春夜喜雨说课稿

古诗词春夜喜雨带注音《春夜喜雨》古诗词

导语：《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住时所作。下面是小编整理的《春夜喜雨》古诗词，希望对大家有所帮助。　　春夜喜雨　　唐代：杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　这首是描绘春夜雨景，

2021-04-09 07:00:38

春夜喜雨课题

学习古诗的方法　　1、知诗人，解诗题。　　2、抓字眼，晓诗意。　　3、入诗境，悟诗情。　　了解诗人：你能向大家介绍杜甫吗？　　作者简介：杜甫（712--770）字_________, ________诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称________。也因曾经做过工部

2020-11-07 07:00:42

《春夜喜雨》说课稿

《轻叩诗歌的大门》之《春夜喜雨》说课稿我说的是独立的综合性学习单元《轻叩诗歌的大门》活动中的一堂诗歌欣赏课。一、说教材 (一) 、教材简介《春夜喜雨》是五言律诗,是第六单元的一篇课文。第六单元课文以诗歌为题,进行......

3《春夜喜雨》说课稿

3《春夜喜雨》说课稿_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。3《春夜喜雨》说课稿 3.《春夜喜雨》说课稿一、说教材本单元的课文以古诗词为题,进行综合性学习。本单元把古诗词分成几类, 各类古诗词的学习方法各有不同。本单元不单在于......

春夜喜雨说课稿 (1)

《春夜喜雨》说课稿刘红玲说教材《春夜喜雨》是五言律诗,是第六单元的课文。第六单元...

春夜喜雨说课稿

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《春夜喜雨》优秀说课稿

《春夜喜雨》优秀说课稿《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,运用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象。提供了《春夜喜雨》讲课稿,欢迎阅读参考! 一、说教材我说课的内容是小学四年级下册第四课《春夜喜雨......

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春夜喜雨说课稿春夜喜雨说课稿(通用 3 篇) 春夜喜雨说课稿 1 【教学内容】:...

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春夜喜雨的说课稿春夜喜雨的说课稿【教学内容】: 义务教育课程标准实验教科书语文六年级(上册)第 101 页。【教学目标】: 1、理解诗歌大意。 2、领略《春夜喜雨》中的诗情画意。 3、展示收集的诗歌教学重点:联想品析诗歌,理解诗意......

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《春夜喜雨》说课稿苓睿尊敬的各位评委,你们好!。对于《春夜喜雨》我的看法是这样的...

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《春夜喜雨》说课稿一、说教材《春夜喜雨》六年级上册第六单元的一首古诗,它是首五言律诗。对于古诗的学习,关键在于学习方法的掌握,达到教就是为了不教的目的。《春夜喜雨》这首诗抓住春雨的特点展开。本诗写于公元 761 年春,杜甫......

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二、说学情 1/4 春夜喜雨说课稿六年级的学生已学过好多古诗, 他们能借助说明、...

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(封面) 春夜喜雨说课稿授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学...

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《春夜喜雨》说课稿角屋小学许秀美一、说教材《春夜喜雨》是五言律诗,是第六...

《春夜喜雨》说课稿

《春夜喜雨》说课稿_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。教学设计《春夜喜雨》说课稿陈贤容一、说教材我说课的内容是语文六年级上册第六组“诗海拾贝” 环节中的《春夜喜雨》,是一首五言律诗。本单元是诗歌的综合性学习,诗歌分成几......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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