长相思古诗配画
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《长相思》古诗写意

长相思　　章校中　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯；　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。　　古今乡愁多少诗。《泊船瓜洲》，王安石的乡愁，是一缕绿了江南的徐徐春风；《秋思》，张籍的乡愁，是一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，清朝纳兰性德的乡愁又是什么样子呢？是身在征途、心系故园
2017-05-07 14:02:40

诗配画_图文

长相思 26、 长相思 27 、月下独酌 28 、浪淘沙 29 、青溪 30、 ...

五年级上册语文素材-21《长相思》知识点+教学设计+图文解读 人教部编...

诗可以自由 取名,而词必须有词牌名。 长相思这个词牌名源于《古诗十九首》,又名《...

纳兰性德长相思

纳兰性德长相思_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。纳兰性 xx《长相思》课件脚本山一...

五年级上册古诗三首——长相思

五年级上册古诗三首——长相思_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。五年级上册古诗三首——长相思 <<长相思>>教学设计 教学目标 1、认识“词”这种文学体裁。 2、学会“榆畔帐聒”四个生字。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。 4、......

三年级诗配画

长相思 26、 长相思 秋 27 、月下独酌 28 、浪淘沙 29 、青溪 30...

《长相思》教学设计

三、学习这首词 1、同学们,读古代的诗词,我们不但要把它读正确,读得有节奏,而且还要尽 可能读出它的味道来.比如《长相思》这个题目我们可以有许多读法.有的读“长 相思”(语调平平)。有“长”的味道吗?有“相思”的感觉吗?比如......

小学五年级语文《长相思》教案

《长相思》教案五年级语文教案 教学目标: 1、知识目标:朗读、背诵词《长相思》。 2、技能目标:通过学习《长相思》,了解有关词的基础知识,提高对古诗词 的鉴赏能力。 3、情感目标:理解词中所表达的感情。通过作者叙写自己赴边关途中......

诗配画

长相思 26、 长相思 27 、月下独酌 28 、浪淘沙 29 、青溪 30、 ...

古诗词三首——《长相思》

5 古诗词三首《长相思》 教学目的 1.学会“榆畔帐”三个生字。 2.有感情地朗...

优质课一等奖小学语文五年级上《长相思》

优质课一等奖小学语文五年级上《长相思》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。长相思 教学目标: 1 学生能借助看注释、查字典,感知诗词大意,用自己的话讲 述诗句的意思。 2 通过反复诵读,在紧贴诗句的想象中,走进诗词描写的意 境。 ...

白居易唐词《长相思》原文及赏析

白居易唐词《长相思》原文及赏析 白居易 唐词《长相思》原文: 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 白居易唐词:《长相思》赏析: 词的上阕写樊素回南必经之路。因为她是杭州人......

五年级语文上册《长相思》教案教学设计

(查阅相关资料、反复诵读、试着理解古诗 词的意思) 2、在预习时,你发现长相思与前两首古诗有什么不同了吗? 点击课件,出示词 教师介绍词:词是诗的别体,词因为句子有长有短又称长短 句。词一般都分两段(叫做上下片或上下阕) ......

5、古诗词三首《长相思》

麟游县常丰小学五年级语文上册导学案 科目 设计学习 目标 课题 5、古诗词三首《长相思》 课型 田玲芳 组名 学生姓名 问题发现课 使用时间 编号 1、我能字正腔圆诵读《长相思》, 麟游县常丰小学五年级语文上册导学案 科目 设计学习 ......

《长相思》优秀教学设计

《长相思》教学设计教学目的: 1、能正确朗读《长相思》,进一步感受词的韵律。 2...

白居易《长相思》原文及赏析

白居易《长相思》原文及赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。白居易《长相思》原文及赏析 白居易《长相思》原文及赏析 【原文】 长相思 白居易 唐 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼......

语文关于古诗配画的手抄报资料

___李白《长相思·其一》 4)感君缠绵意,系在红罗襦。___张籍《节妇吟·寄东...

小学五年级上册语文《长相思》教案

那么谁愿意给大家背诵一下古诗?请学生配 乐诵读。 2、当“洛阳城里见秋风”的时候,张籍的内心涌动着“欲作家书 意万重”的思乡之情。那么,在风雪交加的夜晚,纳兰性德又将流露 出一份怎样的思乡之情呢?今天,我们就来学习《长相思......

《长相思》教学设计方案

《长相思》教学设计方案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。欢迎阅读《长相思》教学设计牟平区王格庄镇中心小学肖仁玲教学目标:1、准确,流利,有节奏,有感情地朗读《长相思》和《苏幕遮》。 2、通过看注释,查阅资料,边读边想象的方法,感知《......

2019纳兰性德《长相思》课件脚本语文

2019纳兰性德《长相思》课件脚本语文_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。纳兰性德《长相思》课件脚本山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一 更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 榆关:山海关的别称。那畔:那边。指关外。...

三年级诗配画

长相思 26、 长相思 秋 27 、月下独酌 28 、浪淘沙 29 、青溪 30...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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