热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

《我的第一本书》课文理解

课文研讨  一、整体把握  作者牛汉是位诗人,写起散文也有诗意。但本文的诗意,不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。  文章开头很有特点,从一位诗人来访谈起,自然引出本文话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本,又表明这第一本书在我人生中的分量。在第1段里作
2019-09-01 07:02:55

从一篇节选课文到一本书

从一篇节选课文到一本书_语文_初中教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 从一篇节选课文到一本书 作者:赵源林 来源:《小学语文教学·会刊》2018 年第 11 期 温儒敏先生指出,“语文课怎样才算成功?一定要延伸 ......

整本书阅读:从单一走向多元_图文

一、从一篇走向一本 苏教版《语文》教材中安排了不少由名著节选或改编的课文, 如果我们能借助这一篇篇的“例子”,激发学生对整本书的阅读 兴 趣,对于提高学生的阅读能力和阅读素养将会有极为重要的意 义。 在比照阅读中实现从一篇......

教好一篇课文带读一本好书——王文丽老师《冬阳·童年·骆驼队》一...

一开始学生并没有发现这一句,王 老师也没有急着引导学生读这个关键信息,而是等到分析课文的语言风格时,再 让学生回来找出这句话,从而又一次将一篇课文与一本书无缝隙地联结起来。在 这个过程中,学生的理解走向了深入。二、在品味语言......

让课外阅读悄悄走进孩子的课堂

3.由一篇课文走向一本书——把书读厚 如在上《草船借箭》一文,课内交给学生借助思...

小学高段外国名著师生创意共读效果评价体系探究

参考文献: [1]诸向阳.从一篇课文走向一本书——名著共读课程的思考与实践[J]...

从课本走向历史++让历史回归书本_图文

从课本走向历史 让历史回归书本——小学高段语文教材中历史题材课文的教学策略绍兴市车恂如小学 朱洪 [摘要]:中国是...在后面《晏子使楚》、《三顾茅庐》等课文得学习中,我便让学生自己 找寻原文来对照学习。孩子学习和阅读历史类书籍......

从教课文到教阅读

阅读教学会希望 孩子去读真正的读物,是以书本为单位,一本一本地读。读 ...在教学时,也许每个学生读 的书不同,但是可以针对相同的议题一起学习。 5....进行教学设计时, 必须念兹在兹的重要原则,也是让课文教学走向真正阅读教 学......

《从教课文到教语文》读后感_图文

《从教课文到教语文》读后感《从教课文到教语文》读后感范文和这本书初次相遇,单看书...

由一篇课文到一本书

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 由一篇课文到一本书 作者:戴燕 来源:《中国校外教育·综合(上旬)》2012 年第 09 期 古典名著的阅读教学一直在小学语文教学有着重要的地位,在国标苏教版教材中,安排了 一些名著节选改编篇目,......

阅读思维:从课文走向语文

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 阅读思维:从课文走向语文 作者:高东霞 来源:《小学语文教学·园地》2018 年第 05 期 满足学生言语实践的需求,通过重建文本培养学生的阅读思维,尤为重要。阅读思维,是 指小学语文教学中,学生在......

一篇课文的启示

一篇课文的启示_语文_小学教育_教育专区。一篇课文的启示时间:2017-08-16 09:51:07 | 作者:林泓熠生活中处处都有启示,一件小事,一本书,一幅画,一处风景都能给予你意义 非凡的启示。这些启示或许有些不能对你有刻骨铭心的印 ......

整本书阅读与教材整合路径与教法研究

整本书阅读与教材的整合有五种路径:以单元、 文体、一篇课文、节选课文和作者为中心拓展阅读。 整本书阅读教学可以从以下四方面进行设计:一是扣 故事读,理清脉络;二是扣人物读,深化理解;三是 扣主题读,健全人格;四是扣写法读,读......

人教版八年级语文下册:《我的第一本书》课文原文

人教版八年级下册:《我的第一本书》课文 原文诗人蔡其矫来访,看见我在稿纸上写的这...

从“教课文”到“教阅读”——赵镜中

在课堂的阅读教学中帮助学生建立起阅读的策略;提升学生阅读的能力,比教会学生了解一篇课文的内容更重要。学生习得了阅读的策略和技巧,对巩固他们的阅读习惯进而发展成一生的阅读兴趣是有关键性的影响的。然而让我们忧心的是,在现行的语文......

整本书与课文结合阅读

在平时进行常规的语文课堂教学的同时,适时适度地将“整本书”的阅读和“课文”的学习有 机结合起来,做到相辅相成,相得益彰,让学生学会把一本书读“薄”,把一篇课文读“厚”,从 而拓展了语文阅读教学的深度和广度,让语文教学“立......

一本书给我带来的启示作文400字范文

书是全时间的营养品;书是人类进步的阶梯;书是人类从黑暗走 向光明的一盏灯;书是人类从愚昧走向智慧的一座桥。记得有一天,我闲着无聊,随手从书柜上拿起一本书,书名叫 《假如给我三天光明》。咦!这本书好特别哦,里面写些什么呢?我......

从“这一篇”走向“这一类”

读懂一篇课文,是阅读教学 的基本任务之一;基于读懂,从课内的“这一篇”习得有关阅读的知识、技能、策略等,迁移学 习,运用到课外阅读中,得以读懂“这一类”文本,真正提升学生的阅读能力。 从读懂走向懂“读”,是阅读教学的智慧转身。...

推荐一本书五年级作文范文4篇

这就是我推荐的一本书,你听到了这本书的内容,是不 是也想去细细地口味一番呢? 【推荐一本书五年级作文范文 4 篇】相关文章: 1.推荐一本书五年级作文 2.推荐一本书的五年级作文 3.五年级推荐一本书作文 4.推荐一本书五......

推荐一本书五年级作文范文3篇

这就是我向大家推荐的一本书,你是不是心动了呢?心 动不如行动,你也赶快来买一本读读吧。 【推荐一本书五年级作文范文 3 篇】相关文章: 1.推荐一本书五年级作文 2.推荐一本书的五年级作文 3.五年级推荐一本书作文 4.推荐......

从教课文到教阅读

阅读教学会希望 孩子去读真正的读物,是以书本为单位,一本一本地读。读 ...在教学时,也许每个学生读 的书不同,但是可以针对相同的议题一起学习。 5....进行教学设计时, 必须念兹在兹的重要原则,也是让课文教学走向真正阅读教 学......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号