朱自清《春》教案

分析朱自清《春》的艺术特色

《春》在写法上以及艺术表现上的鲜明特色是怎样的呢?下面是小编分享的朱自清《春》的艺术特色，欢迎大家阅读!　　(一)　　朱自清的精短散文《春》，语言优美，主题明朗，意象单纯。吴周文先生甚至把它称赞为“春的赞歌”。但在我的心目中，《春》不仅仅是一篇借景抒情的散文，它更是一首抒情诗，一副风景画。《春》与朱

2021-08-26 07:00:34

朱自清《匆匆》教学设计《匆匆》朱自清教案

【学习目标】　　1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，　　理解生词意思；正确书写“蒸”字。　　2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读并积累具体描写“时间匆匆，一去不返”的语句，体会朱自清对时间的逝去感到无奈、惋惜和不甘虚度此生的思想感情。（重点）　　3、学习通过不同修辞

2021-04-06 07:00:39

朱自清的《春》读后感范例

导语：我们都知道，朱自清写过一篇非常清新的散文——《春》。那你读完以后有什么样的感触呢？下面是小编为你整理的朱自清的《春》读后感范例，希望对你有帮助！　　朱自清《春》读后感1　　读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步

2021-03-12 07:01:01

朱自清《春》读书随笔

随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。体育西是小编整理的朱自清《春》读书随笔，欢迎阅读！　　朱自清《春》读书随笔1　　郁

2021-03-05 07:00:44

朱自清春的优秀教案

教学目的：　　1、培养热爱祖国河山的感情。　　2、学会细致观察景物，抓住特征描写的方法。　　3、学习比喻、拟人的修辞手法的作用。　　4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩)　　教学重难点：　　(1)、重点：　　①、细致观察景物，抓住特征描绘。　　②、比喻拟人的修辞手法及其作用。　　(2)、

2021-03-02 07:00:43

朱自清春的教案

朱自清春的教案篇一　　【教学目标】　　(一)知识与能力：　　1、指导学生通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。　　2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，掌握比喻、拟人的修辞手法，培养语言表达能力。　　3、体会作者细致观察，抓住特征，多角度描写景物的方法，培养朗诵能力。　　(二)过程与

2021-02-27 07:00:49

春朱自清优秀获奖教案

春朱自清优秀获奖教案1　　教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称的或排比的短语、短句。而且还大量地运用了叠词，结构匀称、音韵和谐，节奏轻盈、活泼，充满了青春的活力，是指导学生

2021-02-25 07:00:37

匆匆朱自清优质教案

朱自清的《匆匆》讲述了作者对时光流逝的无奈和惋惜，也表现了作者对时间的留恋，时间无时无刻的在我们的身边，但一转眼就消失了，一晃就过去了。以下是小编整理的匆匆朱自清优质教案，让我们珍惜时间吧！不要让它白白的流去！要用有限的时间，做有限的事情！　　学习目标　　1、通过抓住重点句子，体会作者表达的思想感情

2021-02-10 07:00:36

《春》朱自清阅读理解及参考答案

春　　阅读下面两段文字，回答问题。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味

2021-01-17 07:00:39

朱自清《春》朗诵技巧

【文章导读】下面是小编为您整理的朱自清《春》朗诵技巧，供您参考和借鉴。　　说明：括号内为感情基调，内为重读的内容。　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（盼望）　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼（朦胧）。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（陶醉）

2021-01-05 07:00:34

七年级朱自清春教案春朱自清教案是几年级

《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。关于春朱自清教案是几年级呢？下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。　　春朱自清教案是几年级？　　人教版七年级上册　　《春》朱自清　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一

2020-12-26 07:00:34

朱自清《春》教案2019年有关朱自清《春》教案

教学目标：　　1 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容，总体把握作者的思想感情。　　2 理清思路，尤其要能理解作者在观察中的思维活动。　　3 学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，使景物描写的能力能够有所提高。　　4 对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解。（以鼓励为主，

2020-12-25 07:00:32

绿朱自清教案两课时朱自清春两课时教案

朱自清春两课时教案要怎么写？怎么设计呢？下面是小编整理的朱自清春两课时教案，欢迎大家阅读！　　【教材分析】　　朱自清先生的《春》是一篇优美的写景抒情散文，他抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，文章语言优美、简朴、意思简明、主题明朗。全文看似一目了然，却又蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳

2020-12-24 07:00:36

朱自清的春的教案

《春》是朱自清散文中的名篇佳作,下面是小编整理的朱自清的春的教案，希望对你有帮助。　　朱自清的春的教案一　　教学目标　　1 通过反复、有感情的朗读，从而感知文章内容。　　2 理清文章思路，明确五幅春景图，感悟作者的思想感情。　　3 品味语言，体会语言的准确性、生动性。　　第一课时　　单元导语　　接下

2020-12-22 07:00:35

朱自清《匆匆》读书心得

现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。　　这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆

