长城和运河优秀教案
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关于“长城和运河”课文分析的教案范本

教材分析　　本文是一篇充满强烈爱国情感的诗。诗歌极力颂扬长城、运河雄伟壮丽，歌颂了申华民族的勤劳智慧。　　诗歌由两部分组成，分别描写的是长城与运河。每部分皆为八行，结构相同，一、二行与七、八行诗句相同，三~六行集中概括勾勒长城、运河的雄姿。诗歌每部分起始皆为：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的
2020-07-06 07:00:31

长城和运河教案

3、了解万里长城和京杭大运河起点和终点,知道万里长城和京杭大运河是 中华民族的骄傲。 教学重点: 能正确、流利、有感情的朗读课文;了解万里长城和京杭大运河起点和终点。 13、 长城和运河》 、 长城和运河》 《教学目标: 1、能......

《长城和运河》教案

《长城和运河》教案教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱 祖国、爱人民的热情。 ...

长城和运河教学设计

。 1 长城和运河 一课时教学目标 1 正确 流利地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字,理解由生字组成地词语。 3、初步了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造,增加民族自豪感 教学重点 1、流利地、有感情地朗读课文。...

《长城和运河》教案_图文

《长城和运河》教案 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。 4 ......

长城和运河教案_图文

长城和运河教案_语文_小学教育_教育专区 课型:新授课 聚南小学 顾小双设计 教学 目标 教学 重点 教学 难点教学 预备 1.学会本课的 9 个生字,绿线内的 2 个字只识不写。明白得由生字 组成的词语。 2.初读诗歌,初步了解诗歌......

1长城和运河教学设计

1长城和运河教学设计_其它课程_初中教育_教育专区 景安小学“情智课堂”任务单 1.《长城和运河》第一课时 【导入新课】 1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙, 一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称“人间奇 迹”。你们知道她们的......

长城和运河的教案_图文

长城和运河的教案长城和运河的教案 一、教学目标 1、通过品析两个小节的词句,感受诗歌的语言美。 2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 3、理解诗歌内容,了解长城和运河的基本常识,体会它们的雄 ......

《长城和运河》教学设计一_教案教学

《xx 和运河》教学设计一《xx 和运河》教学设计一 教学要求 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人 民的热情。 3、能正确,流 ......

小学三年级语文长城和运河(教案)

长城和运河(教案) 三年级语文教案 长城和运河 教材分析: 这首诗写作者驾驶飞机...

苏教版三年级下册语文《长城和运河》教案及课后反思优秀教案_图文

教学重点难点重点:正确流利、与 感情的读课文,背诵课文。难点:课内外结合,体味作者 苏教版三年级下册语文《长城和运河》教案及 课后反思优秀教案 《长城和运河》语文教案 1 教学目标 1、学会生字,理解它所 组成的词。2、正确流利、与......

苏教版三年级下册第1课《长城和运河》课文及教案

苏教版三年级下册第 1 课《长城和运河》课文及教案我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,...

三年级语文:1《长城和运河》(教学方案)

三年级语文:1《长城和运河》(教 学方案) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. (语文教案) 学校:___ 年级:___ 教师:___ 教案......

《长城和运河》教案设计_免费下载

1、 长城和运河 教学要求：　　　 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。 3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。 教学重点、难点 了解长城和运河的......

...春三年级下册语文:第12课《长城和运河》示范教案

【苏教版】2019年春三年级下册语文:第12课《长城和运河》示范教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。第 12 课 长城和运河 1. 知识目标:正确认读本课“蜿、蜒、绸”等 3 个生字,会写 田字格里的“驾、驶、嘉、朽、篇、堂、杭”......

苏教版小学三年级下册语文《长城和运河》教学设计

《长城和运河》教案 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 2、...

长城和运河 教学反思_教案教学设计

长城和运河教学反思 这是一首饱含强烈爱国情感的诗歌,在教学点拨上需要教师投入极大的激情 熏陶,培养学生热爱祖国的情怀,增强浓重的民族自豪感。作为语文教师在讲授 这篇文章时,不仅要遵循语文的传统教学,也应该把这看作是给学生进行爱国......

二年级语文上册《长城和运河》教案(沪教版)_图文

二年级语文上册《长城和运河》教案(沪教版)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科 书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书......

长城和运河教案_语文_小学教育_教育专区 - 长城和运河教案

长城和运河教案 长城和运河教案 长城和运河教案【篇一:《长城和运河》教学设计】《长城和运河》教学设计 教材分析 这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两 节,第一节写的是看到万里长城,像巨龙蜿蜒在群山之中,......

苏教版三年级下册《长城和运河》教学设计_图文

苏教版三年级下册《长城和运河》教学设计_语文_小学教育_教育专区。教学内 容 1、长城和运河 共几课时 第几课时 2 课型 1 新授 1.正确、流利地朗读课文。 教学 2.学会本课 9 个生字,两条绿线内的 2 个字只识不写。理解由......

长城和运河教案

长城和运河教案 《长城和运河》教学设计之一 教学设计:[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.[教学时间]两课时......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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