中国公开课苏轼
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中国古代名人：苏轼

核心导读：苏轼 苏轼的一生，可以用四个三来概括：不忘三事金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地黄州、惠州、儋州；不忘三情与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片断，　　苏轼　　苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不
2020-08-05 07:00:34

解读中国古代名人:苏轼

苏轼　　苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片断，几乎都与传奇相联系。例如，金榜题名时，
2020-06-28 07:00:28

公开课苏轼赤壁怀古

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优质课高中语文必修三《苏轼》教案设计

一蓑烟雨任平生 ——解读苏轼的旷达人生 三维目标: 1、知识与技能:熟背所选苏轼的三首诗,增加学生的诗词语感,进一步培养学 生鉴赏古诗词的能力 。 2、过程与方法:整理苏轼的诗词,从初中到高中,从课内到课外,通过背诵、 讨论、对比......

部编九上苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》公开课教案

《定风波》公开课教案教学目标: 1、了解苏轼及写作背景。 2、理解作品的思想内容...

苏轼《记承天寺夜游》公开课教案_图文

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部编优质课一等奖初中语文八年级下册《走进苏轼》教学设计_图文

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部编优质课一等奖初中语文八年级下册教学设计 苏轼专题学习课 【课标分析】 新课标...

全国公开课一等奖乡愁》教学设计

★乡愁是王安石"春风又绿江南岸,明月何时照我还"的悠悠思绪;是苏轼"但愿人长久,千里 共婵娟"的美好祝愿;是李白"举头望明月,低头思故乡"的千古绝唱。 ★乡愁是一枚青苹果,它在幼小时,有一种酸涩的味道,它一旦成熟,就有一种叶落归根......

读苏轼的词——语文组公开课新闻稿

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记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖)

师: 在月光的招引下,苏轼起身寻友,夜游承天寺 。 在静谧的承天寺里,他的 心弦...

(完整版)全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

(苏轼《记承天寺夜游》) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与...

记承天寺夜游》教学实录(全国优质课一等奖)_图文

作 者苏轼在文章第一句话中 ,连用了三个文言四字句,同学们试 着读一读,看看 每...

最新念奴娇-赤壁怀古市优质课一等奖教案

最新念奴娇-赤壁怀古市优质课一等奖教案_语文_高中教育_教育专区。精品文档念奴娇 赤壁怀古 苏轼【教学目标】 1、在诵读的基础上,感悟词人的情感,品味语言之美。 2、体会景、史、情的交融,品鉴技巧之美。 【教学方法】 以读带赏,以......

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

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《赤壁赋》省优质课一等奖教学实录

这节课就让我们共同走进苏 轼的千古名篇《赤壁赋》,看一看,在不公平的命运面前,苏轼有着 怎样的思想态度。 (课件:课题《赤壁赋》) 首先,让我们明确这节课的学习目标(课件),一是诵读品 味课文的精美语言,一是体验作者情感,理解......

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《念奴娇赤壁怀古》省级优质课一等奖

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《念奴娇赤壁怀古》讲课稿(公开课一等奖)

我们今天要学习的就是苏轼被贬黄州时留下的千古名篇——《念奴 娇·赤壁怀古》。 大...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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