2020-12-11 07:00:37

朱自清先生的《春》教学设计

一、教材分析　　《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，

2020-12-08 07:00:42

读朱自清《春》后有感

读朱自清的《春》，让你感到韵味无穷，百读不厌。你也许会说，是作者描写的春色的生动感染、打动了你。　　《春》固然将春色渲染得生动感人，但写春色其实也就是写人的生命形态，天人合一吗？而有限的春色却蕴涵着无限的生命形态供人去生发去解读，给人以无限的再创造的空间，就看你是否领悟，能否阐发。　　例如：我们具体

2020-12-07 07:00:44

朱自清《春》第一课时教学设计

教学目标　　１．总体感知课文内容　　２．学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言描写的方法　　３．培养审美能力，春（第一课时）。　　教学重点　　目标２　　教学难点　　写评析　　教学用具　　教　　学　　过　　程　　[预习指导]　　1．熟读课文，背诵全文　　２．查字典，解决生字词的音形义。

2020-11-29 07:00:44

朱自清《春》课文详解

初读朱自清《春》文，感觉文章写得特别优美活泼，特别是写景的部分相当出色，内容上既富于生命力，文笔又飞扬灵动，只可惜描写“人”和“人的活动”的句子较为少见。在我个人观点认为，倘文中让“人”多一些，则文章的情味更浓了。试想，在那么优美、活泼、空灵的环境中活动着，“人”不活跃且灵魂变为紫色在梦幻中漂浮起来

2020-11-29 07:00:44

朱自清《春》的教案设计

[教学设想]　　新课标指出，学生是学习和发展的主体，要培养学生的自主、合作、探究的学习方式，激发学生的主动意识和进取精神，从而把思想品德教育寓于语文教学中去。语文学科由于自身的特点，教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。在《春》一课教学中，根据教材特点和学生的实际，运用

2020-11-26 07:00:41

朱自清《春》教案完美版

朱自清《春》教案教学目标: 1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和...

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇)

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选 3 篇) 导语:朱自清先生将自己的感情融于景物中,在他的笔下,所有的景物——那小草,那春花,无不充盈着跃动的活力和生命的灵气,以至于也撩拨起我们的喜爱之情。以下是本人整理的朱自清《春》......

朱自清《春》教案

朱自清《春》教案_语文_初中教育_教育专区。《春》教学设计东兴区中山乡中心学校 ...

朱自清《春》备课教案

朱自清《春》备课教案《春》是朱自清的著名散文作品。长期被中国中学语文教材选用。下面是我们为大家带来朱自清《春》备课教案,欢迎大家阅读。朱自清《春》备课教案课题:1、春课文目标: 1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受......

朱自清《春》优质课教案

朱自清《春》优质课教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。14、春教学目标:...

朱自清《春》教案汇总精编

第 1 页共 42 页朱自清《春》教案朱自清《春》教案集合 7 篇作为一名...

朱自清《春》教案板书_图文

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朱自清《春》的教案

朱自清《春》的教案导语:《春》是人教版语文七年级上册第三单元的第一篇阅读课文下面是小编为您收集整理的教案希望对您有所帮助教材分析: 本文是一篇散文全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃......

朱自清《春》教学教案

朱自清《春》教学教案_语文_初中教育_教育专区。朱自清《春》教学教案朱自清《春》教学教案【教学目标】 1、反复朗读,感知内容,体会美感。 2、理清思路,揣摩词语,品味语言。 3、联系实际,广泛阅读,开阔视野。【教学重点、难点】 1......

朱自清《春》教学案

朱自清《春》教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。【学习目标】1 积累字词...

朱自清《春》教案课程

朱自清《春》教案课程_语文_初中教育_教育专区。《春》教学设计一、教学过程: ...

朱自清《春》教案设计

朱自清《春》教案设计教学目标一、知识目标 1.需要掌握的字的读音: 朗润酝酿...

朱自清《春》教案大全(最新版)

第 1 页共 31 页朱自清《春》教案朱自清《春》教案 3 篇作为一位优秀...

朱自清《春》优秀公开课教案

朱自清《春》优秀公开课教案_语文_初中教育_教育专区。七年级上册《春》公开课教案(详案)设计《春》教案一、教学目标 1.诵读课文,品味优美语言,体会自然风光的秀丽 2.揣摩语句,熟悉比喻、拟人、排比等修辞的表达 3.善用修辞,......

朱自清《春》教学设计教案

朱自清《春》教学设计教案导读:第 1 课时一、教学目标 1、反复朗读课文,了...

朱自清《春》教案定稿

朱自清《春》教案定稿_语文_初中教育_教育专区。学习必备欢迎下载春朱自清(定...

朱自清《春》教案

七年级（上）朱自清《春》教案贵港桂平市白沙镇第三初级中学李雄娜电话：15...

有关朱自清《春》教案

有关朱自清《春》教案教学目标: 1 通过反复、有感情的朗读从而感知课文内容总体...

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朱自清《春》教案《春》教学设计一、教学设想《语文课程标准》要求学生对文章内...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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