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鱼我所欲也课文朗诵

孟子《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命和大义之间的选择,孟子会毅然“舍生而取义者也”。鱼我所欲也先秦:孟子及其弟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所
2021-11-18 07:00:37

鱼我所欲也字词积累

《鱼我所欲也》本文节选自《孟子·告子上》,逻辑严密,析理精深,比喻、排比、对比等修辞手法的运用,使语言生动、流畅,气充词沛,颇具说服力。鱼我所欲也先秦:孟子及其弟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者
2021-11-14 07:00:37

鱼我所欲也鱼和熊掌

《鱼我所欲也》中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用?大家了解哪些知识呢?鱼比喻“生”,生命,熊掌比喻“义”,道义。用鱼与熊这两种在古代看来都是十分珍贵的东西,用来说明“生”与“义&r
2021-11-09 07:00:39

鱼我所欲也 免费课件

《鱼我所欲也》先以鱼和熊掌为喻,引出义比生命重要,人应该保持本心,舍生取,认为那种不顾礼义,只求私欲的行为是可耻的。  教学设想  《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文,相对于初中阶段的其他古文,本文在文字理解上有些难度,又是以议论为主,学生学习兴趣可能不大,提倡进行互动探究性学习,允许他们提
2021-11-09 07:00:39

鱼我所欲也题及答案

《鱼我所欲也》作者先从正面来讲,虽然生命是我所喜爱的,但是,因为我所喜爱的东西有比生命更重要的,所以,我不去做苟且偷生的事;其中的练习题有哪些呢?《孟子》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚
2021-11-06 07:00:38

鱼我所欲也课后题

学习《鱼我所欲也》,要善于比喻,这些比喻大多是根据生活常理设计的。如《生于忧患,死于安乐》里举的战争中的事例,《鱼我所欲也》中举的“鱼”和“熊掌”不可得兼的例子。  鱼我所欲也  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。①生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取
2021-11-01 07:00:36

鱼我所欲也字词梳理

鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果这两种东西不能同时得到,我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。我们一起学习《鱼我所欲也》重点字词知识吧。鱼我所欲也先秦:孟子及其弟子鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲
2021-10-27 07:00:36

鱼我所欲也 课件

《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,孟子的哲学思想属于主观唯心主义,最具代表性的是他的“性善论”,认为人生来就有善良的本性,其中的思想大家学会了哪些?知识目标1 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。2 了解孟子的道德主张,领会文章
2021-10-27 07:00:36

鱼我所欲也教学案例

《鱼我所欲也》第一段首先用喻证法提出论点,然后进行分析论证,运用推理的方法,分辨证、假设、因果三个层次进行说理,逻辑严密,善于借题发挥,因势利导;最后用层进式作结。教学依据生命是可贵的,但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时,应该怎样做出自己的决定?孟子在
2021-10-21 07:00:35

鱼我所欲也板书

《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文,出自《孟子》,相对于初中阶段的其他古文,它在文字上有些难度,又是以议论为主,初中生学习起来可能兴趣不大。鱼我所欲也 孟子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有
2021-10-17 07:00:35

鱼我所欲也教学视频

《鱼我所欲也》属于文言说理文,这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反对比论证等方法。一、整体把握本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点,并且进一步指出这是每个人都有的“本心”,那些
2021-10-17 07:00:35

鱼我所欲也教学板书

《鱼我所欲也》教学教案,要引导学生正确选择,摒弃一己之私利,将正义、道义放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一个大写的人。教学目标:1 积累文言字词,品味语言情致。2 理解作者思想,思考现代人生。3 训练语言思维,强化朗读背诵。教学重难点1 对语句及中心的理解。2 对论证方法的理解。教学设想《鱼我所
2021-10-07 07:00:35

鱼我所欲也教学实录

生命是可贵的,但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。孟子在《鱼我所欲也》一文中,提出了自己的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。  1教学目标  1、了解孟子“舍生取义”的道德主张;  2、了解本文运用比喻和正反对比论证的方法;  3、重点积累“欲”“舍”“甚”“恶”“患”等实词的
2021-10-03 07:00:36

鱼我所欲也内容概括

《鱼我所欲也》中,能概括全篇大意的句子是:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。内容简介《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为&
2021-09-27 07:00:36

《鱼我所欲也》名句默写题

《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作,分享了《鱼我所欲也》默写题,欢迎同学们来学习参考!《鱼我所欲也》默写题1孟子认为失其本心的行为是:2在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?3不辩礼仪的接受万钟是为了:4文中与“嗟来之食&rdquo
2021-09-18 07:00:36

鱼我所欲也教学后记

生与死,义与利是自古以来人民议论的人生课题。我们将要学习的《孟子》中《鱼我所欲也》这篇古文,论述的就是这样一个问题。  鱼我所欲也教学后记1  一节课,做为教师不能沉迷于自己的“我以为”当中。在上这篇课文之前,我以为学生们会比较容易理解和阅读。走进课堂后,发现很多东西都不是我们所以为的那样。  事先
2021-09-12 07:00:35

