斑羚飞渡说课稿

斑羚飞渡课文解析

1 在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？　　在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。人类自诩为高等动物──自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰

2020-06-19 07:00:33

关于斑羚飞渡的课文简介

我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。　　伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像

2020-03-31 07:00:52

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《斑羚飞渡》说课稿

《斑羚飞渡》说课稿郑爽 2015100076老师、同学们：大家好！我是郑爽，我今天说课的题目是斑羚飞渡，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述。　一、说教材......

《斑羚飞渡》说课稿_图文

《斑羚飞渡》说课稿各位评委、老师: 大家好! 我叫 xx,来自 xx。我说课嘚题目是:《斑羚飞渡》,选自人民教育出版社初中语文 xxx。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委、老师说课。一、教材分析: 1、 ......

《斑羚飞渡》说课稿说课比赛一等奖

《斑羚飞渡》说课稿我今天所说的课题是语文七年级下册第六单元中的一篇课文《斑羚飞渡》 ,我将从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计和教后反思五个方面进行说明: 一、教材分析 1.教材的地位。本 ......

《斑羚飞渡》说课稿最新

《斑羚飞渡》说课稿最新我的说课分五部分: 一、教材分析 1、《斑羚飞渡》这篇课文...

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《斑羚飞渡》说课稿斑羚飞渡》景星镇中心学校蔺彩杰大家好!我今天说课的题目是七年级下册第六单元中的一篇课文《斑羚飞渡》 ,我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面对《斑羚飞渡》的教学设计进行说明: 一、说教材 1......

《斑羚飞渡》说课稿

《斑羚飞渡》说课稿一说教材《斑羚飞渡》选自人教版七年级下册第六单元中的第二篇课文。本单元编写了《珍珠鸟》,《斑羚飞渡》,《华南虎》等五篇文章。学习这些课文,不但可以激发学生关爱动物,热爱生命的情感,还可以引发对人与......

《斑羚飞渡》说课稿 (2)

《斑羚飞渡》说课稿尊敬的各位评委老师,你们好!雨后彩虹,绚丽多彩,令人陶醉。斑羚飞渡悬崖,用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮,令人惊叹!今天我说课的题目是《斑羚飞渡》,下面,我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书......

27、《斑羚飞渡》说课稿

《斑羚飞渡》说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《斑羚飞渡》，下面我...

《斑羚飞渡》说课稿3

《斑羚飞渡》说课稿 3 镇江市第三中学徐小红我参加了镇江市第四轮市属中学青年教师基本功竞赛复赛初中组语文学科的说课比赛,比赛要说的课文是《斑羚飞渡》 ,说完后觉得很有收获,现将说课稿整理出来,以期得到专家、同行们的......

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《斑羚飞渡》说课稿各位评委、老师: 大家好! 我说课的题目是:《斑羚飞渡》,选自...

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《斑羚飞渡》说课稿一、说教材 (一)教材的地位及课文特点: 本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》等五篇描写人类的生存伙伴—动物的文章。阅读这些文章, 不但可以激发关爱动物、 ......

[《斑羚飞渡》导学稿]斑羚飞渡说课稿

[《斑羚飞渡》导学稿]斑羚飞渡说课稿导学目标: 1.复述:具体生动的描写和再现悲...

斑羚飞渡说课稿

斑羚飞渡说课稿《斑羚飞渡》说课稿尊敬的领导，各位老师：大家好！今天我说...

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《斑羚飞渡》说课稿镇江市第三中学徐小红我参加了镇江市第四轮市属中学青年教师基本功竞赛复赛初中组语文学科的说课比赛,比赛要说的课文是《斑羚飞渡》,说完后觉得很有收获,现将说课稿整理出来,以期得到专家、同行们的批评指正......

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《斑羚飞渡》说课稿_语文_初中教育_教育专区。《斑羚飞渡》说课稿作者:贾红英来源:《新课程·教研版》2009 年第 12 期一、教材分析龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文 ......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不

2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我

2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动

2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的

2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉

2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡

2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或

2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦

2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突

2021-11-11 07:00:38

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[《斑羚飞渡》导学稿]斑羚飞渡说课稿

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读骆驼祥子每章读后感

骆驼祥子读后感悟100字

作文骆驼祥子读后感840

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