答案

8505人阅读|224次下载 再别康桥答案_语文_高中教育_教育专区。高中语文《再别康桥》导学案 高一语文组 2010 年 9 月 6 日 【三维目标】 1.知识与技能层面:体会两首诗的节奏、 旋律,了解新诗中 “新月派”诗歌创作“三美”主张......

【高中现代诗阅读】《再别康桥(徐志摩)》阅读答案

软泥上的 青荇,油油的 再别康桥(徐志摩) 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手 【高中现代诗阅读】《再别康桥(徐志摩)》阅读答案 再别康桥(徐志摩) 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的 云彩。 那......

再别康桥同步练习

再别康桥 一、字音字形 青荇.() 长篙.( ) 浮藻.() 漫溯.( ) 笙.箫( ) 荡漾( ) 二、重要词语 1.浮藻: 2.漫溯: 3.斑斓: : 三、作者简介 《再别康桥》作者___,___人。1931 年,到北京大学任教授。1931 年 11 月......

再别康桥学案附答案

人阅读|次下载 再别康桥学案附答案_语文_高中教育_教育专区。第一单元 2 诗两首 再别康桥 学习目标 .了解徐志摩诗歌三美的内涵。1 ,体会诗歌的意境美。解读文本,分析意象 2. :体会作者在其诗歌 中表现出的轻烟似的离别情绪。3.情......

3再别康桥练习题

《徐志摩文集》 《落叶》 《爱眉小札》 (2)用白话语言写作,表现科学、民主的新的时代内容,打破旧体诗词格律 的束缚,形式上灵活自由 胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、刘大白 阅读与鉴赏 阅读《再别康桥》 ,完成 7～11 题。 ...

再别康桥习题

人阅读|次下载 再别康桥习题_其它_高等教育_教育专区。再别康桥习题 《再别康桥》练习题 ③“谁的衣袖带走那片云彩的来到”: 一、基础知识 1.下列黑体字的注音,全对的一项就是( ) ④“离别笙萧那样沉默像一种凭吊”: 5.请比较......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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