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《沁园春雪》学案设计

教师寄语:  红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。  金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。  长征(七律)  学习目标:  1.抓住关键语句,理解课文内容,领略词的意境,体会作者的思想感情。  2.学习本词写景、抒情、议论相结合的写作手法及比喻
2021-01-26 07:00:35

《沁园春雪》导学案

教师寄语:  红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。  金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。  长征(七律)  学习目标:  1 抓住关键语句,理解课文内容,领略词的意境,体会作者的思想感情。  2 学习本词写景、抒情、议论相结合的写作手法及比喻
2021-01-09 07:00:31

1沁园春_语文_小学教育_教育专区 - 1沁园春

1沁园春_语文_小学教育_教育专区。编写时间 2017.09.04 课题学习目标...

1.沁园春

1.沁园春_语文_初中教育_教育专区。沁园春·暴雨绵延 仙桃 吴乃华 2020....

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1 沁园春·雪 自测练习 01 积累运用 1.给加点的字注音。 莽莽( ) . ...

1、沁园春

1925年秋,湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛离开长沙去广州,这首词大概是离长沙时所作。[1]注释译文编辑 作品注释 1.沁园春:词牌名,“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林,据《后汉书 窦宪传》记载,沁水公主的舅舅窦宪......

1 沁园春_图文

1 沁园春·雪 课题 沁园春·雪 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建...

1沁园春雪

1沁园春雪_语文_初中教育_教育专区。《沁园春雪》教学设计 【全词解读】 遵义会...

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1沁园春_初三语文_语文_初中教育_教育专区。沁园春·雪教学设计 1.有节奏地朗...

1.沁园春1

1.沁园春1_语文_初中教育_教育专区。语文资料 沁园春 雪(1) 一、基础知识 1.给下列加点字注音: 沁园春( ) 妖娆( ) 风骚( ) 数风流人物( ) 分外( ) 2.这首词中,词牌是 ,题目是 。 3.解释下列句子中的词语: ⑴望长城......

1、沁园春

1.沁园春长沙 教学目标: 1、知识目标:词牌、题目、领字、结构 2、能力目标:炼字炼句、写景技巧、触景生情 3、情感和价值观:志向:志存高远;胸怀:博大宽广;精神:斗志昂扬 教学重点: 1、品味词中意象,感悟词中阔大的......

1 沁园春

1 沁园春 课 题:《沁园春》第一课时 学习目标:1、正确朗读,读出感情并能...

1沁园春·雪

1沁园春·雪_语文_初中教育_教育专区。1 沁园春·雪 课题 课时 分配 沁园春...

1沁园春

1沁园春_语文_高中教育_教育专区。教育资料 (时间:45 分钟 满分:60 分...

1、沁园春_法律资料_人文社科_专业资料 - 1、沁园春

授课人:课题 第周 年 月 日课时计划 二课时 沁园春 长沙教学目标:1、了解词...

1、沁园春_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 1、沁园春

《沁园春 ? 雪》一、教学目标 1、 知识目标: 了解诗歌语言凝炼而富有表现力的...

1.1《沁园春

2.了解词的发展简史。 3.《沁园春·长沙》抓住关键词语,体会词中描绘的意象,理解景中 《沁园春·长沙》 共 2 课时第 1 课时教案 教学目的 一、知识教育目标 1.了解《沁园春·长沙》的写作背景。 2.了解词的发展简史。 3.《......

1 沁园春_语文_初中教育_教育专区 - 1 沁园春

1 沁园春·雪 学案 精彩开篇词 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪是一种能...

1、沁园春

1、沁园春雪 教学目标及重点: 一、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作...

1 沁园春_法律资料_人文社科_专业资料 - 1 沁园春

1 沁园春_法律资料_人文社科_专业资料。教案 1 沁园春?雪毛泽东 【教学目标...

1 沁园春

1 沁园春·雪 备课人:梅卫忠 文本解读:《沁园春·雪》是1936年2月20日,...

1、沁园春

第一单元第一课时教案 授课内容 沁园春.雪 主备人 授课时间 9.1 教学目标 一、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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