鱼我所欲也文言文翻译

导语:《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面是小编为你准备的鱼我所欲也文言文翻译,希望对你有帮助!  鱼我所欲也  先秦:孟子及其弟子  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
2021-06-14 07:00:39

八年级鱼我所欲也文言文翻译

《鱼我所欲也》一文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是:人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的“本心”,“贤者能勿丧耳”。下面是小编整理的八年级鱼我所欲也文言文翻译,欢迎来参考!  鱼我所欲也  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不
2021-06-13 07:00:38

《鱼我所欲也》课文翻译

引导语:《鱼我所欲也》是一篇非常具有教育意义的一篇文言文,想必有很多人也都学过,那么有关《鱼我所欲也》的课文翻译哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!鱼我所欲也  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼(jiān),舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得
2021-06-13 07:00:38

《鱼我所欲也》课文及翻译

引导语:《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。接下来是小编为你带来收集整理的《鱼我所欲也》课文及翻译,欢迎阅读!鱼我所欲也  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所
2021-06-11 07:00:37

《鱼我所欲也》优秀教案

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鱼我所欲也优秀教案及教学设计(附原文及翻译)

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18《鱼我所欲也》优秀教案_图文

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鱼我所欲也教案

《鱼我所欲也》教案 本文选自《孟子?告子上》。孟子主张人性善,他认为人生而具有恻...

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教学设计(教案)模板 基本信息 学科 语文 年级 初三 教学形式 讲读 教师 李文娇 单位 海拉尔第十一中学 课题名称 鱼我所欲也 学情分析学生已经积累了一定的文言文知识,通过学生自己基本能理解文中大意,因而教学中应侧重于孟子思想的 ......

鱼我所欲也教案《鱼我所欲也》教案

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部编版九年级下册《鱼我所欲也》教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。下册第三单元 家国之思 9 鱼我所欲也 1.反复诵读,疏通文义。 2.探究本文的论证思路,学习本文的论证方法。 3.品味《孟子》散文的语言艺术。 4.了解孟子“......

《鱼我所欲也》教案_图文

可编辑 鱼我所欲也 第一课时 【教学目标】 知识与能力: 1.学习本文运用比喻和...

《鱼我所欲也》教学案

《鱼我所欲也》教学案_语文_初中教育_教育专区。学习好资料 欢迎下载 总序:19 课题:鱼我所欲也---01 【今日格言】 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到 多,奇迹就可以创造出来。 课型......

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鱼我所欲也教案_其它课程_初中教育_教育专区。备课组:语文教研组 备课组长: 主...

《鱼我所欲也》优秀教案讲课讲稿

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鱼我所欲也优秀教案设计

学习必备 欢迎下载 篇一:《鱼我所欲也》教学设计 鱼我所欲也》教学设计 【第一课...

描写桂花的段落50字

桂花树的叶子是绿色的,在阳光下闪闪发光。为大家分享了描写桂花的段落,欢迎阅读!1、桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当”摇“。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了
2021-10-29 07:00:37

描写樱花的段落20字

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2021-10-26 07:00:35

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2021-10-21 07:00:35

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2021-10-21 07:00:35

描写秋雨的段落摘抄

秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。下面小编为大家整理了描写秋月的段落,欢迎阅读!  1、秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。  2、蓦然回首,秋天已悄然
2021-10-20 07:00:40

使徒行者2主题曲歌词

电视剧《使徒行者2》主题曲是周柏豪演唱的《天网》,该剧的片尾曲是HANA演唱的《忘记我自己》,插曲是谷微演唱的《安守本份》。小编整理了使徒行者2主题曲歌词,欢迎欣赏与借鉴。  谁人是天生孤独  尽管错了仍然继续  只可以前进 不可以退缩  各种残酷  从来没一点归属  未知去向还有追逐  绝路能捱过
2021-10-20 07:00:40

教师节黑板报版面设计2017

教师节到了,送你淡淡的风,快乐随风飞翔;送你淡淡的雨,愿情谊醇厚如酒,幸福绵长!下面小编为大家整理了教师节黑板报相关内容,欢迎阅读!  一张满是汗珠地脸,衣服全都湿透了,我迷迷糊糊地睁开了眼。这个人就是齐老师。他笑着对我说:“佳莹,你好些了吗?”“是啊,周佳莹,你没事了吗。”同学们异口同声地说。原来
2021-10-15 07:00:39

aabcc式的词语有哪些

aabc的相关词语具有丰富的释义,整理了aabcc式的词语,欢迎阅读!一、孜孜无怠 勤勉努力,毫不懈怠。二、铢铢校量 铢铢:分量极轻。指斤斤计较。三、子子孙孙 子孙后裔;世世代代的意思。四、郁郁芊芊 犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。五、铮铮铁汉 指刚正不阿、坚强不屈的人。六、谆谆教
2021-10-07 07:00:35

《孙权劝学》阅读练习

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,整理了《孙权劝学》练习题,欢迎阅读!孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰
2021-10-03 07:00:36

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