致橡树ppt鉴赏
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《致橡树》诗歌鉴赏

我如果爱你——　　绝不像攀援的凌霄花　　借你的高枝炫耀自己；　　我如果爱你——　　绝不学痴情的鸟儿　　为绿荫重复单调的歌曲；　　也不止像泉源　　常年送来清凉的慰藉；　　也不止像险峰　　增加你的高度，衬托你的威仪。　　甚至日光。　　甚至春雨。　　不，这些都还不够！　　我必须是你近旁的一株木棉，　　作为
2020-09-07 07:00:32

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏_图文

正文: 舒婷《致橡树》诗歌鉴赏 舒婷《致橡树》诗歌鉴赏 致橡树 舒婷 我如果爱你...

舒婷致橡树_图文

我们看不到有哪 篇鉴赏与评价的文章谈到过两句诗究竟象征什么,表 达什么意思。笔者认为,《致橡树》在语言上最富特色的是诗的前 半部分“绝不”“也不止”“甚至”“不”“必须” 等几个虚词的运用,它们不仅把诗中的多个意象连贯......

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的...

致橡树-教案_图文

致橡树 -教案致橡树》教学设计教学目标: 1、知识目标: 1、掌握字词、作者相关常识及文中的修辞手法。 2、理解诗中“橡树”与“木棉”的象征意义。 3、背诵全诗。 2、能力目标:培养学生从意象入手鉴赏诗歌的基本能力。 3、情感目标:......

致橡树

《致橡树》说课稿 一、教材分析：《致橡树》是职高语文教材第一册第二单元的讲读课文。《致橡树》是一首当代朦胧诗，与学生的时代比较贴近，鉴赏它，有助于引导学生把握诗歌的共性，感受诗歌的魅力。二、学情分析：中职学生......

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏讲课稿

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舒婷《致橡树》诗文鉴赏要点解析

舒婷《致橡树》诗文鉴赏要点解析 1、诗文赏析 致橡树 世 凌霄花 俗的 痴情鸟 ...

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏与意象分析

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏 0 致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, ...

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏及意象解析总结计划

1 / 31 舒婷《致橡树》诗歌鉴赏及意象解析总结计划《致橡树》是一首绝美的爱情...

舒婷《致橡树》讲课稿

舒婷《致橡树》讲课稿 教学目的 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、理解诗人的爱情观。 3、理解诗中意象的意义。 4、初步懂得鉴赏新诗的一般方法并体会其特点。 教学课时： 一课时 教学方法：点拨法、讨论分析法 教学过程： ......

致橡树说课稿_图文

《致橡树》说课稿一、说教材 《致橡树》是人教版职高语文基础版第三册诗歌阅读与欣赏单元第四首诗歌。这个单元诗歌由于作者、时代、题材、体裁不同,风格 差异明显,要求在教学过程中引导学生在把握诗歌共性基础上,学会 欣赏不同类型诗歌作品......

一、评舒婷《致橡树》

这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱-- 不仅爱你伟岸的身驱, 也爱你坚持的位臵,足下的土地 赏析《致橡树》 : 舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏 感。情感的复杂、丰富性常常......

舒婷《致橡树》的语言解读_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 舒婷...

舒婷《致橡树》的语言解读《致橡树》是女诗人舒婷创作于上世纪 70 年代末的一首著...

舒婷《致橡树》的语言学习知识解读

.* 舒婷《致橡树》的语言解读《致橡树》是女诗人舒婷创作于上世纪 70 年代末的...

认知诗学领域下解析舒婷《致橡树》

作者：姜蓝[1];孙秋月[1]作者机构：[1]河北科技师范学院外国语学院 出版物刊名：文学教育 页码：142-143页 年卷期：2019年 第9期 主题词：认知诗学;图形-背景;概念隐喻;致橡树 摘要：认知诗学是认知语言学的理念运用于文学作品鉴......

《致橡树》

《致橡树》【教学目标】 一、认知目标 1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、能力培养目标 1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。 2、体会意象所蕴涵的 深层含义,探索作品的丰富意蕴。 3、培养鉴赏诗歌作品的......

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏

舒婷《致橡树》诗歌鉴赏致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的...

《致橡树》主题及爱情观再认识

福建师范大学文学院毕业论文开题报告论文(设计)题目: 《致橡树》主题及爱情观再认...

舒婷《致橡树》的语言解读_文学研究_人文社科_专业资料 - 舒婷《致橡...

舒婷《致橡树》的语言解读《致橡树》是女诗人舒婷创作于上世纪 70 年代末的一首著...

舒婷《致橡树》的语言解读

舒婷《致橡树》的语言解读《致橡树》是女诗人舒婷创作于上世纪 70 年代末的一首着...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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