烛之武退秦师说课稿
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高中必修一语文烛之武退秦师课文原文

烛之武退秦师故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。是我们高中必修一语文的课文，下面一起来回顾一下。　　高中必修一语文烛之武退秦师课文原文　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之
2021-04-21 07:00:31

高中烛之武退秦师课文原文

说客在春秋之战中扮演着重要角色，他们穿梭来往于各国之间，或穿针引线，搭桥过河，或挑拨离间，挖敌方墙角，或施缓兵之计，赢得喘息之机。下面是小编整理的高中烛之武退秦师课文原文，欢迎来参考！　　烛之武退秦师　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若
2021-01-05 07:00:34

《烛之武退秦师》课文讲解

语文课本第一册《烛之武退秦师》中“且君尝为晋君赐也”解释为“您曾经给晋国君主恩惠”“为”解释为“给予”，“赐”解释为“恩惠”，此种解释欠妥当。　　一、从“赐”字施用范围看　　“赐”是地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。晋国是侯国，而秦国是伯国，按爵位等第，晋国君主地位高于秦国君主地位。　　从亲戚
2019-06-07 07:11:02

《烛之武退秦师》优秀说课稿

《烛之武退秦师》说课稿大家好!我的说课题目是《烛之武退秦师》 ,下面我将从教材、学情、教学目标、 重点、难点、教法、学法、教学过程几个方面阐述我的说课设计。 一、说教材: 教材简析:《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中......

烛之武退秦师 说课稿(背诵精华版)

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最新整理烛之武退秦师说课教案

烛之武退秦师说课教案一、大纲要求及本课在教材中的地位 《高中语文教学大纲》对文言...

《烛之武退秦师》说课稿

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《烛之武退秦师》的说课稿_图文

《烛之武退秦师》的说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教 师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家 整理的《烛之武退秦师》的说课稿范文,仅供参考,希望......

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《烛之武退秦师》说课稿_图文

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高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿(最新)_图文

关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿 各位领导,大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》,为了说明我的教学 设想,我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设计五个方面加以 说明。 一、说教材 教材简析:《烛之武退秦师......

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《烛之武退秦师》说课稿

临夏州高中教师 “说课”竞赛 NO:___ 《烛之武退秦师》说课稿 县(市) :康乐县学姓科校:康乐一中 名:贾彦龙目:语文 2014 年 10 月 27 日 1 《烛之武退秦师》说课案尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自康乐一中的贾彦龙......

烛之武退秦师说课稿 (人教版高一必修一)_图文

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烛之武退秦师说课稿

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《烛之武退秦师》说课教案

《 烛之武退秦师》说课教案 一、教材分析 (一)本课在教学中的地位和作用 《烛之武退秦师》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必 修 1 第二单元的一篇讲读课文。第二单元的教学内容是古代记叙散 文。对于文言文阅读的教学,高中......

《烛之武退秦师》说课稿范例_图文

《烛之武退秦师》说课稿根据课堂教学应以“学生为主体,教师为主导”的新课程理念,本...

《烛之武退秦师》说课稿_图文

《烛之武退秦师》说课稿我今天说课的题目是《烛之武退秦师》(板书课题)下面我将从说教材、说 教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。说教材《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传 ......

《烛之武退秦师》说课稿_图文

《烛之武退秦师》说课稿 各位评委老师好,我今天说课的题目是《烛之武退秦师》,我将从教材、学情、教学目标、教法 学法、教学过程、教学设计六个方面进行说课。 一、说教材 《烛之武退秦师》在高中语文教学中占 ......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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