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小升初语文竹里馆古诗赏析

下面小编为大家整理了小升初语文竹里馆古诗赏析,希望能陪大家度过一个美好的学期,贪玩不能耽误学习哦!  竹里馆  王维  独坐幽篁里,弹琴复长啸。  深林人不知,明月来相照。  注释  1 幽篁:深密的竹林。篁:竹林。  2 长啸:撮口出声叫啸。啸声清越而舒长,所以叫长啸。  古诗赏析  这首诗同样表
2021-09-17 07:00:37

古诗《竹里馆》翻译及鉴赏

古诗《竹里馆》  年代:唐  作者:王维  独坐幽篁里,弹琴复长啸。  深林人不知,明月来相照。  作品赏析  【注解】:  1、幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。  2、长啸:长声呼啸。  【韵译】:  月夜,独坐幽静的竹林子里,  间或弹弹琴,间或吹吹口哨。  竹林里僻静幽深,无人知晓,  却有明月
2020-11-04 07:00:46

关于竹里馆的古诗简析

塞下曲  卢纶  月黑雁飞高,单于夜遁逃。  欲将轻骑逐,大雪满弓刀。  [注释]  1.塞下曲:古时边塞的一种军歌。  2.月黑:没有月光。  3.单于:匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。  4.遁:逃走。  5.将:率领。  6.轻骑:轻装快速的骑兵。  7.逐:追赶。  作者简介:卢纶(74
2020-10-19 07:00:46

《竹里馆》古诗赏析

独坐幽篁里,弹琴复长啸。  深林人不知,明月来相照。  【注解】:  1、幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。  2、长啸:长声呼啸。  【韵译】:  月夜,独坐幽静的竹林子里,  间或弹弹琴,间或吹吹口哨。  竹林里僻静幽深,无人知晓,  却有明月陪伴,殷勤来相照。  【评析】:  这是一首写隐者的闲适
2019-02-02 12:34:35

古诗 竹里馆_图文

课题:《竹里馆》 课题:《竹里馆》 :《竹里馆 主备:许妮娜类别: 类别:古诗诵读 教学目标: 教学目标: 知识与技能: 认识 4 个生字 “馆、 弹、 复、 深” 读准字音; ; 正确书写 “弹” “复” 。 知识与技能: 过程与方法: ......

课外古诗词诵读:《竹里馆》教案(部编人教版七年级下册)

课外古诗词诵读:《竹里馆》教案(部编人教 版七年级下册) 1.易错字 幽篁(huáng) 长啸(xiào) 辋川(wǎng) 2.词语释义 竹里馆:辋川别墅二十景之一,应当是建在竹林里的屋舍。 幽篁(huáng):幽深的竹林。 啸(xiào):撮口发出长而......

部编版七年级语文下册古诗词诵读《竹里馆》教案_图文

部编版七年级语文下册古诗词诵读《竹里馆》教案 教学目标: 1、完成对本诗的创造性...

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古诗—竹里馆教案

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 闵行区民办文博小学备课教案 学校学科课时语文 1 课时 设计者 单元 班级 孙学静 执教者 课题 执教日期 孙学静 竹里馆 一. 教学目标 1.知识目标:理解古诗意思,背诵古诗。 2.能力目标:能......

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有志者事竟成 课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 配套教案 教学目标: 教学过程 一、学习《竹里馆》 王维 1、朗读指导 竹里馆 王维 独坐/ 幽篁里, 弹琴/复长啸。 深林/人不 ......

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《竹里馆》教学设计【文本分析】《竹里馆》是人教版七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的第一首古诗,这首 诗是唐代诗人王维在晚年隐居辋川时创作的一首五绝。主要写了诗人在静谧而优 美的月夜里,独自坐在竹 ......

《竹里馆》

课时: 33 课题: 《竹里馆》 任课教师 欧阳洁 备课时间 上课时间 知识与技 通过师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入诗 教能 歌,获得一种感性认识。 学过程与方 在诵读的基础上,借助资料,让学生对诗歌的创作背景、 目法 ......

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过程与方法 有感情的反复诵读,体会古诗的意境。 情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。 教学重点:品味、 课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 配套教案 教学目标: 知识与能力 ......

七年级下册语文课外古诗词诵读(竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春)主课件...

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课外古诗词诵读竹里馆春夜洛城闻笛教学设计+自学任务单+检测含答案_图 ...

《课外古诗词诵读:<竹里馆><春夜洛城闻笛>》 微课教学设计 微课名称 情景交融 体味意境 适用年级 七 适用类型 诗歌鉴赏 知识点来源 部编版七年级下册《课外古诗词诵读》 教学目标 1.了解诗歌有关知识。 2.有感情地诵读诗歌,体味诗歌......

人教部编版七年级语文下册《课外古诗词诵读—竹里馆》导学案

《竹里馆》导学案一、学习目标。 1、朗读诗歌,了解大意。 2、诵读诗歌,领悟感情。 3、吟诵诗歌,体会意境。二、自学探究活动。 (一)初读诗歌。 1.了解作者及背景。 王维,字,人称“诗佛”。代著 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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