竹里馆教案
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竹里馆的意象主旨

《竹里馆》体现的了作者一种超凡脱俗的思想境界。下面一起来赏析下!《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 ①选自《王右丞集笺注》(中华书局1985年版)卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑴幽篁(huáng)：
2021-11-16 07:00:35

唐诗竹里馆解析

竹里馆　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。　　注释　　①选自《王右丞集笺注》(中华书局1985年版)卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。　　⑴幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。幽深的竹林。　　⑵啸(xiào)：长声呼啸
2020-03-07 07:03:07

竹里馆 教学设计

竹里馆 教学设计 学习目标 1、.品读诗句,感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。 2、诵...

古诗—竹里馆教案

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《竹里馆》王维 教案

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竹里馆教案

竹里馆教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。设计人:董玉环 教学目标 审核:...

《竹里馆》教案

《竹里馆》教学设计【教学目标】 1.训练学生有感情地朗读和当堂背诵诗歌。 2. ...

《竹里馆》优秀教学设计

《竹里馆》教学设计一、设计理念新课程标准又重新确定了朗读在阅读教学中的重要作用,...

竹里馆 教案

竹里馆 教案 教学目标: 1、完成对本诗的创造性解读。 2、布置下一课《丑小鸭》...

《竹里馆》优秀教案

《竹里馆》优秀教案 冷雨 教学目标: 1、完成对本诗的创造性解读。 2、布置下一...

《竹里馆》教学设计

单元 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 课外古诗鉴赏 1 课时 课题 课的类型 《竹里馆》教学设计 讲读课 1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。 2、通过诗句描绘的景象,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 3、有感情的朗读,......

《竹里馆》教学设计[390]

《竹里馆》教学设计 教学目标 王维 江安县汉安初级中学校:张家银 1 通过朗读,...

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七年级《竹里馆》教学设计 七年级《竹里馆》教学设计 一、设计理念 新课程标准又重...

《竹里馆》教学设计[373]

《竹里馆》教学设计 湖南省永州市道县岑江渡中学 何欢英 教学目标 1、品读诗句,...

《竹里馆》教学设计[389]

《竹里馆》教学设计 【学习目标】 1.有感情地诵读诗歌并背诵。 2.了解诗歌的创...

《竹里馆》教学设计[158]

《竹里馆》教学设计 普安初中:吴玲华 【教学目标】 1.知识目标:走近王维,感知...

竹里馆教学设计优秀

1 竹里馆教学设计优秀 教学目标 1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。 2、...

竹里馆 (七年级下册语文教案教学设计)

2018 年 4 月天门市语文教学比武 天门市实验初级中学语文组 【文本分析】 《竹里馆》教学设计天门市实验初级中学 刘泉 《竹里馆》是人教版七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的第 一首古诗,这首诗是唐代诗人王维在晚年隐居辋川时创作......

竹里馆教学设计

竹里馆教学设计 《竹里馆》教学设计【文本分析】 《竹里馆》是人教版七年级下册第三...

古诗竹里馆教案

古诗竹里馆教案王维的竹里馆这首诗同样表现了一种清静安详的境界,该如何进行学习? ...

《竹里馆》教学设计[378]

《竹里馆》教学设计 第一课时 一、教学目标 1、通过师领读、学生齐读等多种诵读方...

《竹里馆》教案

《竹里馆》教案一、教学目标: 1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。 2.品味...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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