彩色的非洲视频
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关于《彩色的非洲》课文的理解

1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。　　提示：　　表现在四个方面：植物、动物、生活、艺术。　　关键句：　　“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的”“非洲的艺术也是彩色的。”
2019-08-29 07:02:51

《彩色的非洲》教学案例_图文

三维目标知识与能力: 1.正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文 2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文,使学生了解非洲自然风光和异域文化。过程与方法: 1.充分利用教材和网络,尝试从不同角度去欣赏,去感悟彩色的非洲. 2.自读......

《彩色的非洲》-原文

《彩色的非洲》-原文_语文_小学教育_教育专区。彩色的非洲非洲真是一个色彩斑斓的...

《彩色的非洲》课堂实录

《彩色的非洲》课堂实录 教学目标: 1、认识 14 个生字。读读记记“斑斓、炽热...

彩色的非洲教案(原创公开课教案)

有一位作家看过非洲的部份景色后的感受 是非洲是彩色的。 (板书:彩色的)他还将所见所感写成了一篇文章,也就是今天我们要 学的——出示课件(28 课彩色的非洲) 6.来,我们一起读课题。 7. 这是一篇略读课文,主要靠大家自己读懂它......

28彩色的非洲

28、彩色的非洲 教学目标: 1.正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文 2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文,使学生了解非洲 自然风光和异域文化。 3.充分利用教材和网络,尝试从不同角度去欣 ......

《彩色的非洲》

2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文,使学生了解非洲自然风光和异域 文化。 过程与方法: 1.充分利用教材和网络,尝试从不同角度去欣赏,去感悟彩色的非洲. 2.自读自悟,与人交流,感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界! 情感态度与价值观......

彩色的非洲课文_《彩色的非洲》·课文简说_图文

彩色的非洲课文_《彩色的非洲》·课文简说辽阔的非洲,是一个多彩的世界。本文作者以...

《彩色的非洲》课文原文

《彩色的非洲》课文原文_语文_小学教育_教育专区。彩色的非洲非洲真是一个色彩斑斓...

彩色的非洲

??2.通过看彩色非洲教学视频和学习课文,使学生了解非洲 自然风光和异域文化。 3.充分利用教材和网络,尝试从不同角度去欣赏,去感悟彩 色的非洲. 4.自读自悟,与人交流,感受“非洲真是一个色彩斑斓的世 界!??? 5.通过朗读,感受......

彩色的非洲_图文

推荐阅读:《非洲地理杂志》《非洲之旅》 篇三:彩色的非洲_公开课教学设计《彩色的非洲》教学设计 王静 一、教学目标 1 .能认读生字词语,会书写较难的字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。通过找 关键句,梳理课文脉络,了解......

彩色的非洲 公开课教学设计

《彩色的非洲》教学设计 章振鸿 一、教学目标 1.能认读生字词语,会书写较难的字...

《彩色的非洲》说课稿_图文

作者从哪些方面介绍了非洲的艺术?为什么说非洲的艺术是彩 色的?(学生交流非洲艺术的种类及特点,感受其多姿多彩。我相机 出示非洲的绘画、工艺品图片,播放非洲人民热情奔放的舞蹈视频。 通过图片、视频等直观感受,加深对彩色的非洲的印象。...

《彩色的非洲》A、B案

《彩色的非洲》A、B 案 2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法...

最新彩色的非洲听课感想和随笔

彩色的非洲听课感想和随笔【第三篇】:《彩色的非洲》教学 反思《彩色的非洲》是人教...

2020部编版小学语文《彩色的非洲》教学设计_图文

《彩色的非洲》教学设计 教材分析 《彩色的非洲》是人教版小学语文五年级下册最后一...

《彩色的非洲》教学设计

《彩色的非洲》教学设计 1.了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。 ...

彩色的非洲123

《彩色的非洲》教学设计 一、激趣引入 １、导语：走过鲜花掩映的德国，游历了著名的...

《彩色的非洲》教学设计_图文

《彩色的非洲》教学设计 大竹县周家镇中心小学 温和琴 【教材解析】 《彩色的非洲》一文,作者以饱满的热情,描述了非洲的植物世 界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非 洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者......

《彩色的非洲》说课稿

管永霞一、说教材 《彩色的非洲》是人教版小学语文第十册的最后一篇课文,这是一篇自...

彩色的非洲

彩色的非洲 一、教学目标: 1.通过浏览全文,抓关键句了解主要内容,借助课题含义,触摸作者围绕主题 进行选材的写作方法, 理清文脉, 并体会文章首尾呼应及过渡句承上启下的妙处。 2.通过自读自悟,反复品读,融情想像等方法,了解非洲彩色......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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