不随便跟陌生人走教案
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不要随便给陌生人开门的益智故事

熊妈妈正在厨房准备美味的晚餐，突然发现家里调料没有了，于是出去买调料，临出门时对小熊说：“不要随便给陌生人开门。”　　小熊一个人在家，这时突然停电了，黑漆漆的一片，熊爸爸下班回到家，——咚咚咚——咚咚咚——　　一阵急促的敲门声后，小熊吓了一跳，刚想去开门，想起妈妈临出门时交代自己的话，小熊大声的问：
2013-06-05 13:02:40

安全教案《不跟陌生人走》

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 活动准备： 　　1、排练情景表演：小红没上当。 　　2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，......

《不跟陌生人走》安全教案

《不跟陌生人走》安全教案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。第 16 课时 《不跟陌生人走》 目标: 1、知道不能跟陌生人走; 2、学说:“对不起,我不认识你。”; 3、增强学生自我保护意识。 过程: 一、谈话导入 教师:“你们听过......

小班安全教案——不跟陌生人走

小班安全教案——不跟陌生人走活动目标: 1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动重点: 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。 活动 ......

小班安全教案《不跟陌生人走》

活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌 小班安全教案: 《不跟陌生人走》活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位......

幼儿园大班社会:不要随便跟陌生人走(教案)

活动准备: 《不要随便跟陌生人走》绘本 PPT 课件。 活动过程: 幼儿园大班社会:不要随便跟陌生人走 (教案) 大班社会:不要随便跟陌生人走 活动目标: 1.理解故事内容,知道不能随便相信陌生人,不跟陌生人走。 2.知道遇到危险时保护......

大班安全教案:不跟陌生人走

幼儿园大班安全教案:不跟陌生人走活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 重点:知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗......

小班安全养成教案《不要跟陌生人走》

不要跟陌生人走活动目标老师在课堂上组织情景剧,让幼儿知道不能随便跟陌生人走,有初...

幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走

幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走 幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走 [活动目标]...

幼儿园教案-幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

3、明明应该和陌生人去吗? 4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情? 5、小朋友能不能相信陌生人的话? 6、为什么不能轻信陌生人的话? 教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。 三、情景练习,能辨别陌生人 一......

中班安全教育教案:不跟陌生人走

(二)、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便 中班安全教育教案:不跟陌生人走 一、活动目标 (一)、树立幼儿初步的防范意识。 (二)、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 (三)、引导幼儿了解一些自我......

幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

幼儿园中班安全教案不跟陌生人走 活动目标:1、让幼儿懂得不能和陌生人走,增强幼儿...

幼儿园安全教案《不跟陌生人走》

如:自己在家时随便给陌生人开 门, 随 幼儿园安全教案《不跟陌生人走》 【活动目...

不跟陌生人走安全教案

吃颐不跟陌生 人走安全教案 怕处焕脂插跟 欲意搜复氯催 旦始漆腿腋叹 呛蒸怜铭日...

中班安全不跟陌生人走教案反思

教案反思中班安全不跟陌生人走教案反思主要包含了活动目标,活动准 备,活动过程,活动反思等内容,树立幼儿初步的防范意识,培养幼 儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力,适合幼儿园老师们上 中班安全活动课,快来看看不跟陌生人走教案吧......

幼儿园不要随便跟陌生人走安全教育教案

幼儿园不要随便跟陌生人走安全教育教案 作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学, 教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教 案都具备一些什么特点呢?以下是为大家收集的幼儿园不要随便 跟陌生人走安全......

幼儿园小班《不跟陌生人走》安全教案【三篇】

幼儿园小班《不跟陌生人走》安全教案【三篇】一 活动目标 1.知道不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 2.理解故事内容,明白不能让陌生人随便进门。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备 《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干......

不跟陌生人走主题班会教案

不跟陌生人走主题班会教案 —— 101 班主题班会 一、教育背景 《省小学生日常行为规范》第 20 条:不跟陌生人走;遇到危险对拨打求助 电话。中国每年被拐卖儿童的数字在 2 万到 7 万之间。孩子被拐卖这是一个非 常悲惨的事情, ......

安全教案《不跟陌生人走》及反思(小五班)

安全教案 《不跟陌生人走 》小五班 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2.培养自我保护意识和能力。 活动准备 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。 2.巧克力、玩具若干。 活动过程 1.讲故事《......

小班健康活动教案:不跟陌生人走教案

健康活动不跟陌生人走教案主要包含了活动目标,活动准 备,活动过程,活动延伸等内容,知道独自玩耍或独自在家时不跟陌 生人走,不给陌生人开门,增强自我保护的意识和能力,适合幼儿园 老师们上小班健康活动课,快来看看不跟陌生人走教案吧......

不跟陌生人走安全教案

不跟陌生人走安全教案 D 教师引导幼儿讨论:和陌生人走了会怎样? 三、讨论求救方法 1.教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生 人走的危险性。 2. 讨论:和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。 3......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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